<<  Выраженные отклонения в воспроизведении слогового состава слова могут Обследование слоговой структуры слова  >>
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №8 комбинированного вида «Дюймовочка» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан. Обследование слоговой структуры слова у детей (по А.К.Марковой). Составитель: учитель - логопед Винокурова Екатерина Александровна.

Слайд 1 из презентации «Обследование слоговой структуры слова у детей»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Обследование слоговой структуры слова у детей.ppt» можно в zip-архиве размером 2979 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Интегрированное обучение в ДОУ» - Модернизация содержания интегрированных занятий. Разработка практико-методических оснований. Интегрированное обучение и воспитание детей в ДОУ. Создание банка образовательных программ. Совершенствование здоровьеформирующей среды. Анализ психолого-педагогической литературы. Модель интегрированного обучения и воспитания детей.

«Подвижные игры детей» - «Зайцы и волк». «Сбей кеглю». «Кто ушёл?». «Найди, где спрятано». «Мяч через сетку». «Прятки». «Лиса в курятнике». «Позвони в погремушку». «Лошадки». «Найди себе пару». «Найди и промолчи». «Котята и щенята». Подвижные игры. «У медведя во бору». «Пастух и стадо». «Цветные автомобили». «Бездомный заяц».

«Игровые технологии» - Структура игры как деятельности -. Таким образом, очевидно: Управляемость. Функции игры. Концептуальность. Концептуальность Системность Управляемость Эффективность Воспроизводимость. Основные требования (критерии) педагогической технологии: Игра как метод обучения. Игровая технология. Типология педагогических игр по характеру игровой методике.

«Предшкольная подготовка детей» - Критерии качества образования. Проявление эмоциональных состояний в движении. Психологический портрет выпускника ДОУ. Особенности детей. Познавательное развитие. Физическая готовность. Цель предшкольной подготовки. Психологические и психофизиологические особенности. Личностная готовность. Старшая ступень.

«Развитие речи детей дошкольного возраста» - Пытается произносить трёхсложные и четырёхсложные слова. Советы логопеда. Произношение всех звуков. Знать свой адрес, название города. Развитие мелкой моторики. Гуление. Минимальный запас слов – 250. Развивайте мелкую моторику малыша. Сюжетно – ролевые игры. Знать основные виды деревьев, цветов. Формировать правильное речевое дыхание.

«Оздоровительная работа в ДОУ» - Индивидуальные и подгрупповые коррегирующие занятия. Профилактические прививки. Проведение физкультурных занятий и занятий по обучению ЗОЖ. Занятия в бассейне (ДОУ №16,54,56,57). Учреждения дополнительного образования. Физкультурно-оздоровительная работа в доу. Профилактика йодной недостаточности. Соблюдение противоэпидеми- ческого режима.

Всего в теме «Без темы» 280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы