Без темы
<<  Новый год у ворот Определить, почему по-разному нагреваются различные предметы, притом, что они нагревались в одинаковых условиях, но были изготовлены из разных материалов  >>
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский
Обследование слоговой структуры слова
Обследование слоговой структуры слова
Классификация слоговой структуры слов (по А.К. Марковой)
Классификация слоговой структуры слов (по А.К. Марковой)
I класс
I класс
II класс
II класс
III класс
III класс
IV класс
IV класс
V класс
V класс
VI класс
VI класс
VII класс
VII класс
VIII класс
VIII класс
IX класс
IX класс
X класс
X класс
XI класс
XI класс
XII класс
XII класс
XIII класс
XIII класс
XIV класс
XIV класс
Выраженные отклонения в воспроизведении слогового состава слова могут
Выраженные отклонения в воспроизведении слогового состава слова могут

Презентация: «Обследование слоговой структуры слова у детей». Автор: test. Файл: «Обследование слоговой структуры слова у детей.ppt». Размер zip-архива: 2979 КБ.

Обследование слоговой структуры слова у детей

содержание презентации «Обследование слоговой структуры слова у детей.ppt»
СлайдТекст
1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский

сад №8 комбинированного вида «Дюймовочка» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан

Обследование слоговой структуры слова у детей (по А.К.Марковой)

Составитель: учитель - логопед Винокурова Екатерина Александровна

2 Обследование слоговой структуры слова

Обследование слоговой структуры слова

Обследование слоговой структуры слова – это часть логопедического обследования ребенка. Выявление степени нарушения слоговой структуры слов позволяет установить уровень, с которого можно начать проводить коррекционную работу. В процессе обследования ребенку предлагают произнести 14 типов слов с различной слоговой структурой по классификации А.К.Марковой. Виды заданий различны: ответить на вопросы целыми предложениями, повторить фразы с многосложными словами, назвать предметные картинки, повторить слова за логопедом. Все задания даются в игровой форме с использованием картинок.

3 Классификация слоговой структуры слов (по А.К. Марковой)

Классификация слоговой структуры слов (по А.К. Марковой)

1-класс: двусложные слова, состоящие из открытых слогов (бусы, лиса). 2-класс: трехсложные слова состоящие из открытых слогов (машина, лопата). 3-класс: односложные слова, состоящие из закрытого слога (кот, дом). 4-класс: двусложные слова с закрытым вторым слогом (лимон, диван). 5-класс: двусложные слова со стечение согласных в середине слова (лампа, юбка). 6-класс: двусложные слова из закрытых слогов (зонтик, медведь). 7-класс: трехсложные слова с закрытым слогом (телефон, самолет). 8-класс: трехсложные слова со стечением согласных (лягушка, подушка). 9-класс: трехсложные слова со стечением согласных в середине слова и закрытым вторым слогом (автобус, художник). 10-класс: трехсложные слова с двумя стечениями согласных (снежинка, матрешка). 11 класс: односложные слова со стечением согласных в начале слова (хлеб, слон). 12 класс: односложные слова со стечением согласных в конце слова (бант, волк). 13 класс: двусложные слова с двумя стечениями согласных (скалка, спички). 14 класс: четырехсложные слова с открытыми слогами (черепаха, балерина).

4 I класс

I класс

Бу - сы

Ли - са

Ча - сы

Но - ты

5 II класс

II класс

Ма - ши - на

Ло - па - та

Со - ба - ка

Ку - би - ки

6 III класс

III класс

Кит

Кот

Лук

Дом

7 IV класс

IV класс

Па - кет

Ли - мон

Ди - ван

Со - вок

8 V класс

V класс

Лам - па

Ок - но

Кеп - ка

Юб - ка

9 VI класс

VI класс

Как - тус

Зон - тик

Сол - дат

Мед - ведь

10 VII класс

VII класс

Те - ле - фон

Пы - ле - сос

Са - мо - лёт

А - на - нас

11 VIII класс

VIII класс

Ля - гуш - ка

Ба - боч - ка

По - душ - ка

Шах - ма - ты

12 IX класс

IX класс

Бак - ла - жан

Ав - то - бус

Ху - дож - ник

Ви - но - град

13 X класс

X класс

Ко - смо - навт

Сне - жин - ка

Ма - тре - шка

Мор - ко - вка

14 XI класс

XI класс

Слон

Хлеб

Гном

Клей

15 XII класс

XII класс

Волк

Бант

Танк

Тигр

16 XIII класс

XIII класс

Скал - ка

Птен - цы

Штан - га

Спич - ки

17 XIV класс

XIV класс

Ба - ле - ри - на

Че - ре - па - ха

Пи - а - ни - но

Пу - го - ви - цы

18 Выраженные отклонения в воспроизведении слогового состава слова могут

Выраженные отклонения в воспроизведении слогового состава слова могут

проявляться следующим образом:

1. Нарушение количества слогов: - сокращение (пропуск) слога: «моток» - молоток; - опускание слогообразующей гласной: «пинино» - пианино; - увеличение числа слогов за счет вставки гласных в стечения согласных: «команата» - комната. 2. Нарушение последовательности слогов в слове: - перестановка слогов: «деворе» - дерево; «скоровода» - сковорода; - перестановка звуков соседних слогов: «гебемот» - бегемот. 3. Искажение структуры отдельного слога: - сокращение стечений согласных: «тул» - стул; - вставки согласных в слог: «лимонт» - лимон. 4. Уподобление слогов: «кококосы» - абрикосы. 5. Персеверации: «били…били…билитекарь» - библиотекарь. 6. Антиципации: «нананасы» - ананасы. 7. Контаминации: «в холодильнице» - в холодильнике и хлебнице.

«Обследование слоговой структуры слова у детей»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/obsledovanie-slogovoj-struktury-slova-u-detej-77231.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Без темы > Обследование слоговой структуры слова у детей