Без темы
<<  МЫ ЕДЕМ, ЕДЕМ, ЕДЕМ Найди цифру  >>
«Мы творим волшебство» Использование нетрадиционных техник
«Мы творим волшебство» Использование нетрадиционных техник
Это правда
Это правда
Цель:
Цель:
Задачи :
Задачи :
Основные принципы :
Основные принципы :
Содержание:
Содержание:
Пальчиковая живопись
Пальчиковая живопись
Рисование ладошкой
Рисование ладошкой
Рисование свечой
Рисование свечой
Восковые мелки + акварель
Восковые мелки + акварель
Комкание бумаги
Комкание бумаги
Оттиск печатками
Оттиск печатками
Кляксография
Кляксография
Черно-белый и цветной граттаж
Черно-белый и цветной граттаж
Набрызг
Набрызг
Рисование солью
Рисование солью
Используемые материалы
Используемые материалы
Космический пейзаж
Космический пейзаж
Космический пейзаж
Космический пейзаж
Космический пейзаж
Космический пейзаж
Космический пейзаж
Космический пейзаж
И в десять лет, и в семь, и в пять Все дети любят рисовать
И в десять лет, и в семь, и в пять Все дети любят рисовать
Благодарим за внимание
Благодарим за внимание

Презентация: «Мы творим волшебство». Автор: Андрей и Тоня. Файл: «Мы творим волшебство.ppt». Размер zip-архива: 3627 КБ.

Мы творим волшебство

содержание презентации «Мы творим волшебство.ppt»
СлайдТекст
1 «Мы творим волшебство» Использование нетрадиционных техник

«Мы творим волшебство» Использование нетрадиционных техник

изобразительной деятельности в работе с детьми дошкольного возраста

Подготовила: Березина Антонина Юрьевна, воспитатель МДОУ д/с №16 «Ёлочка»

2 Это правда

Это правда

Ну чего же здесь скрывать ? Дети любят, очень любят рисовать! На бумаге, на асфальте, на стене И в трамвае на окне… Э. Успенский

3 Цель:

Цель:

Создание условий для развития личности ребенка, способного видеть, слышать, чувствовать и понимать мир вокруг себя, его многообразие и ценность

4 Задачи :

Задачи :

Учить детей манипулировать необычными материалами, имеющими различные свойства и качества; учить передавать переживаемые чувства и эмоции Развивать у детей творчество, воображение, наблюдательность и фантазию Воспитывать аккуратность, уверенность в себе и своих способностях.

5 Основные принципы :

Основные принципы :

Развитие эмоционально – чувственной сферы ребенка, его художественных способностей и личностных качеств Знакомство ребенка с окружающим миром посредством разнообразных средств выразительности, игровых приемов, музыки, слова

6 Содержание:

Содержание:

7 Пальчиковая живопись

Пальчиковая живопись

Цель: Учить детей наносить точки – кончиками пальцев и короткие линии – фалангами пальцев на всю поверхность бумаги. Развивать чувство композиции. Воспитывать аккуратность Техника: рисование пальцами Применяемые методы: показ приемов изображения, игра

8 Рисование ладошкой

Рисование ладошкой

Цель: Учить быстро наносить краску на ладошки и делать отпечатки. Развивать цветовосприятие. Воспитывать аккуратность. Техника: гуашь Применяемые методы: игра, метод художественного и эмоционального воздействия, показ способов изображения

9 Рисование свечой

Рисование свечой

Цель: Учить детей рисовать свечой, передавая фактуру и свойства предметов. Развивать фантазию, воображение. Воспитывать аккуратность. Техника: акварель «по-сырому», воск Применяемые методы: наблюдение, метод художественного и эмоционального воздействия, игра

10 Восковые мелки + акварель

Восковые мелки + акварель

Цель: Учить детей рисовать выбранный сюжет восковыми мелками, а затем тонировать лист акварелью. Развивать цветовосприятие. Воспитывать аккуратность. Техника: восковые мелки, акварель «по-сырому» Применяемые методы: показ способов изображения, рассматривание иллюстраций.

11 Комкание бумаги

Комкание бумаги

Цель: Учить комкать бумагу, создавая задуманный образ, дорисовывать, дополнять детали. Развивать чувство композиции. Воспитывать аккуратность. Техника: комкание бумаги Применяемые методы: образец, показ способов обработки материала, репродуктивная деятельность.

12 Оттиск печатками

Оттиск печатками

Цель: Познакомить с приемами оттиска печатками. Развивать творчество. Воспитывать аккуратность. Техника: печать изображения штампами. Применяемые методы: показ способов изображения, образец, игра.

13 Кляксография

Кляксография

Цель: Учить детей наносить кляксы и раздувать их. Развивать воображение и образное мышление. Воспитывать чувство уверенности в себе. Техника: пятнография. Применяемые методы: метод художественного и эмоционального воздействия, игра, показ приемов работы в материале.

14 Черно-белый и цветной граттаж

Черно-белый и цветной граттаж

Цель: Учить детей новой технике изображения Развивать фантазию, воображение. Воспитывать аккуратность. Техника: процарапывание. Применяемые методы: показ приемов работы, объяснение, беседа, игра.

15 Набрызг

Набрызг

Цель: Учить детей самостоятельно придумывать композицию рисунка Развивать эмоциональный отклик на художественный образ зимнего пейзажа Воспитывать аккуратность и уверенность в себе Техника: Набрызг Применяемые методы: наблюдение, рассматривание репродукций картин, беседа

16 Рисование солью

Рисование солью

Цель: Научить новому способу изображения: присыпанию солью по мокрой краске для создания объемности изображения Развивать эмоциональную отзывчивость Воспитывать интерес к творческой активности Техника: акварель «по-сырому», соль Применяемые методы: предварительная беседа, показ способов изображения

17 Используемые материалы

Используемые материалы

Для работы нам понадобятся: Картон – белый и черный Акварельные краски Кисточка карандаш Шаблон Карандаш Поваренная соль Ножницы Клей Фольга

18 Космический пейзаж

Космический пейзаж

Смочим лист бумаги водой и разрисуем его акварельными красками

19 Космический пейзаж

Космический пейзаж

На сырую поверхность насыпаем соль

20 Космический пейзаж

Космический пейзаж

Из цветной фольги вырезаем звездочки и наклеиваем их на картон в произвольном порядке, но оставляем место для планеты

21 Космический пейзаж

Космический пейзаж

При помощи шаблона вырезаем планету и приклеиваем ее на свободное место. Наш космический пейзаж готов.

22 И в десять лет, и в семь, и в пять Все дети любят рисовать

И в десять лет, и в семь, и в пять Все дети любят рисовать

И каждый смело нарисует Все, что его интересует. Все вызывает интерес: Далекий космос, ближний лес, Цветы, машины, сказки, пляски… Все нарисуем, были б краски, Да лист бумаги на столе, Да мир в семье и на земле… В. Берестов

23 Благодарим за внимание

Благодарим за внимание

Благодарим за внимание!

«Мы творим волшебство»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/my-tvorim-volshebstvo-132651.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды