Дошкольник
<<  Формирование основ социальной культуры у детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности Формирование экологических представлений у детей среднего дошкольного возраста в опытно-экспериментальной деятельности  >>
Обучение детей дошкольного возраста игре на музыкальных инструментах
Обучение детей дошкольного возраста игре на музыкальных инструментах
Звуки вырастают, как цветы; Грустные, веселые, любые; То горячие до
Звуки вырастают, как цветы; Грустные, веселые, любые; То горячие до
Актуальность
Актуальность
Цель
Цель
Задачи:
Задачи:
Требования к инструментам:
Требования к инструментам:
Группы инструментов
Группы инструментов
Дидактические игры
Дидактические игры
Театрализованные игры
Театрализованные игры
Инструменты К. орфа
Инструменты К. орфа
Игра на свирели
Игра на свирели
Играй свирель
Играй свирель
Первый этап
Первый этап
Второй этап
Второй этап
Третий этап
Третий этап
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Заключение
Заключение
Литература
Литература
Обучение детей дошкольного возраста игре на музыкальных инструментах
Обучение детей дошкольного возраста игре на музыкальных инструментах

Презентация на тему: «Обучение детей дошкольного возраста игре на музыкальных инструментах средствами театрализованной деятельности». Автор: Данил. Файл: «Обучение детей дошкольного возраста игре на музыкальных инструментах средствами театрализованной деятельности.ppt». Размер zip-архива: 7542 КБ.

Обучение детей дошкольного возраста игре на музыкальных инструментах средствами театрализованной деятельности

содержание презентации «Обучение детей дошкольного возраста игре на музыкальных инструментах средствами театрализованной деятельности.ppt»
СлайдТекст
1 Обучение детей дошкольного возраста игре на музыкальных инструментах

Обучение детей дошкольного возраста игре на музыкальных инструментах

средствами театрализованной деятельности

2 Звуки вырастают, как цветы; Грустные, веселые, любые; То горячие до

Звуки вырастают, как цветы; Грустные, веселые, любые; То горячие до

красноты, То холодновато-голубые. С.Островский .

3 Актуальность

Актуальность

Обучаясь игре на музыкальных инструментах, дети открывают для себя мир музыкальных звуков и их отношении, различают красоту звучания различных инструментов. У детей развивается музыкальное качество слуха, ритма и движения. Игра на детских музыкальных инструментах помогает детям передать чувства, внутренний духовный мир.

4 Цель

Цель

Помочь детям в войти в мир музыки, с помощью игры на детских музыкальных инструментах, ощутить и пережить ее эмоционально как радость и удовольствие.

5 Задачи:

Задачи:

Развитие познавательного отношения к окружающему миру, формирование интереса к миру звуков и звучанию разных предметов; Развитие способности различать звучание разных предметов и дифференцировать звуки по высоте, интенсивности; Развитие мелкой моторики кистей рук; Формирование чувства ритма.

6 Требования к инструментам:

Требования к инструментам:

Детские музыкальные инструменты должны звучать чисто, иметь определённый тембр, быть доступными детям по своему размеру и весу, простыми по конструкции, достаточно прочными.

7 Группы инструментов

Группы инструментов

8 Дидактические игры

Дидактические игры

«Определи инструмент» «Веселые музыканты» Какой инструмент звучит Колокольчики Угадай-ка Прогулка Море и ручеек Три медведя В лесу Барабан и погремушка и т.д.

9 Театрализованные игры

Театрализованные игры

10 Инструменты К. орфа

Инструменты К. орфа

11 Игра на свирели

Игра на свирели

Игра на свирели помогает овладеть дыханием, развивает музыкальный слух, чувство ритма, развивает память, мелкую моторику пальцев.

12 Играй свирель

Играй свирель

Становление творческой личности ребенка через развитие его музыкальных способностей посредством обучению его игре на детских музыкальных инструментах (свирели), выявление одаренных детей.

13 Первый этап

Первый этап

Подготовительный Изучение методики.

14 Второй этап

Второй этап

Основной Цикл развивающих занятий по обучению игры на свирели с детьми и взрослыми.

15 Третий этап

Третий этап

Заключительный Итоговое занятие «Играй свирель»

16 Ожидаемый результат

Ожидаемый результат

В результате развивающих занятий у дошкольников должен сформироваться устойчивый интерес к инструментальному музицированию, как форме коллективной художественной деятельности и потребность в этой деятельности.

17 Заключение

Заключение

Игра на инструментах — интересная и полезная музыкальная деятельность детей. Музыкальные игрушки и инструменты позволяют украсить жизнь ребенка, развлечь его и вызвать стремление к собственному творчеству. Желание играть звуками есть неистребимое желание детей, и не надо идти против их природы. Вот зачем детям нужна музыка!

18 Литература

Литература

Лев Виноградов ,,Развитие музыкальных способностей у дошкольников,, Н.Г.Кононова ,,Обучение дошкольников игре на детских музыкальных инструментах,, Москва,, Просвещение,, 1990 Н.В.Черкасова ,,Развитие творческих способностей детей через обучение игре на свирели,, интернет ресурсы. Н.А.Ветлугина ,,Детский оркестр,,-М., 1976 Н.А.Ветлугина ,,Музыкальный букварь,,-М.,1972, 1985

19 Обучение детей дошкольного возраста игре на музыкальных инструментах
«Обучение детей дошкольного возраста игре на музыкальных инструментах средствами театрализованной деятельности»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/obuchenie-detej-doshkolnogo-vozrasta-igre-na-muzykalnykh-instrumentakh-sredstvami-teatralizovannoj-dejatelnosti-146411.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольник > Обучение детей дошкольного возраста игре на музыкальных инструментах средствами театрализованной деятельности