<<  Питер Брейгель Старший Вавилонская башня Башня так никогда и не была достроена, а само место, где она  >>
На всей земле был один язык и одно наречие

На всей земле был один язык и одно наречие... Двинувшись с Востока, они нашли в земле Сенивар равнину и поселились там. И сказали друг другу: наделаем кирпичей и обожжем огнем. И стали у них кирпичи вместо камней, а земляная смола вместо извести. И сказали они себе: построим город и башню, высотою до небес; и сделаем себе имя, прежде нежели рассеемся по лицу всей земли. И сошел Господь посмотреть город и башню, которые строили сыны человеческие. И сказал Господь: вот, один народ и один у всех язык; и вот, что начали они делать, и не отстанут они от того, что задумали делать. Сойдем же и смешаем там язык их, так чтобы один не понимал речь другого. И рассеял их Господь оттуда по всей земле; и они перестали строить город. Посему дано ему имя: Вавилон; ибо там смешал Господь язык всей земли, и оттуда рассеял их Господь по всей земле» (Быт. 11). Библейская история строительства грандиозной башни стала для Питера Брейгеля возможностью поразмыслить о проблемах современного ему общества. На протяжении многих лет художник жил в Антверпене — городе, за короткое время превратившемся в новую финансовую столицу Европы и переживавшем настоящий строительный бум. Картина «Вавилонская башня», хранящаяся ныне в Венском музее истории искусств, отражает опасения Брейгеля по поводу испытаний, подстерегающих человечество на пути модернизации.

Слайд 2 из презентации «Питер Брейгель Старший Вавилонская башня»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Питер Брейгель Старший Вавилонская башня.ppt» можно в zip-архиве размером 1567 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Родительские собрания в ДОУ» - Праздники 19. КВН, викторины 18. Благоустройство ДОУ и территории. Дан­ные формы использовались и раньше. ЦЕЛЬ: Ознакомление родителей с работой дошкольного уч­реждения, особенностями воспитания детей. Информационно_ аналитические. Родительские собрания делятся на: традиционные и нетрадиционные формы.

«Логопедические игры» - Цель логопедических игр. Игры с буквами. Чайнворд «Лесенка». Слоговое домино. Коврики. Составление слов из букв. Распутай слоги. Развитие зрительного внимания. Звуко-буквенный анализ. Развитие мышления и обогащение лексики. Игры. Звуко-буквенный синтез.

«Пальчиковые игры для малышей» - Основные правила пальчиковых игр. Пальчиковые игры для малышей от 2 до 3 лет. Комарики. Дом. Часы. Степень увлечения малыша. Почему же пальчиковые игры для малышей так полезны. Пчелки. Пальчиковые игры и упражнения. Пальчики. Разминка. Пальчиковые игры с малышами.

«Родителям первоклассников» - Практические рекомендации родителям по адаптации первоклассников. Спокойный тон, поддержка «Не волнуйся, у тебя всё получится! Ни в коем случае не прощайтесь «предупреждая». «Смотри, не балуйся! Будьте внимательны к жалобам ребенка на головную боль, усталость, плохое состояние. 13. Плутарх. Особенность сегодняшних детей, пришедших в первый класс - быстрая утомляемость.

«Развитие речи в ДОУ» - Показатели сформированности культуры речи педагогов. Низкий уровень развития связной речи у детей общеразвивающих групп. Игрушки-маркеры. Работа по единой методической теме «Развитие связной речи дошкольников». Недостаточная продуктивность взаимодействия детского сада и семьи. Игры и пособия для развития мелкой моторики пальцев рук.

«Создание здоровьесберегающего пространства в ДОУ» - Лучший завтрак. Здоровье. Рубрика. Современные подходы. Безопасность. Ребёнок и улица. Организация работы по здоровьесбережению. Знания педагогов. Растишка. Воспитатели подготовительной группы. Нужно ли в детском саду изучать валеологию. Проект решения. Будь здоров. Проект «Азбука здоровья». Потребность в здоровом, активном образе жизни.

Всего в теме «Без темы» 280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы