Детский сад
<<  Утренняя и корригирующая гимнастика в детском саду По проекту учимся говорить правильно в доу  >>
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №116
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №116
«Для каждого в отдельности и всех вместе – приумножить добро, хранить
«Для каждого в отдельности и всех вместе – приумножить добро, хранить
Актуальность
Актуальность
Цель: создание условий для развития личности путём включения её в
Цель: создание условий для развития личности путём включения её в
Задачи
Задачи
Гипотеза
Гипотеза
Прогнозируемая новизна
Прогнозируемая новизна
Принципы построения системы нравственно-патриотического воспитания
Принципы построения системы нравственно-патриотического воспитания
Методы исследования
Методы исследования
Предполагаемые результаты
Предполагаемые результаты
Создание мини-музея «Веселые матрешки»
Создание мини-музея «Веселые матрешки»
Этапы работы
Этапы работы
Практический этап
Практический этап
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №116
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №116
Заключительный (обобщающий) этап
Заключительный (обобщающий) этап
Диагностика уровня знаний детей о народной игрушке начало проекта
Диагностика уровня знаний детей о народной игрушке начало проекта
Диагностика уровня знаний детей о народной игрушке в конце проекта
Диагностика уровня знаний детей о народной игрушке в конце проекта
В заключении своего выступления хочется сказать, что мини музеи – это
В заключении своего выступления хочется сказать, что мини музеи – это
Балакирева Татьяна Михайловна
Балакирева Татьяна Михайловна

Презентация на тему: «Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №116 комбинированного вида» МИНИ-МУЗЕЙ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКИХ И ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ». Автор: Андрей. Файл: «Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №116 комбинированного вида» МИНИ-МУЗЕЙ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКИХ И ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ.ppt». Размер zip-архива: 9574 КБ.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №116 комбинированного вида» МИНИ-МУЗЕЙ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКИХ И ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ

содержание презентации «Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №116 комбинированного вида» МИНИ-МУЗЕЙ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКИХ И ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ.ppt»
СлайдТекст
1 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №116

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №116

комбинированного вида» МИНИ-МУЗЕЙ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКИХ И ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ

2 «Для каждого в отдельности и всех вместе – приумножить добро, хранить

«Для каждого в отдельности и всех вместе – приумножить добро, хранить

традиции. Знать и ценить историю свою, родную и всего человечества». Д. Лихачев

3 Актуальность

Актуальность

В проекте "Национальной доктрины образования в Российской Федерации" подчеркивается, что "система образования призвана обеспечить "…" воспитание патриотов России, граждан правового демократического государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью". Патриотическое воспитание на современном этапе - неотъемлемая часть педагогической деятельности детских садов. Понимание Родины в дошкольном возрасте своеобразно: оно тесно связано с конкретными представлениями о том, что ему близко и дорого, с любовью к родным, своему дому, окружающей природе. Социальный заказ государства, гуманистические тенденции в образовании, вариативность системы дошкольного образования позволяют использовать инновационные подходы и методы в нравственно-патриотическом воспитании. Одним из таких методов является создание и использование в воспитательном процессе мини-музея.

4 Цель: создание условий для развития личности путём включения её в

Цель: создание условий для развития личности путём включения её в

многообразную деятельность музея и как следствие - ознакомление дошкольников с историей, культурой и бытом мордовского и русского народа.

5 Задачи

Задачи

Формировать самосознание, становление активной жизненной позиции, умение успешно адаптироваться в окружающем мире;

Развивать творческие и организаторские способностей, предоставлять возможность реализоваться в соответствии со своими склонностями и интересами, выявить свою неповторимую индивидуальность;

Обогащать предметно-развивающую среду.

Формировать детско-взрослую совместную деятельность на материале музейной практики;

Формировать у дошкольников представления о музее.

Воспитывать любви к родному краю и людям, заботящимся о его процветании;

Развивать познавательные способности и познавательную деятельность.

Развивать речь и расширять словарный запас.

6 Гипотеза

Гипотеза

Музейная экспозиция может выступать эффективным средством нравственно-патриотического воспитания при выполнении следующих условий: музейная экспозиция рассматривается, как важный и составной компонент системы нравственно-патриотического воспитания; учитывается подлинность экспоната; вариативность выставок, использование художественно-краеведческой направленности; дифференцированный подход, учет возрастных особенностей; моделирование проблемной ситуации; интегрированные формы деятельности в экспозиции. экспозиция рассматривается как поли художественное произведение, обусловленное интеграцией различных видов искусства.

7 Прогнозируемая новизна

Прогнозируемая новизна

На базе отдельно взятой группы детского сада, я попыталась определить и свести в определенную систему содержание, формы и методы нравственно-патриотического воспитания средствами музейной экспозиции.

8 Принципы построения системы нравственно-патриотического воспитания

Принципы построения системы нравственно-патриотического воспитания

дошкольников средствами мини-музея

Принцип научности. Любая экспозиция должна строиться на основе научной концепции, соответствующей общественному развитию.

Принцип предметности. Основу экспозиции составляют подлинные предметы, которые ярко характеризуют эпоху, образ жизни, деятельной людей.

Коммуникативно-информационный принцип. Дизайн экспозиции должен быть таким, чтобы заключенная в ней информация легко воспринималась посетителями различного возраста и любых социальных групп.

Принцип толерантности. Он предполагает возможность видеть многообразие форм жизни, традиций, и равное право на существование..

9 Методы исследования

Методы исследования

Анализ искусствоведческой, культурологической, музееведческой литературы;

Проектная деятельность с детьми и родителями;

Анализ и обобщение передового опыта по воспитанию средствами музейной педагогики

Педагогическое наблюдение, беседы, анкетирование родителей;

Анализ результатов нравственно-патриотического воспитания детей группы.

10 Предполагаемые результаты

Предполагаемые результаты

С детьми

С родителями

Повышение уровня знаний детей о музее, о родном городе и крае

Совместные творческие работы с детьми

Развитие креативности детей через создание творческих работ

Повышение познавательной активности детей в познании родного города и края, в поисково-исследовательской деятельности.

Активное участие родителей в создании и оформлении мини-музея в группе, в совместной с ребёнком познавательной деятельности.

Повышение уровня знаний родителей в области музейной педагогики

11 Создание мини-музея «Веселые матрешки»

Создание мини-музея «Веселые матрешки»

Цель. Более глубокое знакомство с народной игрушкой (из чего сделана и как. различение матрешек по элементам узоров, обогащение сюжетов детских игр)

Задачи

Расширить и углубить знания детей о народной игрушке

Развивать любознательность, творческие способности.

Воспитывать любовь и уважение к народным мастерам

12 Этапы работы

Этапы работы

Подготовительный Определение темы и названия мини-музея; Выбор места для размещения мини-музея; Работа над дизайном оформления мини-музея; Подбор познавательной литературы; Составление каталога оборудования и экспонатов; Составление перспективного плана работы в мини-музее.

13 Практический этап

Практический этап

14 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №116
15 Заключительный (обобщающий) этап

Заключительный (обобщающий) этап

Очень любят все матрешки Разноцветные одежки: Всегда расписаны на диво Очень ярко и красиво. Они игрушки знатные, Складные и ладные.

Мы матрешки, мы сестрички, Мы толстушки, невелички. Как пойдет плясать и петь, Вам за нами не успеть.

16 Диагностика уровня знаний детей о народной игрушке начало проекта

Диагностика уровня знаний детей о народной игрушке начало проекта

17 Диагностика уровня знаний детей о народной игрушке в конце проекта

Диагностика уровня знаний детей о народной игрушке в конце проекта

18 В заключении своего выступления хочется сказать, что мини музеи – это

В заключении своего выступления хочется сказать, что мини музеи – это

форма организации образовательного пространства, способствующая развитию творческого познавательного мышления, поисковой деятельности и бескорыстной познавательной активности каждого ребенка, это настоящий кладезь для развития речевого творчества как для самых маленьких, начиная с 2-3лет, так и для детей старшего возраста. Главное, чтобы экскурсии по мини музею не превращались в урок, не перегружались большим объемом информации, а стали бы веселой увлекательной игрой, продолжение которой малыши бы ждали с нетерпением. бы веселой увлекательной игрой, продолжение которой малыши бы ждали с нетерпением.

19 Балакирева Татьяна Михайловна

Балакирева Татьяна Михайловна

воспитатель МДОУ «Детский сад №116 комбинированного вида»

«Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №116 комбинированного вида» МИНИ-МУЗЕЙ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКИХ И ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/munitsipalnoe-doshkolnoe-obrazovatelnoe-uchrezhdenie-detskij-sad-116-kombinirovannogo-vida-mini-muzej-kak-sredstvo-formirovanija-grazhdanskikh-i-patrioticheskikh-chuvstv-u-doshkolnikov-127680.html
cсылка на страницу

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №116 комбинированного вида» МИНИ-МУЗЕЙ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКИХ И ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ