Дошкольное воспитание
<<  Современные подходы к трудовому воспитанию дошкольников в свете ФГОС ДО Художественно-эстетическое воспитание  >>
Опыт работы по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников
Опыт работы по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников
Прекрасное пробуждает доброе
Прекрасное пробуждает доброе
Искусство является незаменимым средством формирования духовного мира
Искусство является незаменимым средством формирования духовного мира
Единая методическая тема
Единая методическая тема
Работа в данном направлении рассчитана на 3 года и состоит из 3 этапов
Работа в данном направлении рассчитана на 3 года и состоит из 3 этапов
Годовая задача
Годовая задача
Основная цель педагогического коллектива ДОУ:
Основная цель педагогического коллектива ДОУ:
Создание условий, способствующих реализации
Создание условий, способствующих реализации
Организационно-подготовительный этап
Организационно-подготовительный этап
Годовое комплексно-тематическое планирование
Годовое комплексно-тематическое планирование
Ноябрь
Ноябрь
Декабрь
Декабрь
Февраль
Февраль
Апрель
Апрель
Работа с детьми ведется в интеграции со средствами
Работа с детьми ведется в интеграции со средствами
Работа в детском саду строится в соответствии с требованиями
Работа в детском саду строится в соответствии с требованиями
Проблемный анализ реализации художественно-эстетического направления
Проблемный анализ реализации художественно-эстетического направления
Кадровое обеспечение
Кадровое обеспечение
Создаваемая в детском саду предметно-развивающая среда способствует
Создаваемая в детском саду предметно-развивающая среда способствует
Творческие работы педагога и детей
Творческие работы педагога и детей
Крылатая фраза «Красота спасет мир» сама по себе еще не раскрывает
Крылатая фраза «Красота спасет мир» сама по себе еще не раскрывает
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Опыт работы по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников». Автор: Admin. Файл: «Опыт работы по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников.pptx». Размер zip-архива: 4811 КБ.

Опыт работы по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников

содержание презентации «Опыт работы по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников.pptx»
СлайдТекст
1 Опыт работы по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников

Опыт работы по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников

МБОУ Николаевская СОШ Амурская область Зейский район с. Николаевка 2014г.

подготовила старший воспитатель Бакунькина О.Н.

2 Прекрасное пробуждает доброе

Прекрасное пробуждает доброе

». Д.Б. Кабалевский

3 Искусство является незаменимым средством формирования духовного мира

Искусство является незаменимым средством формирования духовного мира

детей: литература, скульптура, народное творчество, живопись.

Художественно-эстетическое развитие - важнейшая сторона воспитания ребенка.

4 Единая методическая тема

Единая методическая тема

"Развитие творческих способностей детей в художественно-эстетической деятельности"

5 Работа в данном направлении рассчитана на 3 года и состоит из 3 этапов

Работа в данном направлении рассчитана на 3 года и состоит из 3 этапов

Организационно-подготовительный 2013-2014год

Продуктивный 2014-2015 год

Заключительный подведение итогов 2015-2016 год

Этап 1

Этап 2

Этап 3

Создание необходимой материально- технической базы, приобретение материала познавательной литературы по знакомству детей с миром искусства, планирование, необходимая подготовка педагогических кадров, апробирование новых технологий

Сбор материала по художественно-эстетическому направлению, оформление предметно- развивающей среды, выбор одного или нескольких направлений апробированных технологий, оформление картотеки дидактических музыкальных игр, фонотеки по данному направлению, выставки, конкурсы

Подведение итогов и анализ работы, анализ работ детей, презентация итогов проекта

6 Годовая задача

Годовая задача

– Создание детям условий для активной, разнообразной творческой игровой деятельности -

7 Основная цель педагогического коллектива ДОУ:

Основная цель педагогического коллектива ДОУ:

Создание системы работы по художественно-эстетическому воспитанию, обеспечивающих эмоциональное благополучие каждого ребенка и на этой базе развитие его духовного, творческого потенциала. Воспитание гармонично развитой личности

8 Создание условий, способствующих реализации

Создание условий, способствующих реализации

художественно-эстетического развития воспитанников, их творческого потенциала. Использование современных технологий по художественно-эстетическому развитию детей. Воспитание нравственных и духовных качеств, опираясь на фольклорные традиции . Формирование культуры поведения, воспитание уважения к старшему поколению. Воспитание толерантности, любви к родным истокам, патриотизму. Оказание помощи в формировании семейных традиций. Координация работы с другими учреждениями .

Для достижения поставленной цели нами сформулированы следующие задачи:

9 Организационно-подготовительный этап

Организационно-подготовительный этап

Результаты первого этапа:

Планирование воспитательно-образовательного процесса на год с учетом художественно-эстетического направления Курсы повышения квалификации Подбор литературы Создание условий для художественно-эстетического воспитания Организация разнообразных форм работы с детьми и родителями Участие в выставках и конкурсах Работа с другими учреждениями

10 Годовое комплексно-тематическое планирование

Годовое комплексно-тематическое планирование

Месяц

1неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Работа с родителями

Сентябрь

«Безопасность» Аппликация «Автомобиль» Друзья Светофорика Рисование «Дорожные знаки» Лепка из соленого теста «Моя улица».

«Семья»- Рисование «Моя семья» Чтение литературы Совместное развлечение с родителями

«Урожай» «Как я помогаю родителям» – фотовыставка К\р рисование «Деревья осенью» Животный мир – коллаж.

«Осенняя пора» «Золотая пора» - натюрморт. Осень – художественное слово Листопад в городе, деревне, лесу - драматическая зарисовка. Грибная полянка – рисование.

Праздник ко дню знаний Декоративное рисование: «Развитие моторики – развитие речи!»

11 Ноябрь

Ноябрь

«Толерантность» Лепка «Дружный хоровод».

«Скоро зима» «Встречаем зиму» - коллаж

« Моя малая родина» «Моя деревня» - рисование

«В мире животных» «Зима в лесу»– квиллинг Детеныши – ручной труд

Экскурсия в прошлое (фото) Посетите книжный клуб Оформление родительского уголка

«Неделя пожилого человека» Рисование Акция «Бабушкин сундучок» Игра-путешествие «В мире добрых дел» Конкурс «У бабушки руки золотые» Семейный альбом Развлечение «Супер-бабушки»

«Неделя пожилого человека» Рисование Акция «Бабушкин сундучок» Игра-путешествие «В мире добрых дел» Конкурс «У бабушки руки золотые» Семейный альбом Развлечение «Супер-бабушки»

2 -3 неделя – « Сказочная страна А.С.Пушкина» Жанровые особенности сказок Эмоциональная окраска персонажей Лепка персонажей сказки «Золотая рыбка» Рисование «А.С Пушкин – волшебник» Аппликация «Лебедь»

«Речевые игры» Загадки, считалки. Потешки, скороговорки. Пальчиковый театр

«Важна ли изодеятельность?» – индивидуальные беседы с родителями.

Октябрь

12 Декабрь

Декабрь

«Здравствуй, зимушка – зима» «За что я люблю зиму» – рисование «Зимующие птицы»- аппликация

«Зимние игры» Развлечение «Зимние забавы» «Красота зимы хрустальной»- рисование нетрадиционное

3 -4 неделя – «Новогодний калейдоскоп» Музыкально-речевая НОД «Зимняя карусель» Выставка из броссового мат. «В гостях у елочки» Снегурочка – ручной труд Праздник «На праздник к дедушке морозу»

Оформление к зимним праздникам Выставки (поделки, рисунки)

Январь

« Произведения К.И.Чуковского» Инсценировка сказки «Федорино горе» Лепка по сказке «Чудо –дерево»

«Зимние узоры» Народные игры Рисование «Зимние кружева» Зимний лес Свойства воды Свойства воздуха

«Крещенские вечера» Народные приметы Поверья, сказания, обряды Развлечение «Раз в крещенский вечерок…»

« В мире вещей» Наведем порядок в доме Посуда – столовый этикет

Анкетирование «Книжная лавка»

13 Февраль

Февраль

Март

Сказки В. Сутеева Рисование любимого героя из сказки «Разные колеса» К\аппликация«Сказочный коллаж»

«Школа доброты» Будем добрыми Что такое доброта Я и мое настроение Добрые волшебники Счастливое детство

«23 февраля» Защитники отечества Мой папа Русские богатыри Кто служит в армии

«Семья и семейные отношения» Нарисуй свою семью Семья в произведениях писателей

Музыка, как один из влияющих факторов на эмоциональное состояние ребенка. Портрет семьи в рисунке ребенка. Открытое занятие.

«Женский день» Мамин день 8 марта Вот такая мама Мамы всякие нужны, мамы всякие важны Леди и джентельмены

«Весенняя капель» Весеннее пробуждение природы Весенняя капель Пробуждение природы

«Книжная неделя» По страницам детских книг Верные друзья- книга и я Книголюб - выставка детских работ

«Обычаи на Руси» Как весну встречали Красота русского народного костюма Пословицы и поговорки

Викторина по сказкам К.И Чуковского и В.Сутеева

14 Апрель

Апрель

«Смехопанорама» Поделись улыбкою своей Я – клоун Самые добрые шутки Смехопанорама

«Космодром» Я житель планеты Земля Береги свою планету Есть у солнышка друзья Я буду космонавтом

«Перелетные птицы» Птичка – невеличка Птичий переполох Пробуждение природы Строим дом для птиц

«Мы художники» Натюрморт Портрет Пейзаж Цветопредставление Выставочный зал

Май

« Мы помним подвиг деда» Создание поздравительной открытки Изготовление венков Разучивание стихотворений и песен

«Солнце» Рисование «Ласковое солнышко» Лепка из соленого теста «Фото-рамка»

«Здравствуй лето» Аппликация «Здравствуй лето, друг прекрасный!» Коллаж «Весенняя полянка»

«Мой мир» Музыкальная викторина «Летняя пора» Работы с песком «Песочный город»

15 Работа с детьми ведется в интеграции со средствами

Работа с детьми ведется в интеграции со средствами

художественно-эстетического восприятия

Музыка

Художественное слово

Фольклор

Изобразительное искусство

Игра, драматизация

Конкурсы

Искусствоведение

16 Работа в детском саду строится в соответствии с требованиями

Работа в детском саду строится в соответствии с требованиями

комплексной образовательной программы« От рождения до школы» под редакцией Е.Н.Веракса

«Творим и мастерим» Л.В.Куцакова

«Музыкальные занятия» Т.А.Лунева

Изобразительная деятельность в ДС И.А. Лыкова

17 Проблемный анализ реализации художественно-эстетического направления

Проблемный анализ реализации художественно-эстетического направления

недостаточная наполняемость группы детского сада( безработица, низкий социальный уровень родителей и д.р.) недостаточное( достижение современного) качества о дошкольного образования, и профессиональной компетентности коллектива ДОУ слабая мотивация в самообразовании педагогов в виду отсутствия видения конечного результата труда. недостаточно высокий уровень проектировочных умений педагогов не позволяет им достойно представить опыт своей работы. Недостаточная оснащенность предметно-развивающей среды Нехватка площадей в детском саду

18 Кадровое обеспечение

Кадровое обеспечение

Эффективной работе в художественно-эстетическом развитии детей способствует профессиональный рост педагогов . Работа по совершенствованию педагогического мастерства осуществляется в нескольких направлениях: повышение квалификации в рамках курсовой подготовки. повышение квалификации педагогов по художественно-эстетическому развитию в рамках дошкольного учреждения через педагогические советы, педагогические чтения, консультации, открытые занятия, смотры - конкурсы.

Создание условий для художественно-эстетического воспитания

19 Создаваемая в детском саду предметно-развивающая среда способствует

Создаваемая в детском саду предметно-развивающая среда способствует

познавательному развитию, развитию интереса к миру искусства, навыков в изобразительной, музыкальной, театрализованной деятельности, творчеству.

20 Творческие работы педагога и детей

Творческие работы педагога и детей

21 Крылатая фраза «Красота спасет мир» сама по себе еще не раскрывает

Крылатая фраза «Красота спасет мир» сама по себе еще не раскрывает

механизма и чаще выступает как художественное преувеличение(художественный образ).

Спасти мир поможет только выращенное у ребенка с детства эстетическое отношение к миру, бескорыстное, ответственное, нравственное.

22 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Опыт работы по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/opyt-raboty-po-khudozhestvenno-esteticheskomu-vospitaniju-doshkolnikov-169249.html
cсылка на страницу

Дошкольное воспитание

23 презентации о дошкольном воспитании
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольное воспитание > Опыт работы по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников