<<  Техника: рисование «по мокрому листу» Тема: «Волшебная страна – Нетрадиционные техники рисования в детском саду  >>
Методические приёмы: Показ и объяснение воспитателя

Методические приёмы: Показ и объяснение воспитателя. Игровая ситуация, с использованием художественного слова. Наблюдение за работой детей. Анализ работ воспитателем и детьми. Предварительная работа: Чтение сказки А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»; рассматривание иллюстраций к этому произведению; рассматривание картинок и фотографий с изображением морских обитателей. Ход НОД ОРГ. МОМЕНТ - приветствие, настрой на работу Вводная часть. (сюрпризный момент) Кто – то бросил мне в оконце, посмотрите – письмецо! Может это лучик солнца, что щекочет мне лицо? Может это воробьишко пролетал и обранил? Может кот письмо, как мышку на окошко заманил? Педагог («П.») Вам хочется узнать от кого письмо? Тогда надо постараться собрать целое из частей (дети собирают разрезные картинки). Кто же прислал письмо? (Рыбы). Они приглашают нас в путешествие по морскому дну. Раз это путешествие волшебное, то и наши краски будут вести себя не совсем обычно, они будут расплываться, сливаться плавно друг с другом. Необыкновенная легкость красок, получение новых цветов прямо на рисунке, сделает нашу работу удивительно интересной. А рисовать мы с вами будем в технике «по мокрому листу».

Слайд 21 из презентации «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Нетрадиционные техники рисования в детском саду.pptx» можно в zip-архиве размером 3616 КБ.

Детский сад

краткое содержание других презентаций о детском саде

«Занятия в детском саду» - Основные цели и задачи, поставленные нами для воспитания подрастающего поколения: Я в путешествие отправлюсь И в сказку загляну, С задачами я справлюсь, Примеры все решу. Воспитывают товарищеские взаимоотношения, основанные на сотрудничестве и взаимопомощи. Воспитатель с улыбкой встречает меня. Чудесный корабль на улице ждёт, Там сказка и радость повсюду живёт.

«Детские площадки» - Перила и ограждения. Карусель. Детская игровая площадка – зона с определёнными границами площади. Инвентаризация. Горки должны иметь бортики стартового участка. Конечный участок. Безопасность при эксплуатации. Методика проведения инвентаризации. Обеспечение детских игровых площадок. Зона безопасности.

«Детский сад и семья» - Структура и принципы построения программы «Семь -Я». Семья - один из древнейших институтов, переживших целые эпохи. Перспектива развития проекта. Теоретическое обоснование актуальности программы «СЕМЬ-Я». Ресурсный Центр «Детский сад – открытая система». Темы проектной деятельности в СДС. Идеи семейного воспитания маленьких детей отстаивали многие русские педагоги.

«Сайт детского сада» - Новый законы, обязывающие учебные заведения создавать и вести сайты. Пути решения. Конструкторы e-publish. Сложно ли создать сайт. О персональных данных. Расписание ребенка на каждый день. Об утверждении документов по проведению аттестации. Федеральный закон Российской Федерации от 6 апреля 2011 г..

«Цветники» - Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №12 г. Сердобск. Просто и оригинально. «Цветник - место, где посажены цветы, клумба». Трехярусная клумба. Клумба « Сладкая парочка». Клумбы вносят в территорию изюминку. Круглые клумбы на участке детского сада. Разноцветные вазоны с петуньей на участке средней группы у воспитателей Жеряковой Т.В. и Рыбкиной О.В.

«Группы в детском саду» - Мы в театре все играем Как артисты выступаем. Наши группы Группа «Петушок». Веселимся и играем Никогда не унываем. Наша группа просто клад, Такой группе рад весь сад! Группа «Вишенка». Девиз: Вишенка, вишенка, Мы твои цветы Вырасти хорошими Нам поможешь ты! Удивляют всегда нас. Детский сад – мой дом родной.

Всего в теме «Детский сад» 17 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы