ОТЧЕТ О РАБОТЕ МБДОУ № 249 за 2013-2014 уч |
Без темы | ||
<< Отчет о работе кружка Маленькие волшебники за 2013-2014 учебный год | Отчет по методической работе 2011-2012 учебный год >> |
Презентация: «ОТЧЕТ О РАБОТЕ МБДОУ № 249 за 2013-2014 уч». Автор: Владелец. Файл: «ОТЧЕТ О РАБОТЕ МБДОУ № 249 за 2013-2014 уч.pptx». Размер zip-архива: 267 КБ.
№ | Слайд | Текст |
1 | ![]() |
ОТЧЕТ О РАБОТЕ МБДОУ № 249 за 2013-2014 учгод. Красноярск 2014 |
2 | ![]() |
Информационная справка о МБДОУ № 249В МБДОУ 7 возрастных групп. Нормативный расчет 70 мест. Списочный состав на 15 мая - 110 детей 7 групп дошкольного возраста Педагогический коллектив организует работу по основной общеобразовательной программе ДОУ составленной на основе : Примерной Программы воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А.Васильевой, В.В Гербовой, Т.С.Комаровой. Программы логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей Г.В.Чиркиной, Т.Б.Филичевой, Т.В.Тумановой. Парциальной программы «Юный эколог» - С.Н. Николаевой, которая реализуется в интеграции с составляющей Формирование целостной картины мира, экологическое развитие образовательной области «Познание» ООП |
3 | ![]() |
Цель ДОУ:Создание условий способствующих реабилитации детей имеющих тяжелую речевую патологию: коррекция речевого развития, укрепление и сохранение психофизиологического здоровья, психо-эмоционального благополучия; развитие интеллектуальных, нравственных качеств у дошкольников; формирование у них базовой культуры, в том числе и экологической; социальная адаптация. |
4 | ![]() |
Задачи педагогического коллектива на 2013-2014 учебный год:1. продолжать создавать в ДОУ оздоровительный микроклимат, соответствующую предметную среду для стимулирования двигательной активности каждого ребёнка, обеспечивать условия для сохранения, укрепления физического и психического здоровья детей в соответствии с их психофизиологическими возможностями, продолжать полнее реализовывать современные методики и технологии, способствующие оздоровлению и снижению заболеваемости; 2. Формировать профессиональную компетентность педагогов в области освоения федеральных государственных стандартов ДО; 3. Развивать монологическую и диалогическую речь детей через театрализованную деятельность и ознакомление с художественной литературой. 4. Совершенствовать работу педагогического коллектива детского сада по воспитанию экологического культуры дошкольников |
5 | ![]() |
Социальный паспорт семей воспитанников по МБДОУ № 249Социальный паспорт семей воспитанников по МБДОУ № 249 № П/п № П/п Критерии Критерии 2011-2012 2011-2012 2012-2013 2012-2013 2013-2014 2013-2014 Кол-во % Кол-во % Кол-во % 1. 1. 1. Всего детей: 112 100 112 100% 112 100% Из них: находящихся по опекой 0 0 1 0,9 3 Инвалидов 7 6,2 5 4,5 4 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. Всего семей: 110 100 108 100 109 100% Из них: полных 96 86 87 80,5 84 91,5% Неполных 17 15 24 22,2 25 30% Многодетных 2 2 5 4,6 7 7,6% Инвалидов (родителей) 0 0 0 0 0 0% Беженцев 0 0 0 0 0 0% Находящихся в социально опасном положении 0 0 0 0 0 0% Участники локальных войн 0 0 0 0 1 1% Малообеспеченные 0 0 11 10,1 3 3,2% 3. 3. 3. 3. 3. 3. Социальный состав: Служащие 103 54 72 36,5 100 52% Рабочие 38 20 58 29,4 39 20,3% Итр 29 15 38 19,2 23 12% Предприниматели 5 3 15 7,6 8 4,1% Неработающие 16 8 19 9,6 21 10,9% 4. 4. 4. 4. 4. Образовательный ценз: Высшее образование 70 63 110 55,8 113 59% Средне-специальное 27 24 70 35,5 62 32,2% Среднее (общее) 13 12 18 9,1 13 6,7% 9 классов 0 0 3 1,5 5 2,6% 5. 5. 5. Национальность родителей Русские 189 99 191 96,9 191 99,5% Другие национальности 2 1 6 3 1 0,5% Всего родителей Всего родителей 191 100 197 100 192 100% |
6 | ![]() |
Характеристика педагогических кадров:Образование Образование Категория Категория Высшее 18 (72 %) Высшая 8 (32 %) Среднее/профессиональное пед. 7 (28 %) Первая 8 (32 %) Среднее - Вторая 0 Из них: заочно обучаются 3 (12 %) Без категории 9 (36 %) Из них молодые специалисты Из них молодые специалисты 3 (12 %) 3 (12 %) |
7 | ![]() |
Аттестовано в 2013-2014 учгоду Имеют почетное звание - 2 человека. Прошли курсовую подготовку базе КГПУ им. В.П.Астафьева 5 человек, переподготовку 1 человек. Всего аттестовано На высшую кв. категорию На первую кв. категорию 3 (12 %) 1 (4 %) 2 (8 %) |
8 | ![]() |
Анализ уровня усвоения программы по группам за 2013-2014 учгод. (сводная таблица) Группы Группы Кол-во обследов. Детей Кол-во обследов. Детей Кол-во обследов. Детей Кол-во обследов. Детей Высокий Высокий Средний Средний Средне-низкий уровень в % Средне-низкий уровень в % Средне-низкий уровень в % Средне-низкий уровень в % Низкий уровень в % Низкий уровень в % Низкий уровень в % Низкий уровень в % Уровень в % Уровень в % Уровень в % Уровень в % Н.Г. К.Г. Н.Г К.Г. Н.Г К.Г. Н.Г К.Г. Н.Г К.Г. Средняя «А» 11 13 0 3 ч. (23%) 8 ч. (27,2 %) 6 ч. (46 %) 8 ч. (72,7%) 3 ч. (23%) 0 1 ч. (7,7%) Средняя «Б» 16 17 0 3 ч. (17,6%) 0 10 ч. (8,8%) 14 ч. (87,5%) 1 ч. (5,8%) 2ч.(12,5%) 3 ч. (17,6%) Старшая «А» 14 14 0 2 ч. (14,2%) 3. Ч. (21,4%) 10 ч. (71,7%) 10 ч. (71,4 %) 2 ч. (14,2%) 1 ч. (7,1 %) 0 Старшая «Б» 15 15 0 0 2 ч. (13,3%) 11 ч. (73,3%) 11 ч. (73,3%) 4 ч. (26,6%) 2 ч. (13,3%) 0 Подготов. «А» 15 14 0 10 ч. (71,4%) 6 (40 %) 2 ч. (14,3%) 0 2 ч. (14,3%) 9 (60 %) 0 Подготов. «Б» 18 18 0 7 ч. (38,8%) 9 ч. (50%) 7 ч. (38,8%) 6 ч. (33,3%) 2 ч. (11,1%) 3.Ч. (16,6%) 2 ч. (11,1%) Подготов.«В» 18 18 0 5 д (27,7%) 1 ч. (5,5%) 7 д. (38,8%) 9. Ч. (50%) 4 ч. (22,2%) 8 (44.4% ) 2 ч. (11,1%) Всего: 107 109 0 30 ч. (27,5 %) 29 (27,1%) 53 ч. (48,6%) 58(54,2 %) 18 ч. (16,5%) 16 (15 %) 8 ч. (7,3%) |
9 | ![]() |
Речевые диагнозыДизартрия Дизартрия + алалия Алалия Ринолалия Дизартрия + заикание Системное нарушение речи, стойкое нарушение познавательной деятельности Зпр Норма речи Выведены Нач. года 38 (37,2 %) 39 (38,2 %) 21 (20,5 %) 3 (2,7 %) 0 (0%) 4 (3,6 %) 79 (77,4 %) Конец года 37 (33,6 %) 30 (27,2 %) 2 (1,8 %) 3 (2,7 %) 0 4 (3,6 %) 26 (23,6 %) 36 (32,7 %) 48 (43,6 %) |
10 | ![]() |
Участие педагогов в научно-методической работе и конкурсах- Систематическое участие специалистов и воспитателей в сетевых методических объединениях района;. - Выступление на научно-практической конференции по проблемам дошкольного образования «XXI: новый взгляд на образование дошкольников» - 1 человек, участники 2 человека. - Участие в городском семинаре «Развитие речи детей с моторной алалией». - Выступление на районном семинаре «Организационно-ресурсная работа по созданию образовательной вертикали «ДОУ – школа-центр». «Подбор и апробация образовательных технологий» - участие воспитанников и педагогов в V районном открытом конкурсе декоративно-прикладного искусства «Волшебная варежка Деда Мороза». (представлено 7 работ). - проведена «Недели качества социальных услуг» (день открытых дверей, выставка детского худ. творчества, консультирование родителей специалистами) Проведена неделя МАТЕРИ. - победа на Всероссийском дистанционный конкурсе «Радуга открытий» Коллективный проект средней группы «Мой друг капитошка» 1 место – руководитель проекта воспитатель группы Костюрина О.В.; -- участие педагогов в XVI Всероссийской научно-практической конференции «ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ –СОПРОВОЖДЕНИЕ ОСОБОГО РЕБЕНКА» на базе КГПУ им. В.П.Астафьева: воспитатели Ишкова С.В., Торбеева Н.В.(стендовый доклад), Красикова Л.В., Подорова В.П. – педагог-психолог; |
11 | ![]() |
- участие педагогов в семинаре «Организация и содержание инклюзивнойпрактики в дошкольных образовательных образованиях в рамках ФГОС дошкольного образования»:. Стеценко С.А. – учитель дефектолог; Мазаева С.Н. –зам. зав. по УВР; Подорова В.П. –педагог психолог - Городской семинар «Технологии коррекции нарушений звукопроизношения» 1 педагог на базе КГПУ им. В.П.Астафьева. Ситникова Н.Г.; VI районный фестиваль детско-взрослых проектов «Мир глазами ребенка» , представлен проект «Улицы Ленинского района» в номинации «Я люблю свой край родной» – благодарственное письмо; - Победа в районном конкурсе «Лучшее оформление учреждения -2013» в номинации «Лучшая новогодняя елка»; Отправлен опыт работы для публикации в сборнике по материалам выступления во Всероссийской научно практической конференции по проблемам дошкольного образования «XXI век: НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ» Учителя логопеда Тимошенко Е.П.; - Отправлен материал на Общероссийский конкурс «День земли в ОУ» (Коновалова А.А., Заболотская Н.И.), - Отправлен материал на Общероссийский конкурс презентаций: «Мой край родной» (Костюрина О.В.) |
12 | ![]() |
Участие воспитанников в конкурсахпобеда в отборочном этапе первенства района по шашкам - участие воспитанника в районной олимпиаде по психологии. - участие воспитанников и педагогов в V районном открытом конкурсе декоративно-прикладного искусства «Волшебная варежка Деда Мороза». (представлено 7 работ). - Участие в районном конкурсе на лучшую карнавальную маску и новогоднюю игрушку (10 работ). Участие в городском творческом конкурсе «Арт-Ель 2013» - участие в краевом конкурсе детского рисунка «Единственной Маме на свете» (организатор газета «Комсомольская правда) 26 участников из групп разного возраста – 7 педагогов – руководителей.; районная логопедическая викторина - Колмаков Тимофей, Усольцев Ярослав, Дудкин Алеша. Руководители – Торгашина Т.В, Рычкова Е.А, Тимошенко Е.П.; - Участие в районной интеллектуальной викторине «Знайка» - Участие в районном этапе городского конкурса детского художественного творчества «Подснежник 2014» (рук. Чусова А.Г) (2 и 3 место). Участие Участие Участие Участие 2 место (1 реб.) (1 и 2 место) , 1 участие. Участие 2 место |
13 | ![]() |
Здоровье и физическое развитиеПаспорт здоровья воспитанников 1. Группы здоровья 1. Группы здоровья 1 группа - 2 группа 30 3 группа 77 4 группа - 5 группа 3 Выявленные паталогии Выявленные паталогии Орви 150 Грипп Нет Ветрян. оспа 9 ЛОР заболевания 0 Заболевания ЖКТ 0 Речевые нарушения 110 Нарушения осанки 5 Плоскостопие 3 Заболевания ССС 1 Туб. инфицированные 18 Глазные болезни 0 Чдб 10 Болезни нервной сист.емы 110 |
14 | ![]() |
Здоровье и Физическое развитиеФизические качества (по Иванову) Физические качества (по Иванову) Физические качества (по Иванову) Физические качества (по Иванову) Физические качества (по Иванову) Физические качества (по Иванову) Физические качества (по Иванову) Физические качества (по Иванову) Начало года 58,2 % 49,3% 30,7% 30,7% 44% 25.4% 14% Конец года 69,2 % 72,9 % 61,5 % 58 % 53,5 % 69,5 % 53,6 % Прирост физических качеств 38% 23,6% 30,8% 27,3% 9,5% 71,1% 39,6% Средняя А Средняя Б Старшая А Старшая Б Подготовительная А Подготовительная Б Подготовительная В |
15 | ![]() |
Посещаемость и заболеваемость2013 2014 Посещаемость 84,7 % 86 % Заболеваемость 452 дня 876 дней Пропущено дней на одного ребенка по болезни по ДОУ 4,1 7,9 |
16 | ![]() |
Анализ заболеваемости и посещаемости за отчетный учебный годПлан д/дн 2122 2820 2284 2685 2452 2970 2970 Факт д/дн 1855 2324 1960 2125 2157 2551 2621 Средняя А Средняя Б Старшая А Старшая Б Под-ная А Под-ная Б Под-ная В |
17 | ![]() |
Анализ заболеваемости за 2013-2014 учгод |
18 | ![]() |
Результативность работы ДОУВсего выведено 48 детей, из них: В общеобразовательные школы 32 ребенка В кор. кл. V вида 4 ребенка В кор. кл. VII вида 5 детей В специальную школу VIII вида 2 ребенка В ДОУ общеразвивающего вида 5 детей |
19 | ![]() |
Цель: реализация права каждого ребенка на получение качественнойель: реализация права каждого ребенка на получение качественной профессиональной коррекции речевого и психического развития, совершенствования его физических качеств, обеспечивающих равные стартовые возможности при поступлении в школу Приоритетные задачи работы на 2014 - 2015 учебный год: 1. обеспечение охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, сохранения их индивидуальности, приобщение детей к ценностям здорового образа жизни. 2. Создание условий, обеспечивающих развитие воспитанников в образовательной среде ДОУ в контексте ФГОС ДО. 3. Способствовать повышению профессионального мастерства педагогов в организации сюжетно-ролевой игры с детьми дошкольного возраста с ТНР 4 Обеспечение преемственности в воспитании ребенка в детском учреждении и в семье, с учетом коррекционной специфики ДОУ. |
20 | ![]() |
Ориентировочная тема педагогических советов на 2014-2015 учгод. Установочный Реализация физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ Создание условий реализации ФГОС ДО. Моделирование воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Сюжетно-ролевая игра, как средство компенсирующего воздействия на ребенка Итоговый педсовет |
«ОТЧЕТ О РАБОТЕ МБДОУ № 249 за 2013-2014 уч» |