<<  Обследование слоговой структуры слова I класс  >>
Классификация слоговой структуры слов (по А.К. Марковой)

Классификация слоговой структуры слов (по А.К. Марковой). 1-класс: двусложные слова, состоящие из открытых слогов (бусы, лиса). 2-класс: трехсложные слова состоящие из открытых слогов (машина, лопата). 3-класс: односложные слова, состоящие из закрытого слога (кот, дом). 4-класс: двусложные слова с закрытым вторым слогом (лимон, диван). 5-класс: двусложные слова со стечение согласных в середине слова (лампа, юбка). 6-класс: двусложные слова из закрытых слогов (зонтик, медведь). 7-класс: трехсложные слова с закрытым слогом (телефон, самолет). 8-класс: трехсложные слова со стечением согласных (лягушка, подушка). 9-класс: трехсложные слова со стечением согласных в середине слова и закрытым вторым слогом (автобус, художник). 10-класс: трехсложные слова с двумя стечениями согласных (снежинка, матрешка). 11 класс: односложные слова со стечением согласных в начале слова (хлеб, слон). 12 класс: односложные слова со стечением согласных в конце слова (бант, волк). 13 класс: двусложные слова с двумя стечениями согласных (скалка, спички). 14 класс: четырехсложные слова с открытыми слогами (черепаха, балерина).

Слайд 3 из презентации «Обследование слоговой структуры слова у детей»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Обследование слоговой структуры слова у детей.ppt» можно в zip-архиве размером 2979 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Ребенок в первые месяцы» - Восьмой месяц. Мячи, погремушки разной величины, формы и цвета; звучащие игрушки, мисочки. В питание можно ввести печень и увеличить вес раннее указанных блюд. Двенадцатый месяц. Сам садиться и ложиться, держась за барьер переступать. По просьбе «дай» - давать знакомые предметы. Десятый месяц. Пятый месяц.

«Игры в садике» - "Ухо - нос". Игры и упражнения в детском саду. «Оладушки». Где ты пальчик. Кинезиологические упражнения. «Кулак - ребро - ладонь». «Лезгинка». Кинезиология- наука. Зачем нам это. «Колечко». Дети с большим удовольствием, интересом выполняют необычные задания.

«Работа ДОУ с семьёй» - Принципы работы с родителями. План работы с родителями. Методы изучения семьи. Музыкально – физкультурное развлечение. Задачи по работе с родителями. Взаимодействие ДОУ и семьи по вопросам физического воспитания. Цель: заинтересовать родителей перспективами нового направления. Активное вовлечение родителей в процесс воспитания.

«ФГТ по игровой деятельности» - Особенности педагогической поддержки детей старшего дошкольного возраста. Классификация игр дошкольников. Позиция воспитателя. Функции игры в образовательном процессе. Специфика структуры сюжетно-ролевой игры. Особенности культурно-игрового пространства. Технология организации игр с правилами. Совершенствование игровой деятельности в условиях реализации ФГТ.

«Логико-математическое развитие дошкольников» - Ознакомление детей с денежными единицами. Упражнения, обеспечивающие накопление тактильно-двигательного опыта. Математическое содержание. Познавательно-речевое развитие дошкольников. Сочинение историй. Использование идей интеграции. Проектная деятельность. Теоретические и практические материалы. Интеграция.

«Связная речь у детей с ОНР» - Механизмы нарушения связной речи. Коррекционно-логопедическая работа. Схема обследования связной речи. Схемы для составления рассказа. Система коррекционно-логопедической работы. Рассказывание с элементами творчества. Связная речь. Развитие связной речи. Обучение связной речи. Обучение самостоятельному составлению рассказа.

Всего в теме «Без темы» 280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы