Детский сад
<<  Умельцы русской старины Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №1 п.Вейделевка Белгородской области  >>
Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад
Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад
«Читайте детям не нотации, а книги» (Г
«Читайте детям не нотации, а книги» (Г
Актуальность проекта
Актуальность проекта
Вид проекта: познавательный, творческий, детско-взрослый, групповой
Вид проекта: познавательный, творческий, детско-взрослый, групповой
Работа с родителями
Работа с родителями
ЦЕЛЬ: Формирование интереса детей к чтению художественной литературы
ЦЕЛЬ: Формирование интереса детей к чтению художественной литературы
Ожидаемые результаты:
Ожидаемые результаты:
Этапы реализации проекта 1. Подготовительный этап
Этапы реализации проекта 1. Подготовительный этап
Выставка «Книги – наши друзья»
Выставка «Книги – наши друзья»
2. Практический Реализация проекта осуществляется в различных
2. Практический Реализация проекта осуществляется в различных
Драматизация Сказки «Курочка Ряба »
Драматизация Сказки «Курочка Ряба »
Драматизация сказок «Колобок»
Драматизация сказок «Колобок»
3. Результативный
3. Результативный
Конкурс «Сказка своими руками»
Конкурс «Сказка своими руками»
Конструирование «Теремок»
Конструирование «Теремок»
«Книга – великая вещь, пока человек умеет ею пользоваться» (А
«Книга – великая вещь, пока человек умеет ею пользоваться» (А

Презентация: «Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей № 1 рабочего поселка». Автор: Nadysha. Файл: «Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей № 1 рабочего поселка.pptx». Размер zip-архива: 3034 КБ.

Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей № 1 рабочего поселка

содержание презентации «Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей № 1 рабочего поселка.pptx»
СлайдТекст
1 Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад

Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад

общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей № 1 рабочего поселка Хор муниципального района имени Лазо Хабаровского края. Педагогический проект «Добрые книжки» Руководитель проекта: воспитатель: Кузнецова Елена Мифодевна Участники проекта: дети второй младшей группы, родители, воспитатели.

2 «Читайте детям не нотации, а книги» (Г

«Читайте детям не нотации, а книги» (Г

Остер) «Любовь к книге – это древняя, проверенная временем, любовь к человечеству» (Н. Смирнов-Сокольский)

3 Актуальность проекта

Актуальность проекта

Развитие информационно-компьютерных технологий постепенно вытесняет из нашей жизни книги. Родители не осознают важности вопроса приобщения ребёнка к чтению художественной литературы и не уделяют чтению должного внимания. Современные малыши в основном заняты просмотром мультфильмов по телевизору или проводят свой досуг за компьютером. У детей отсутствует интерес к книгам. Они не имеют представления о значении книги в жизни человека. И, как правило, дети имеют бедный словарный запас, плохо владеют навыками составления рассказа. Участие детей и родителей в совместном проекте позволит обогатить и расширить представление детей о книге, развить связную речь, творческие способности, а также привлечь родителей к совместной работе по формированию у детей потребности в чтении художественной литературы.

4 Вид проекта: познавательный, творческий, детско-взрослый, групповой

Вид проекта: познавательный, творческий, детско-взрослый, групповой

Продолжительность: краткосрочный (1 месяц) Образовательная область: познание, коммуникация, чтение художественной литературы, музыка.

5 Работа с родителями

Работа с родителями

Организовать выставку рисунков «Мои любимые сказки» Консультации в родительском уголке «Почитай мне мама», «Роль сказки в развитии и воспитании ребёнка»; Индивидуальные беседы, анкетирование «Какие книжки читают дома»; Предложить родителям принять участие в конкурсе по изготовлению «сказки своими руками»

6 ЦЕЛЬ: Формирование интереса детей к чтению художественной литературы

ЦЕЛЬ: Формирование интереса детей к чтению художественной литературы

через познавательную и творческую деятельность. Помочь родителям осознать ценность детского чтения как эффективного средства образования и воспитания дошкольников, интеллектуального ресурса их развития личности, как залог их жизненного успеха; активизировать работу родителей по пропаганде и развитию детского чтения в семье, вовлечь каждого родителя в решение проблемы детского чтения и развития. ЗАДАЧИ: Способствовать формированию умения слушать и понимать произведения разных жанров, выражать своё отношение к прочитанному. Развивать творческие способности, умение использовать прочитанное в других видах деятельности. Вызвать эмоциональный отклик на музыкальное сопровождение. Побуждать ребёнка повторять за воспитателем слова и фразы из знакомых сказок. Способствовать проявлению самостоятельности, активности в игре с персонажами – игрушками. Заинтересовать родителей в активном ознакомлении ребёнка с художественной литературой. Привлечь родителей к совместной деятельности по воспитанию у детей любви к книге и чтению художественной литературы.

7 Ожидаемые результаты:

Ожидаемые результаты:

Дети научатся слушать, понимать и узнавать произведения ; Дети научатся составлять рассказы по картинкам; Дети примут участие в изготовлении сказки совместно с родителями; Родители станут уделять значительное время для чтения детям художественной литературы.

8 Этапы реализации проекта 1. Подготовительный этап

Этапы реализации проекта 1. Подготовительный этап

Подбор методической литературы по теме; Подбор художественной литературы в книжный уголок; Подбор иллюстративного материала; Подбор дидактических и настольных игр; Изготовление атрибутов для настольного театра и драматизации сказок «Колобок», «Репка», «Курочка Ряба», «Теремок»; Информирование родителей о цели и задачах проекта. Анкетирование родителей

9 Выставка «Книги – наши друзья»

Выставка «Книги – наши друзья»

Дидактичекая игра «Сказзл»

Иллюстрации к любимым сказкам

10 2. Практический Реализация проекта осуществляется в различных

2. Практический Реализация проекта осуществляется в различных

направлениях образовательной деятельности. Беседа: «Сама мала, а ума придала», «Откуда книжка к нам пришла»; Организация выставки в книжном уголке «Книги – наши друзья»; Рассматривание иллюстраций к сказкам; Чтение и показ русских народных сказок (настольный театр, фланелеграф); Драматизация сказок детьми; Чтение стихов, загадок про книги, героев сказок; Чтение потешек; Дидактические и настольные игры «Назови сказку», «Сложи правильно» «Угадай по описанию»; Музыкальное прослушивание «Поющие герои сказок»; Труд в книжном уголке «Полечим книжку» Продуктивная деятельность: рисование «Дорожка для колобка», лепка «Снесла курочка яйцо», конструирование «Теремок»; НОД по физической культуре «Антошка в гостях у ребят»; НОД по ФЭМП «В гостях у сказки»;

11 Драматизация Сказки «Курочка Ряба »

Драматизация Сказки «Курочка Ряба »

12 Драматизация сказок «Колобок»

Драматизация сказок «Колобок»

«Репка»

«Теремок»

13 3. Результативный

3. Результативный

Дети научились слушать и понимать произведения разных жанров; Дети научились выражать своё отношение к поступкам героев произведений, закрепили знание содержания знакомых сказок; Дети стали пробовать составлять рассказы по иллюстрациям о героях произведения; Обогатился словарный запас детей; Родители стали активными помощниками в совместной деятельности по воспитанию у детей любви к книге и чтению художественной литературы; Родители стали участниками конкурса «Сказка своими руками»;

14 Конкурс «Сказка своими руками»

Конкурс «Сказка своими руками»

15 Конструирование «Теремок»

Конструирование «Теремок»

Выставка «Мои любимые сказки»

16 «Книга – великая вещь, пока человек умеет ею пользоваться» (А

«Книга – великая вещь, пока человек умеет ею пользоваться» (А

А. Блок) «Книга – это есть мир, видимый через человека» (И. Бебель) Книги – корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению» (Фрэнсис Бэкон)

«Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей № 1 рабочего поселка»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/munitsipalnoe-bjudzhetnoe-doshkolnoe-obrazovanie-uchrezhdenie-detskij-sad-obscherazvivajuschego-vida-s-prioritetnym-osuschestvleniem-khudozhestvenno-esteticheskogo-razvitija-detej-1-rabochego-poselka-114023.html
cсылка на страницу

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей № 1 рабочего поселка