<<  Печать по трафарету Возраст: от 5 лет Средства выразительности: пятно, Монотипия предметная Возраст: от 5 лет Средства выразительности: пятно  >>
Восковые мелки + акварель Возраст: от 4 лет Средства выразительности:

Восковые мелки + акварель Возраст: от 4 лет Средства выразительности: пятно, фактура, цвет, линия. Материалы: восковые мелки, плотная белая бумага, акварель, кисти. Способ получения изображения: ребёнок рисует восковыми мелками на белой бумаге. Затем закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Рисунок мелками остаётся незакрашенным. Свеча + акварель Возраст: от 4 лет Средства выразительности: пятно, фактура, цвет. Материалы: свеча, плотная бумага, акварель, кисти. Способ получения изображения: ребёнок рисует свечой на бумаге. Затем закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Рисунок свечой остаётся белым.

Слайд 9 из презентации «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Нетрадиционные техники рисования в детском саду.pptx» можно в zip-архиве размером 3616 КБ.

Детский сад

краткое содержание других презентаций о детском саде

«Мини-музей» - Что хотели бы еще узнать? Мини-музей «Игрушка-забава». Расширяет кругозор Дает возможность обогатить знания дошкольников об окружающем мире. Мини-музей музыкальных инструментов. Недостаточная материальная база Высокие требования, предъявляемые педагогу. Задачи. Принцип научности Принцип предметности Коммуникативно-информационный принцип Принцип концентричности.

«Детский сад и семья» - Обсуждаются результаты, вырабатывается рекомендации, для внедрения в широкую практику работы. Многодетная семья. Затем подбираются, разрабатываются программы, индивидуальные планы работы. Семья - один из древнейших институтов, переживших целые эпохи. Сетевое взаимодействие в рамках ресурсного центра.

«Прогулка в детском саду» - Организация индивидуальной работы. Требования к одежде детей. Организация и проведение прогулки в детском саду. Цели и задачи прогулки в дошкольном учреждении. Возвращение с прогулки. Порядок одевания детей. Последовательность структурных компонентов прогулки. Наблюдения. Организация двигательной активности.

«Солнышко» - Ольга Петровна Чахлова, воспитатель первой квалификационной категории. В группе тоже много интересного. Цветовое решение интерьера влияет на настроение ребенка. Книжный уголок. И попало солнышко Прямо к нам в окошко. Побежало солнышко Золотой дорожкой. Любопытные. Приласкало солнышко Сразу всех ребят!

«Дизайн детской» - Занятия основаны на изучении цветового круга немецкого декоратора Освальда. Детский дизайн может иметь: Научить ребенка эстетически оценивать окружающий предметный мир с позиции 2-х начал: назначения и красоты. Формировать навык сотрудничества, умение работать в коллективе. 3 БЛОК Украшение интерьера (предметно-декоративный дизайн).

«Адаптация ребёнка в детском саду» - Адаптация. По степени тяжести острой фазы адаптация делится на: Важные мелочи. Будьте последовательны и тверды в своих решениях. Попробуйте заранее придумать и отрепетировать несколько разных способов прощания утром. Адаптация – от латинского «приспособлять» - в широком смысле приспособление к окружающим условиям.

Всего в теме «Детский сад» 17 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы