<<  Урок-экскурсия Урок-лекция  >>
Урок-лекция

Урок-лекция. Формы лекций. В зависимости от дидактических задач и логики учебного материала вводные, установочные, текущие обзорные лекции. По характеру изложения и деятельности учащихся, лекция может быть информационной, объяснительной, лекцией - беседой и т.д.

Слайд 9 из презентации «Нетрадиционные формы проведения уроков»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Нетрадиционные формы проведения уроков.pptx» можно в zip-архиве размером 849 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Сенсорное развитие дошкольников» - Трио развивайка. Пальчиковые игры. Средства и методы работы. Результаты деятельности. Сенсорное развитие младших дошкольников. Ознакомление с окружающим миром. Целевые прогулки. Сотрудничество с родителями. Организованная образовательная деятельность. Обогащать сенсорный опыт детей. Игры для развития мелкой моторики.

«Экспериментирование в детском саду» - Старшая группа. Постановка исследовательской задачи. Содержание исследований. Интегративное качество. Пустая голова. Причинно – следственные связи. Видеть проблемы. Новенький ребенок. Ключевые компетенции. Средняя группа. Особенности организации работы с воспитанниками. Характеристики детского экспериментирования.

«Социально–личностное развитие» - Умение понимать окружающих. Деятельность ребенка. Основные понятия. Представления о людях. Развитие дошкольников. Познавательные интересы. Развитие. Игровая деятельность. Потребности ребенка. Социализация. Доброжелательное отношение. Наблюдение. Задачи воспитания. Работа в подгруппах. Мыслительные действия.

«Конструирование в детском саду» - Многостороннее значение. Конструирование. Показ воспитателем приемов изготовления. Конструирование из бумаги, картона, коробок. Задачи в обучении и руководстве. Конструктивная деятельность. Порядок на рабочем месте. Значение конструктивной деятельности. Художественно-эстетическое восприятие детей. Конструирование из строительных материалов.

«Экспериментирование в ДОУ» - Педагогические условия. Механизм включения педагогов в творческий процесс. Детское экспериментирование. Эксперимент как часть непосредственно-образовательной деятельности. Повышение профессиональной компетентности. Мастер-класс по обучению педагогов района. Мероприятия по распространению педагогического опыта.

«Художественное творчество в детском саду» - Выставка хохломских изделий. Аппарат для оценивания. Музыкальное сопровождение по ходу продуктивной деятельности. Самоанализ. Основной этап был подчинён главным задачам. Небольшая разминка для пальчиков. Хохломская посуда бывает разной. Заключительный этап. Структура непосредственно образовательной деятельности.

Без темы

280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы