<<  Познавательные формы организации общения с родителями Познавательные формы организации общения с родителями  >>
Познавательные формы организации общения с родителями

Познавательные формы организации общения с родителями. Клубы для родителей. Установление между педагогами и родителями доверительных отношений Осознание педагогами значимости семьи в воспитании ребенка, а родителями — что педагоги имеют возможность оказать им помощь в решении проблем воспитания Заседания клубов для родителей осуществляются регулярно Выбор темы - интересы и запросы родителей Педагоги не просто сами подготавливают полезную и интересную информацию, но и приглашают различных специалистов: (психолог, педиатр, милиционер и т.д.) Возможно создание родительских общественных объединений по семейным проблемам: школа молодых родителей, клуб молодой семьи, одиноких отцов, одиноких матерей, родителей-инвалидов и др. Организуются совместные группы родителей и проблемных подростков, проводятся регулярные встречи опекунов детей, оставшихся без родителей Возможно создание клубов по интересам.

Слайд 15 из презентации «Нетрадиционные формы работы с родителями»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Нетрадиционные формы работы с родителями.pptx» можно в zip-архиве размером 410 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Детское экспериментирование» - Содержание детской экспериментальной деятельности. Строится ребёнком, а не задаётся взрослым. Характеристики детского экспериментирования. Детское экспериментирование. Направлено на познание свойств и связей объектов разными способами действий. Структура детского экспериментирования.

«Детское художественное творчество» - Виды рисования. Реализация принципа интеграции. Задачи работы с детьми. Методы обучения. Результаты мониторинга. Дошкольный возраст. Образовательная область. Программно-методическое обеспечение. Совместная деятельность в режимных моментах. Детский рисунок. Организация предметно-развивающей среды. Развитие личности ребенка.

«Экспериментирование в ДОУ» - Взаимодействие с родителями. Педагогический тренинг. Мастер-класс по обучению педагогов района. Методическое обеспечение. Экспериментальная деятельность. Сформированность экспериментальной деятельности. Экспериментирование развивает и воспитывает. Экспериментирование в совместной деятельности. Систематичности работы.

«Социально–личностное развитие» - Развитие дошкольников посредством игры. Доброжелательное отношение. Мыслительные действия. Коммуникативная игра. Работа в подгруппах. Развитие. Решение. Условие. Основные понятия. Представления о людях. Игровая деятельность. Интериоризация. Познавательные интересы. Потребности ребенка. Умение понимать окружающих.

«Конструирование в ДОУ» - Старшая речевая "Б" группа. Работа с детьми. Взаимодействие с родителями. Внедрение Лего-конструирования в образовательный процесс ДОУ. Взаимодействие с педагогами. Методическое обеспечение рабочей программы "Мы играем в Лего". План взаимодействия с родителями. Причины внедрения Лего в образовательный процесс.

«Сенсорное воспитание детей» - Развитие тактильной чувствительности. В дошкольном возрасте дети усваивают пространственные ориентировки. Методика сенсорного воспитания. Постепенно дети учатся ориентироваться во времени. Основой умственного воспитания является сенсорное воспитание. Накопленный опыт дети переносят на другие предметы и явления.

Всего в теме «Без темы» 280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы