<<  www Предметно – развивающая игровая среда в детском саду (сюжетно-ролевые  >>
Значение: Развитие коммуникативных навыков, развитие связной,

Значение: Развитие коммуникативных навыков, развитие связной, диалогической речи, знакомство с окружающем миров и социальной действительностью. Предметно – развивающая игровая среда в детском саду (сюжетно-ролевые игры).

Слайд 16 из презентации «Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому развитию детей младшего дошкольного возраста»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Организация предметно-развивающей среды, способствующей речевому развитию детей младшего дошкольного возраста.ppt» можно в zip-архиве размером 1188 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Связная речь» - Ситуативная и контекстная речь. Монолог. Методы и приемы обучения диалогу. Методика развития связной речи. Описание – характеристика предмета в статике Повествование – связный рассказ о каких-нибудь событиях Рассуждение – логическое изложение материала в форме доказательства Контаминация – смешанный тип, с элементами остальных типов.

«Коммуникативная компетенция» - Описание. Словарная работа Работа с текстом Учебный диалог. Коммуникативная компетенция. 2) Владение знанием содержания компетенции. Языковая. Коммуникати-вная. Культуро-ведческая. Рефлексия по поводу созданного текста Коррекция своего речевого поведения. Модель опорной схемы. Наблюдение над языковым материалом Эвристическая беседа Моделирование опорной схемы.

«Коммуникативные навыки» - Идея курса 6 класса – будь своему слову господин. Идея курса 8 класса – ответственное отношение к каждому слову. Учитель – словесник играет большую роль в формировании коммуникативных навыков учащихся. Проблема: недостаточно сформированы коммуникативные навыки. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 г.п.п. Чистые Боры.

«Навыки общения» - Цель занятия: Понять психологическое различие между «Я-высказыванием» и «Ты-высказыванием». Задачи тренинга. Освоить навык «Я-высказывания». Тема 1. Поддержка. Освоить навыки поддержки применительно к ситуациям в лицее. Цель занятия: Понять различия между похвалой, знаком внимания и поддержкой. Тема 4. Индивидуальные особенности подростков.

«Навыки эффективных людей» - 2 навык. Я могу выбрать другой подход Я контролирую свои чувства. 1 навык. Я приму соответствующее решение. Совершенствовать сильные стороны и компенсировать слабые. 1. Кризис-менеджер Результаты: Стресс Профессиональное выгорание. Если бы только, тогда я бы мог. 2. Эффективный менеджер Результаты: Видение перспективы Равновесие.

«Формирование навыков чтения» - Метод правил: Языковое правило. Метод правил; метод целых слов; метод предложений. Два понимания термина «чтение»: Through, although методическое правило vs. Умение чтения. Вывод: необходимо создание ресурса, предоставляющего учителю слова с изучаемым буквосочетанием. Навыки чтения. Принципы создания поддерживающих программ:

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы