<<  Нетрадиционные техники рисования в детском саду Нетрадиционные техники рисования в детском саду  >>
3.Основная часть («П») Мы уже не раз с вами выполняли работы в этой

3.Основная часть («П») Мы уже не раз с вами выполняли работы в этой технике, я предлагаю вам вспомнить в чем секрет этого рисования?( Главный инструмент в этой технике – губка. Мы смачиваем ею наш лист, движения быстрые, рука движется свободно. А потом по мокрому листу наносится краска). В этой технике кисточка слегка касается листа, краска ложится красиво, образуя волшебные переливы. А вы хотите почувствовать себя волшебниками? Раз мы с вами путешествуем по волшебной стране подводного царства? (Хотим). Итак, если мы с вами захотели почувствовать волшебство, то нам надо произнести волшебные слова, которые сделают наше рисование волшебным и сказочным. ФИЗМИНУТКА: Звездочка в небе колышится кротко (руки подняты над головой, пальцы широко расставлены, покачивание руками). В белом тумане качается лодка, в лодке той – чудесные краски (руки опущены вниз, немного разведены в стороны, раскачивание туловища влево, вправо). Шепчутся в ней небылицы и сказки (руки к губам, повороты головы влево и вправо) Лодочку ветер тихонько качает, в волшебное царство он нас приглашает (дети садятся на стулья, за столы) («П») А сейчас я вам прочитаю отрывок из сказки, а вы её отгадайте. «Жил старик со своею старухой у самого синего моря» Это сказка о… (Рыбаке и рыбке) . Правильно, слушайте дальше: «Они жили в ветхой землянке, старик ловил неводом рыбу, старуха пряла свою пряжу.

Слайд 23 из презентации «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Нетрадиционные техники рисования в детском саду.pptx» можно в zip-архиве размером 3616 КБ.

Детский сад

краткое содержание других презентаций о детском саде

«Занятия в детском саду» - Игры в шахматы способствуют развитию логического мышления, произвольного внимания, усидчивости. Слепить героев сказки И сними поиграть. Однако стремительное развитие общества диктует профессиональный подход к танцевальному искусству. Умение танцевать стало потребностью повседневной жизни. Руководитель кружка – Бетина Ирина Геннадьевна.

«Дитячий садок» - Життя у дитячому садку триває за чітким розкладом, як у дорослих людей. У садку ранок починається із зарядки. Коли тобі виповниться 3 роки, ти будеш достатньо дорослим і самостійним, щоб почати ходити до дитячого садка. Це – можливість цілий день проводити з іншими дітками – разом гратися, гуляти, смачно їсти і навіть спати!

«Солнышко» - Мы ждём вас, малыши! Приласкало солнышко Сразу всех ребят! Любопытные. И попало солнышко Прямо к нам в окошко. … И эмоцмональные. Ольга Петровна Чахлова, воспитатель первой квалификационной категории. Цветовое решение интерьера влияет на настроение ребенка. В приемной детей встречает веселое солнышко, предлагая выбрать шкафчик с рисунком.

«Детский садик» - В садике утро начинается с зарядки. Детский сад. Жизнь в детском саду идёт по строгому расписанию – как у взрослых людей. Для вещей у тебя будет свой отдельный шкафчик. А твоя работа – учиться и узнавать новое. Когда ты придёшь в садик, тебе нужно будет переодеться и переобуться. Поэтому ты, как мама и папа, будешь вставать утром в одно и то же время, скорей всего – по звонку будильника.

«Адаптация в ДОУ» - Советы для родителей. Этапы развития адаптации. Факторы, влияющие на адаптацию. Адаптация ребенка к детскому саду. Основной этап. Подготовительный к адаптации этап. Заключительный этап. Адаптация – процесс вхождения и приспособления ребенка. Путь к успеху. Реакции организма ребенка.

«Мини-музей» - Групповые помещения Раздевалка Помещения для дополнительных занятий Холлы. Обобщащий этап. Принцип научности Принцип предметности Коммуникативно-информационный принцип Принцип концентричности. Мини-музей музыкальных инструментов. 4. Определить содержание экспозиции: Оборудование Материалы Предметы. Кто хочет – ищет возможности, кто не хочет – ищет причины.

Всего в теме «Детский сад» 17 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы