<<  Познавательный проект «От дракона к динозаврам» Основные направления реализации проекта: просмотр видеофильма  >>
Задачи образовательных областей: 1. Познание Знакомить с различными

Задачи образовательных областей: 1. Познание Знакомить с различными способами и источниками получения информации; Обобщать и конкретизировать знания детей о животных древнего мира, находить причинно – следственные связи в явлениях живой и не живой природы, жизни животных; Подвести детей к осознанному разделению животных на древних и животных сказочных; Развивать и поддерживать активность и самостоятельность в поисковой деятельности. 2. Коммуникация вырабатывать активную диалогическую позицию в общении со сверстниками и взрослыми; Формировать у детей навыки слушательской культуры; Развивать умение строить развернутое суждение, умозаключение, использовать в речи разнообразные прилагательные, глаголы, характеризующие признаки, действия древних и сказочных животных, 3. Чтение художественной литературы - развивать эмоциональную отзывчивость на произведения художественной литературы. 4. Труд: - поощрять желание участвовать в изготовлении макета. 5. Художественное творчество: - развивать творчество, фантазию детей в передаче образов дракона и динозавра в разных видах продуктивной деятельности.

Слайд 4 из презентации «От дракона к динозаврам»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «От дракона к динозаврам.ppt» можно в zip-архиве размером 4398 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Электрический ток в различных средах» - Несамостоятельный разряд. Самостоятельные газовые разряды: искровой, дуговой, коронный, тлеющий. Полупроводники n-типа, полупроводники р-типа. Полупроводниковые диоды, транзисторы. Электролитическая диссоциация. Односторонняя проводимость на границе полупроводников n-типа р-типа. Электрический ток в жидкостях.

«Предмет познания» - Формы рационального познания. Уровни научного познания. Формирование образов реальности посредством отвлечения и пополнения. Основные отрасли научного познания. Физика Химия Биология. Приведите пример абстрагирования. Абстрагирование. Синтез. Филология Психология Этика. Практика – материальное освоение человеком окружающего мира.

«Физика познание мира» - Физика – наука о природе. Никакой процесс природы не находится вне физики. К концу 19 века было в основном завершено формирование классической физики. Для чего у автомобилей колеса резиновые? Для чего нам нужна кровь? Физика и методы научного познания. Эксперимент – средство проверки гипотез и обнаружения новых фактов.

«Скорость звука в различных средах» - Записать формулу, по которой вычисляется скорость звука. О чём говорят справочники? Получить ответ, проведя исследование. Как зависит скорость звука от среды? Наши задачи: Звук почти не слышен. Гипотеза: Расположим над сосудом под углом плотный картон или книгу. Проведём исследование. Опустим в сосуд с водой ручные часы и расположим ухо на некотором расстоянии.

«Познание и общество» - Пути общественного развития. Признаками какого познания являются: непротиворечивость, доказательность, проверяемость, системность? Борьба с неграмотн. Непрерыв-ное образов. Знания. Автомати-зация. Теория стадий роста. Реакционные. Глобальное, контроли-руемое. 4.Взаимодейст-вие с др. странами. Механи-зация.

«Чувственное познание окружающего мира» - Каждый объект имеет не одно, а множество свойств. Например: Желтый, овальный, кислый, сочный, ароматный – Зеленая, колючая, пахнет смолой -. Такое познание называют чувственным познанием. Чувственное познание окружающего мира. Все окружающие нас объекты воздействуют на наши органы чувств. Например, мы ощущаем запах цветка, вкус ягод, тепло или холод.

Без темы

280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы