Детский сад
<<  Муниципальное образование Ханты – Мансийского автономного округа – Югры городской округ город Ханты-Мансийск Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осущ Родителям о ФГОС ДО  >>
Образовательная программа дошкольного образования Муниципального
Образовательная программа дошкольного образования Муниципального
Образовательная Программа разработана в соответствии с:
Образовательная Программа разработана в соответствии с:
Образовательная Программа
Образовательная Программа
Базовые идеи Программы
Базовые идеи Программы
Образовательная программа МАДОУ «Детский сад №7» поддерживает девиз
Образовательная программа МАДОУ «Детский сад №7» поддерживает девиз
Образовательная программа дошкольного образования Муниципального
Образовательная программа дошкольного образования Муниципального
Задачи Программы
Задачи Программы
Задачи Программы
Задачи Программы
Задачи Программы
Задачи Программы
Задачи Программы
Задачи Программы
Образовательная программа дошкольного образования Муниципального
Образовательная программа дошкольного образования Муниципального
Образовательная программа дошкольного образования Муниципального
Образовательная программа дошкольного образования Муниципального
Организация образовательной работы:
Организация образовательной работы:
Социально-коммуникативное развитие Содержание образовательной работы с
Социально-коммуникативное развитие Содержание образовательной работы с
Познавательное развитие Развитие интересов детей, любознательности и
Познавательное развитие Развитие интересов детей, любознательности и
Речевое развитие Владение речью как средством общения и культуры;
Речевое развитие Владение речью как средством общения и культуры;
Художественно-эстетическое развитие Развитие предпосылок
Художественно-эстетическое развитие Развитие предпосылок
Физическое развитие Приобретение опыта в следующих видах деятельности
Физическое развитие Приобретение опыта в следующих видах деятельности
Расчет времени реализации образовательной программы:
Расчет времени реализации образовательной программы:
Вариативная часть программы:
Вариативная часть программы:
Умники и умницы
Умники и умницы
В гостях у сказки
В гостях у сказки
Рукодельница
Рукодельница
Я – бугурусланец
Я – бугурусланец
Образовательная программа дошкольного образования Муниципального
Образовательная программа дошкольного образования Муниципального
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Образовательная программа дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования «город Бугуруслан» «Детский сад общеразвивающего вида №7»». Автор: 1. Файл: «Образовательная программа дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования «город Бугуруслан» «Детский сад общеразвивающего вида №7».pptx». Размер zip-архива: 681 КБ.

Образовательная программа дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования «город Бугуруслан» «Детский сад общеразвивающего вида №7»

содержание презентации «Образовательная программа дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования «город Бугуруслан» «Детский сад общеразвивающего вида №7».pptx»
СлайдТекст
1 Образовательная программа дошкольного образования Муниципального

Образовательная программа дошкольного образования Муниципального

автономного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования «город Бугуруслан» «Детский сад общеразвивающего вида №7» с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития воспитанников

2 Образовательная Программа разработана в соответствии с:

Образовательная Программа разработана в соответствии с:

Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Федеральным государственным стандартом дошкольного образования (утвержден Приказом Министерства образования и науки РФ №1155 от 17.10.2013) примерной образовательной программы дошкольного образования «Детство» (Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др. – СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. – 321 с.).

3 Образовательная Программа

Образовательная Программа

Отвечает современной концепции дошкольного образования обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 1,5 лет до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

4 Базовые идеи Программы

Базовые идеи Программы

Развитие ребенка как субъекта детской деятельности Целостность развития ребенка в условиях эмоционально насыщенного, интересного, познавательно привлекательного, дающего возможность активно действовать и творить образовательного процесса Педагогическое сопровождение ребенка как совокупность условий, ситуаций выбора, стимулирующих развитие детской субъектности и ее проявлений – инициатив, творчества, интересов, самостоятельной деятельности. Феноменология современного дошкольного детства

5 Образовательная программа МАДОУ «Детский сад №7» поддерживает девиз

Образовательная программа МАДОУ «Детский сад №7» поддерживает девиз

программы «Детство»: «Чувствовать – Познавать – Творить», который, пронизывая все разделы программы, придавая ей целостность и единую направленность, определяет три взаимосвязанных линии развития ребенка: Линия ЧУВСТВ, Линия ПОЗНАНИЯ, Линия ТВОРЧЕСТВА

6 Образовательная программа дошкольного образования Муниципального
7 Задачи Программы

Задачи Программы

Формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности всеми воспитанниками;

8 Задачи Программы

Задачи Программы

организация разных видов деятельности ребенка и реализация Программы в формах, специфических для детей данных возрастных групп, прежде всего в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие ребенка, обеспечивающих достижение планируемых результатов освоения программы;

9 Задачи Программы

Задачи Программы

Организация психолого-педагогической поддержки воспитанников соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

10 Задачи Программы

Задачи Программы

привлечение родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности к проектированию и развитию внутренней социальной среды дошкольной образовательной организации; использование образовательных возможностей Оренбургской области и города Бугуруслана для развития каждого ребенка; организация педагогической диагностики для обеспечения индивидуального подхода к детям, развития их склонностей и способностей.

11 Образовательная программа дошкольного образования Муниципального
12 Образовательная программа дошкольного образования Муниципального
13 Организация образовательной работы:

Организация образовательной работы:

Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие Художественно-эстетическое развитие Физическое развитие

14 Социально-коммуникативное развитие Содержание образовательной работы с

Социально-коммуникативное развитие Содержание образовательной работы с

детьми направлено на присвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; развитие общения и взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в Организации; формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.

15 Познавательное развитие Развитие интересов детей, любознательности и

Познавательное развитие Развитие интересов детей, любознательности и

познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.), о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира.

16 Речевое развитие Владение речью как средством общения и культуры;

Речевое развитие Владение речью как средством общения и культуры;

обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.

17 Художественно-эстетическое развитие Развитие предпосылок

Художественно-эстетическое развитие Развитие предпосылок

ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений; реализация самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной, и др.).

18 Физическое развитие Приобретение опыта в следующих видах деятельности

Физическое развитие Приобретение опыта в следующих видах деятельности

детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).

19 Расчет времени реализации образовательной программы:

Расчет времени реализации образовательной программы:

1,5-2 года

2-3 года

3-4 года

4-5 лет

5-6 лет

6-7 лет

Полный день пребывания = 720 мин. (12 часов)

Полный день пребывания = 720 мин. (12 часов)

Полный день пребывания = 720 мин. (12 часов)

Полный день пребывания = 720 мин. (12 часов)

Полный день пребывания = 720 мин. (12 часов)

Полный день пребывания = 720 мин. (12 часов)

Дневной сон – 210 мин.

Дневной сон – 180 мин.

Дневной сон – 150 мин.

Дневной сон – 150 мин.

Дневной сон – 120 мин.

Дневной сон – 120 мин.

Время на реализацию образовательной программы – 100 %

Время на реализацию образовательной программы – 100 %

Время на реализацию образовательной программы – 100 %

Время на реализацию образовательной программы – 100 %

Время на реализацию образовательной программы – 100 %

Время на реализацию образовательной программы – 100 %

510 мин.

540 мин.

570 мин.

570 мин.

600 мин.

600 мин.

Соотношение частей образовательной программы: Обязательная часть – не менее 60 % Вариативная часть – не более 40 %

Соотношение частей образовательной программы: Обязательная часть – не менее 60 % Вариативная часть – не более 40 %

Соотношение частей образовательной программы: Обязательная часть – не менее 60 % Вариативная часть – не более 40 %

Соотношение частей образовательной программы: Обязательная часть – не менее 60 % Вариативная часть – не более 40 %

Соотношение частей образовательной программы: Обязательная часть – не менее 60 % Вариативная часть – не более 40 %

Соотношение частей образовательной программы: Обязательная часть – не менее 60 % Вариативная часть – не более 40 %

Обязательная часть – не менее 306 мин. Вариативная часть – не более 204 мин.

Обязательная часть – не менее 324 мин. Вариативная часть – не более 216 мин.

Обязательная часть – не менее 342 мин. Вариативная часть – не более 228 мин.

Обязательная часть – не менее 342 мин. Вариативная часть – не более 228 мин.

Обязательная часть – не менее 360 мин. Вариативная часть – не более 240 мин.

Обязательная часть – не менее 360 мин. Вариативная часть – не более 240 мин.

20 Вариативная часть программы:

Вариативная часть программы:

Дополнительное образование в ДОУ реализуется через парциальные программы дошкольного образования: Умники и умницы (4-5 лет) В гостях у сказки (4-6 лет) Рукодельница (5-7 лет) Я – Бугурусланец (6-7 дет)

21 Умники и умницы

Умники и умницы

Цель: Развитие у детей среднего дошкольного возраста познавательной активности в познавательно-исследовательской деятельности. Задачи: Обогащать и расширять представления об особенностях объектов живой и неживой природы. Вызвать интерес к экспериментальной деятельности. Сформировать умения и навыки в выполнении опытов и экспериментов.

22 В гостях у сказки

В гостях у сказки

Цель: Развитие речевого творчества дошкольников в театрализованной деятельности. Задачи: Углублять интерес детей к литературе, воспитывать желание к постоянному общению с книгой в совместной со взрослыми и самостоятельной деятельности. Расширять читательский опыт. Обеспечивать развитие умений художественно-речевой деятельности на основе сказок. Формировать и активизировать познавательный интерес детей. Развивать музыкальный слух. Развивать чувство ритма и координацию движений. Развивать двигательные способности, ловкость, подвижность. Воспитывать культуру поведения в театре.

23 Рукодельница

Рукодельница

Цель: Приобщение детей старшего дошкольного возраста к русской народной культуре, развитие художественно-творческих способностей ребенка посредством вышивки. Задачи: Формировать: представление о различных техниках вышивания, особенностях русской народной вышивке (сюжеты, орнамент); Обучать: основным приемам вышивки (подготовка ткани, вдевание нитки в иглу, закрепление нити на ткани, обработка изделия); технике выполнения простейших швов и шва «крестик»; безопасным приемам работы с материалами и инструментами по вышивке; Развивать: навыки ручной умелости; творческое мышление, воображение, фантазию, внимание; интерес к русскому народному творчеству. Воспитывать: усидчивость, трудолюбие, самостоятельность, уважение к труду других людей; воспитывать эстетический вкус и умение радоваться совместному творчеству.

24 Я – бугурусланец

Я – бугурусланец

Цель: Становление основ гражданско-патриотического сознания воспитанников в процессе приобщения к природе, культуре и традициям родного края. Задачи: Активизировать познавательные интересы детей к природе, культуре и традициям родного края. Воспитывать желание участвовать в жизни, в мероприятиях связанных с культурными традициями родного края. Формировать умения и навыки проектной деятельности, связанной с природой, культурой и традициями родного края.

25 Образовательная программа дошкольного образования Муниципального
26 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Образовательная программа дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования «город Бугуруслан» «Детский сад общеразвивающего вида №7»»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/obrazovatelnaja-programma-doshkolnogo-obrazovanija-munitsipalnogo-avtonomnogo-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdenija-munitsipalnogo-obrazovanija-gorod-buguruslan-detskij-sad-obscherazvivajuschego-vida-7-235126.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Образовательная программа дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования «город Бугуруслан» «Детский сад общеразвивающего вида №7»