<<  А дети в свою очередь увлекательно составляли рассказы и стихи о своей Муниципальное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего  >>
В процессе были замечены такие изменения как: -у детей повысился

В процессе были замечены такие изменения как: -у детей повысился интерес к истории возникновения города, его историческому прошлому, они знают названия улиц, названных в честь героев войны, достопримечательности города и Республики -повысился интерес к национальным обычаям и праздникам, художественной литературе, - сформирован художественный вкус, речь обогатилась эпитетами, поэтическими образами - дети научились языку народной культуры - дети знают и называют народные обычаи и праздники - самостоятельно организуют игры-забавы, подвижные игры, инсценируют сказки, произведения - у детей развилось чувство собственного достоинства - осознанно относятся к своим правам, знают обязанности - развито чувство любви к своей семье, родным местам, республике, Родине Данная тема имеет большое социокультурное значение. Работая на этой теме – значит постоянно находиться в поиске, поэтому продолжу работу по гражданско - патриотическому воспитанию в подготовительной группе. Благодарим за внимание КЧР г. Черкесск Ул. Тихая 37 Телефон: 8 878 2 26 28 96.

Слайд 16 из презентации «Муниципальное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида детский сад №35 «Росинка» г. Черкесска»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Муниципальное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида детский сад №35 «Росинка» г. Черкесска.pptx» можно в zip-архиве размером 2354 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Адаптация ребёнка в детском саду» - Попробуйте заранее придумать и отрепетировать несколько разных способов прощания утром. Фазы процесса адаптации: Что такое адаптация? По степени тяжести острой фазы адаптация делится на: Важные мелочи. Условия успешной адаптации: Будьте последовательны и тверды в своих решениях. Причем говорить нужно даже если ребенок не умеет разговаривать.

«Архитектура детских садов» - Иркутск, 1868 года, архитектор Г.В. Розен. Цветной детский сад в Гранаде. Самый знаменитый детский сад. За разработку требований к архитектуре детского сада в Наркомпросе отвечал А.У. Зеленко. Трансформируемое пространство. Солнечный детский сад. Архитекторы А.У. Зеленко, И.И. Кондаков. Микрорайон Мишино.

«Детские площадки» - Безопасность при эксплуатации. Пакет документов при инвентаризации. Горки. Содержание инвентаризации. Перечень документов при эксплуатации детской площадки. Методика проведения инвентаризации. Детская игровая площадка – зона с определёнными границами площади. Перила оборудуют, начиная с первой ступеньки.

«Солнышко» - Побежало солнышко Золотой дорожкой. Книжный уголок. В группе тоже много интересного. Екатерина Васильевна Козлова, младший воспитатель. Цветовое решение интерьера влияет на настроение ребенка. Солнышко. Мы работаем с детьми раннего возраста. В приемной детей встречает веселое солнышко, предлагая выбрать шкафчик с рисунком.

«Группы в детском саду» - Очень любим выступать И на ложках поиграть. Группа «Лучик». Группа «Вишенка». Девиз: Вишенка, вишенка, Мы твои цветы Вырасти хорошими Нам поможешь ты! Наша группа просто клад, Такой группе рад весь сад! Мы в театре все играем Как артисты выступаем. Там тепло, заботу, ласку Любят взрослые дарить. Детский сад – мой дом родной.

«Мини-музей» - Особенности: Экскурсии. Краеведческий мини-музей. Мини-музей народной игрушки. Недостаточная материальная база Высокие требования, предъявляемые педагогу. Мини-музей музыкальных инструментов. Мини-музей опавших листьев. Кто хочет – ищет возможности, кто не хочет – ищет причины. Этапы проекта. С кем можем поделиться полученными знаниями?

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы