<<  Обобщение и тиражирование опыта Созданная в образовательном пространстве района Талнах модель  >>
Результаты деятельности опытно-экспериментальной площадки

Результаты деятельности опытно-экспериментальной площадки докладывались на научно-практических конференциях: XII Всероссийская конференция Педагогика развития: Социальная ситуация развития и образовательные среды. г.Красноярск, 2005 г ; XVII Международный Конгресс продуктивных школ г. Москва, 2005 г. Всероссийская виртуальная конференция «Содействие выбору профессии: мифы и реальность», г.Красноярск, 2008 г.; Интернет-педсовет «Оценка качества и содержания образования», г. Москва, 2008 г. Форум «Инновационная образовательная практика – условие развития образовательного учреждения», Норильск, 2008 г.

Слайд 24 из презентации «Опытно-экспериментальная площадка»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Опытно-экспериментальная площадка.ppt» можно в zip-архиве размером 1744 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Виды деятельности» - Познавательная. Все люди талантливы, но талант необходимо развивать. Игра-носит двуплановый характер-реальное действие и абстрактный характер. Социально-преобразовательная. Совершенствуется, обогащается опыт общения... Практическая. Материально-социальная. «Многообразие деятельности». Трудовая деятельность.

«Виды учебной деятельности» - Приобрести опыт взаимодействия со взрослыми и детьми, освоить основные этикетные нормы, научиться правильно выражать свои мысли и чувства. Игровая деятельность (в том числе, и высшие виды игры – игра-драматизация, режиссёрская игра, игра по правилам). Задачи педагогов, решаемые в ходе реализации данной программы.

«Планируемые результаты ФГОС» - Учебный план определяет: - Общий и максимальный объем нагрузки учащихся; - состав и структуру предметных областей и направлений внеурочной деятельности. Программа может включать в себя 5 модулей: - концептуальный - диагностико-консультативный - коррекционно-развивающий - лечебно-профилактический - социально-педагогический.

«Число как результат измерения величины» - Измерение длины отрезка с помощью мерки. «Число как результат измерения величины» урок математики в 1 классе.

«Человеческая деятельность» - Результат. Прогностическая деятельность. Познавательная деятельность. Вставьте пропущенное слово. Результат совпал с целью. Ценностно-ориентировочная деятельность. Практическая деятельность (направлена на изменение окружающей среды ). Влечения. Деятельность. Убеждения. Социальные установки. Результат не соответствует поставленной цели.

«Деятельность организации» - «Ген» Ф.Е. Темникова задаёт состав основных функций любой системы. Предпосылки модели обобщённого производства полного профиля (продолжение). Базовые типы участников предприятия (БТУП). Прототип: Пространство); Активы Энергии (АЭ. Базовые типы обобщённого производства (БТОП). Разделы инвестиционного проекта организации.

Обучение дошкольников

11 презентаций об обучении дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы