<<  Итак, эколого – развивающая среда в ДОУ способствует: МБДОУ № 11 «Йолдыз» Организация эколого – развивающей среды в ДОУ  >>
"Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степи, горы

"Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину".

Слайд 22 из презентации «Организация эколого–развивающей среды в ДОУ»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Организация эколого–развивающей среды в ДОУ.ppt» можно в zip-архиве размером 7207 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Кто такие звери» - Посреди двора стоит копна: Спереди – вилы, сзади – метла. Кто зверь? Нельзя дразнить животных. Кто еще остался? Нельзя просовывать руки в клетку. Для чего нужны зоопарки? Итог урока: Кто из животных зверь? Кто такие звери? На сколько всего групп можно разделить животных? Цели урока: Туловище. Звери - млекопитающие.

«Растения степи» - Таволга шестилепестная. Цветки растения собраны на высоком стебле небольшими плотными кучками-мутовками. При сильном порыве ветра «шар» отламывается и начинает катиться по степи. Ковыль волосатик и типчак. Кажется, будто стебель подвял. Все листья шалфея расположены внизу, у самого основания стебля.

«Народы гор и степей» - Всегда ярко и выразительно украшена дверь юрты. Как украшена? Создаётся юрта из шерсти овец. О каких особенностях дома жителей степи вы узнали? Юрта- дом жителей степей. Ответь на вопросы: Искусство народов гор и степей. Сакля. Степь. Юрту можно собрать всего за один час. Внутри юрты пол и стены устилают тёплые красочные ковры.

«Каменная степь» - Метод агростепей по Дзыбову. Участники проекта «Сохраним степь». Ломонос цельнолистный. Склоны балки Таловая подвергались интенсивному выпасу. Балка Таловая. Качим метельчатый. Ирис низкий. Птицемлечник Гуссона. Гониолимон татарский. Ковыль перистый. Коровяк фиолетовый. Брандушка русская. Шалфей поникающий.

«Солнце воздух и вода» - Солнце, воздух и вода – основные факторы влияния на здоровье человека. Цели моей работы: При закаливании следует соблюдать следующие правила: Начинать закаливание можно в любом возрасте. Солнце - сильное средство укрепления организма ребенка . Гипотеза. Детский врач нам рассказала о: В Интернете я нашла ответ на вопрос: «Как влияет закаливание на организм человека»?

«Птицы леса» - Каменка обыкновенная. Кормится на стволах деревьев. Конюк. Гнездится главным образом в старых смешанных и лиственных учасках леса. Окраска очень контрастная. Обитает преимущественно в высокоствольных смешанных лесах . Сорока обыкновенная. Питается приемущес – твенно насекомыми. Неясыть. Неясыть- птица относящаяся к семейству настоящих сов, отряду совообразных.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы