<<  Некоторые формы нетрадиционных уроков Урок-экскурсия  >>
Урок-экскурсия

Урок-экскурсия. Готовя урок-экскурсию, педагог должен: определить его содержание, цель, задачи, довести их до учащихся; грамотно подобрать объекты, с которыми будет знакомить обучающихся; продумать методики показа объекта экскурсии и рассказа о нем, способы вовлечения учащихся в активное восприятие.

Слайд 6 из презентации «Нетрадиционные формы проведения уроков»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Нетрадиционные формы проведения уроков.pptx» можно в zip-архиве размером 849 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Народное творчество для дошкольников» - Лиса и заяц. Задача воспитателя. Паспорт проекта. Ожидаемые результаты. Воспитательно-образовательный процесс. Картотека "Словесных игр". Участие родителей в проекте. Приобщать детей к красоте родного слова. Книжный уголок. Папка с потешками. Картотека "Народных подвижных игр". Устное народное творчество.

«Конструирование в ДОУ» - Работа с детьми. Коррекционные задачи. Причины внедрения Лего в образовательный процесс. Развитие творческих способностей. Дидактическая игра "Собери модель по памяти". Методическое обеспечение рабочей программы "Мы играем в Лего". Старшая речевая "Б" группа. Средняя речевая группа.

«Развитие графических умений» - Программа . Назвать все геометрические фигуры. Мозайки, паркеты. Ориентировка по плану и карте. Художественное творчество. Краткая характеристика уровней. Изготовление фигур с использованием трафаретов. Выявить умение у ребёнка называть объёмные геометрические фигуры. Умение ребенка составлять изображение домика.

«Социально–личностное развитие» - Потребности ребенка. Интериоризация. Деятельность ребенка. Виды деятельности. Мир взрослых. Задачи воспитания. Коммуникативная игра. Решение. Развитие. Социально-личностное развитие. Умение понимать окружающих. Развитие дошкольников. Наблюдение. Развитие ребенка. Основные понятия. Мыслительные действия.

«Экспериментирование в детском саду» - Особенности организации работы с воспитанниками. Причинно – следственные связи. Видеть проблемы. Интегративное качество. Образовательная область. Экспериментирование. Роль педагога в повышении активности ребенка. Пустая голова. Новенький ребенок. Работа с воспитанниками. Последовательность детского экспериментирования.

«Задачи социального развития дошкольников» - Программа воспитания и обучения в детском саду. Социальное развитие как совокупность. Базисные характеристики развития личности. Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования. Целевые ориентиры. Содержание социального развития дошкольника. Игры, в которых ребенок воспроизводит действия взрослого.

Без темы

280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы