ДОУ
<<  Организация и проведение прогулки с детьми в ДОУ Планирование в доу  >>
Планирование в ДОУ
Планирование в ДОУ
Планирование в ДОУ
Планирование в ДОУ
1. Титульный лист Данные по группе и по каждому ребёнку 2. Структура
1. Титульный лист Данные по группе и по каждому ребёнку 2. Структура
3. Ежедневное планирование
3. Ежедневное планирование
*. Приёмы мотивации
*. Приёмы мотивации
Яркое пятно
Яркое пятно
Предметы, игрушки, костюмы
Предметы, игрушки, костюмы
Чёрный ящик
Чёрный ящик
Приёмы рефлексии
Приёмы рефлексии
Рефлексия - размышление человека, направленное на анализ самого себя
Рефлексия - размышление человека, направленное на анализ самого себя
Рефлексия бывает: а) индивидуальная – формирование реальной самооценки
Рефлексия бывает: а) индивидуальная – формирование реальной самооценки
В психологии различают несколько видов рефлексии
В психологии различают несколько видов рефлексии
Личностная - объектом познания является сама познающая личность, ее
Личностная - объектом познания является сама познающая личность, ее
Интеллектуальная - проявляется в ходе решения различного рода задач, в
Интеллектуальная - проявляется в ходе решения различного рода задач, в
Классификация приемов рефлексии
Классификация приемов рефлексии
Рефлексия настроения и эмоционального состояния
Рефлексия настроения и эмоционального состояния
Гномик веселый и грустный
Гномик веселый и грустный
Рефлексия деятельности
Рефлексия деятельности
Не понятным осталось многое
Не понятным осталось многое
Планирование в ДОУ
Планирование в ДОУ
Планирование в ДОУ
Планирование в ДОУ
Дерево успеха
Дерево успеха
Рефлексия содержания учебного материала
Рефлексия содержания учебного материала
Плюс
Плюс
Таблица-фиксация знания и незнания о каком-либо понятии
Таблица-фиксация знания и незнания о каком-либо понятии
* Приёмы самооценивания
* Приёмы самооценивания

Презентация: «Планирование в ДОУ». Автор: Luyba. Файл: «Планирование в ДОУ.pptx». Размер zip-архива: 4816 КБ.

Планирование в ДОУ

содержание презентации «Планирование в ДОУ.pptx»
СлайдТекст
1 Планирование в ДОУ

Планирование в ДОУ

2 Планирование в ДОУ
3 1. Титульный лист Данные по группе и по каждому ребёнку 2. Структура

1. Титульный лист Данные по группе и по каждому ребёнку 2. Структура

плана - Тема недели (в соответствии с комплексно-тематическим планированием) - Задачи работы с детьми по теме ( в соответствии с ФГОС ДО) Обновление содержания развивающей предметно-пространственной среды (по теме недели) Психолого-педагогическое просвещение родителей воспитанников ( беседы, консультации, практикумы…), участие в жизни детского сада и группы ( выставки, конкурсы, изготовление атрибутов для игр,..) Взаимодействие с социальными партнерами (театрами, спортивными, художественными школами, общеобразовательными учреждениями) Формирование КГН, навыков самообслуживания Утренняя гимнастика Гимнастика после дневного сна, закаливание

Календарное планирование деятельности с детьми опыт работы детского сада «Рябинка» «пилотная» группа по введению ФГОС ДО

4 3. Ежедневное планирование

3. Ежедневное планирование

Дата

Дата

Ннод

Ннод

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Обр.область, вид деятельности (познание- математическое развитие) Задачи Содержание Мотивация Основная часть Рефлексия РППС

Виды и формы деятельности планируются в соответствии с циклограммой совместной деятельности и темой недели

Указываются конкретные дети для инд. работы

5 *. Приёмы мотивации

*. Приёмы мотивации

«Яркое пятно» «Чёрный ящик» «Хочу всё знать!» «Проблемный вопрос» «Проблемная ситуация» «Противоречивые факты» «Актуальность» «Непосильное задание» «Ошибочная информация» «Столкновение мнений» «Театрализация» …

6 Яркое пятно

Яркое пятно

Сюрприз (предметы) Иллюстрации Видео Фото Музыка Стихи Загадки Эксперимент Обращение к житейскому опыту детей Костюмирование Атрибуты действия ….

7 Предметы, игрушки, костюмы

Предметы, игрушки, костюмы

8 Чёрный ящик

Чёрный ящик

На ноге стоит одной, Крутит-вертит головой. Нам показывает страны, Реки, горы, океаны.

9 Приёмы рефлексии

Приёмы рефлексии

10 Рефлексия - размышление человека, направленное на анализ самого себя

Рефлексия - размышление человека, направленное на анализ самого себя

(самоанализ) – собственных состояний, своих поступков и прошедших событий. Словарь иностранных слов определяет рефлексию как размышление о своём внутреннем состоянии, самопознание. Reflexio – обращение назад. Толковый словарь русского языка трактует рефлексию как самоанализ. В современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и её результатов.

11 Рефлексия бывает: а) индивидуальная – формирование реальной самооценки

Рефлексия бывает: а) индивидуальная – формирование реальной самооценки

(за что ты можешь оценить свою работу, беседа с ребенком по результатам самооценки –почему выбран тот или иной уровень) б) групповая – акцентирование ценности деятельности каждого члена группы для достижения максимального результата в решении поставленной задачи. («Смогли бы сделать, если бы с нами не работал ….(имя)» «Какую помощь в работе оказал… (имя)»)

12 В психологии различают несколько видов рефлексии

В психологии различают несколько видов рефлексии

Коммуникативная - ее объектом являются представления о внутреннем мире другого человека и причинах его поступков. Здесь рефлексия выступает механизмом познания другого человека.

13 Личностная - объектом познания является сама познающая личность, ее

Личностная - объектом познания является сама познающая личность, ее

свойства и качества, поведенческие характеристики, система отношений к другим.

14 Интеллектуальная - проявляется в ходе решения различного рода задач, в

Интеллектуальная - проявляется в ходе решения различного рода задач, в

способности анализировать различные способы решения, находить более рациональные, неоднократно возвращаться к условиям задачи.

15 Классификация приемов рефлексии

Классификация приемов рефлексии

16 Рефлексия настроения и эмоционального состояния

Рефлексия настроения и эмоционального состояния

17 Гномик веселый и грустный

Гномик веселый и грустный

18 Рефлексия деятельности

Рефлексия деятельности

Лесенка успеха

19 Не понятным осталось многое

Не понятным осталось многое

Есть вопросы

Всё понятно и ясно !

20 Планирование в ДОУ
21 Планирование в ДОУ
22 Дерево успеха

Дерево успеха

23 Рефлексия содержания учебного материала

Рефлексия содержания учебного материала

1. Сегодня я узнал… 2. Было интересно… 3. Было трудно… 4. Я выполнял задания… 5. Я понял, что… 6. Теперь я могу… 7. Я почувствовал, что… 8. Я научился… 9. У меня получилось … 10. Я смог… 11. Я попробую… 12. Меня удивило… 13. Мне захотелось…

24 Плюс

Плюс

«Плюс. Минус. Интересно»

Минус

Интересно

25 Таблица-фиксация знания и незнания о каком-либо понятии

Таблица-фиксация знания и незнания о каком-либо понятии

Понятие

Знал

Узнал

Хочу узнать

Животные жарких стран

Названия животных

Где живут

Чем питаются

26 * Приёмы самооценивания

* Приёмы самооценивания

Кувшин Светофор Градусник Сигнальные карточки Смайлы

«Планирование в ДОУ»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/planirovanie-v-dou-179835.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды