<<  Работа с родителями: Результаты работы:  >>
Предметно-развивающая среда

Предметно-развивающая среда. В ДОУ имеется соответствующая материальная база. В помощь воспитателям подобрана соответствующая методическая и художественная литература, конспекты занятий и бесед о правилах дорожного движения, картины, плакаты пособия для занятий и игр, обучающие мультфильмы, мультимедийные презентации по обучению правилам дорожного движения. Необходимый материал накоплен и в группах. В каждой группе выделен уголок по обучению правилам дорожного движения, в котором есть макеты, оборудование для сюжетно-ролевых, дидактических, атрибуты для подвижных игр, иллюстративный материал, машинки и т.п.). Участки детского сада оборудованы выносным игровым материалом (светофоры, жезлы, знаки и т.п.). На территории имеется небольшая автоплощадка – игровая площадка, на которой «проезжая часть», разметка – разделительная полоса, пешеходный переход – «зебра». Здесь с помощью игровых транспортных средств (педальных машин, велосипедов) на занятиях, во время игр, досугов дошкольники узнают, что означают некоторые дорожные знаки, и знакомятся с правилами движения.

Слайд 8 из презентации «Обучение дошкольников правилам дорожного движения»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Обучение дошкольников правилам дорожного движения.pptx» можно в zip-архиве размером 1220 КБ.

Обучение дошкольников

краткое содержание других презентаций об обучении дошкольников

«Обучение детей дошкольного возраста» - Фронтальные занятия. Виды бесед по содержанию. Принцип доступности. Методика музыкального воспитания. Обучение детей дошкольного возраста. Демонстрация. Принцип воспитывающего обучения. Психолого-педагогические исследования. Наглядные методы. Рассказ педагога. Модели обучения. Беседа. Принцип наглядности.

«Обучение письму детей» - Диагностический компонент. Литература. Цикл занятий по обучению детей письму. Целевой компонент. Содержание. Актуальность проекта. Деятельность педагога и детей. Обучение письму детей старшего дошкольного возраста. Концептуальный компонент. Процессуальный компонент.

«Математика для дошкольников» - Математические способности. Использование логических блоков. Задачи использования логических блоков. Способности. Программа "Радуга". Программа воспитания и обучения в детском саду. Карточки - символы. Программа "Детство". Вид мышления. Программа "Развитие". Анализ программ.

«Как учить читать» - Метод целых слов (автор Глен Доман). Какие книжки окружают Вашего малыша? МИР (система максимально раннего развития) Павла Тюленева: А остальные игрушки – потом». Ребенок при обучении чтению таким образом запоминал слово целиком. Когда же можно начинать учиться читать? Есть лишь «башня» ЖУ-ЖО(ЖЁ)-ЖА-ЖЕ-ЖИ-Ж(ЖЬ).

«Развивающая математика для малышей» - Математика для малышей. Круг. Треугольник. Геометрические фигуры. Зайчик. Построим треугольник. Фактор интеллектуального развития. Предметы круглой формы. Демонстрационный материал. Познакомить детей с геометрической фигурой.

«Овладение грамотой» - Медицинское сопровождение. Крепкий фундамент. Согласование с числительным. Рисование линий. Мишка – мышка. Объяснить, для чего нужен. Полноценность владения речевыми звуками. Образование прилагательных. Достаточность словарного запаса. Как можно назвать одним словом. Подбор антонимов. Есть ли звук «Р» в словах.

Всего в теме «Обучение дошкольников» 11 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы