№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Пластилинография как средство всестороннего развития личности ребёнкаПредставление опыта работы воспитателя МБДОУ №27 Сибиль Елены Александровны |
2 |
 |
Пластилинография – новый вид декоративно-прикладного искусстваПонятие «Пластилинография» имеет два смысловых корня: «графия» - создавать, изображать, а первая половина слова «пластилин» подразумевает материал, при помощи которого осуществляется исполнение замысла. |
3 |
 |
Что такое пластилинПластилин- материал для лепки. Изобрёл пластилин Франц Гольб в 1880 году в Мюнхене. Изготавливается пластилин из измельчённого порошка глины с добавлением воска, сала и других веществ, предотвращающих высыхание. Окрашивается в разные цвета. Служит для выполнения различных фигур и изображений. |
4 |
 |
В.М. Сухомлинский«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев, чем больше мастерства в детской руке, тем ребёнок умнее». |
5 |
 |
Пластилиновое чудо |
6 |
 |
Методологическая основаДавыдова Г.Н. Пластилинография для малышей.- М.: Скрипторий. - 2003.- 80с. 10. Давыдова Г.Н. Пластилинография 1,2,3. Скрипторий 2003.- 51с. . Кольцова М.М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребенка. – М., 1973. Плутаева Е. Развитие мелкой моторики у детей // Е. Плутаева, П. Лосев // Дошкольное воспитание. - 2005. - №3. - С. 27-34; №5. - С. 43-53; №6. - С. 36-45. |
7 |
 |
Направления работы:воспитательно-образовательная работа с детьми. взаимодействие с родителями воспитанников взаимодействие с воспитателями ДОУ обогащение предметно-развивающего пространства |
8 |
 |
Цель и задачи кружковой работы с детьмиЦель работы: развитие мелкой мускулатуры рук дошкольников посредством нетрадиционной техники рисования - пластилинографии. Задачи: · развитие координации движений рук, глазомера; · снятие мышечного напряжения; · формирование навыков работы с пластилином, пробуждение интереса к лепке; · освоение новых приемов (скатывания, надавливания, размазывания) и создание с их помощью картин; · воспитывать отзывчивость, доброту, взаимопомощь. · ознакомление с окружающим и рукотворным миром; · развитие эмоций и фантазии. · возможность через лепку выплеснуть отрицательные эмоции. · развитие умения планировать свою работу и доводить ее до конца; · воспитывать аккуратность при выполнении работ. |
9 |
 |
Приёмы работы с пластилином :Отщипывание скатывание сплющивание налепливание придавливание примазывание намазывание размазывание |
10 |
 |
Продукт деятельности кружковой работы: тематические выставки детскихработ |
11 |
 |
Создание фотогалереи |
12 |
 |
Взаимодействие с родителямиТема: «Волшебная мастерская» Форма проведения: Ознакомительная беседа Цель: Представить родителям программу творческой мастерской Время проведения: сентябрь Тема: «Мир на кончиках пальцев» Форма проведения: Консультация для родителей Цель: Рассказать родителям о взаимосвязи развития мелкой моторики и речи детей. Время проведения: декабрь Тема: «Праздник тепла» Форма проведения: Открытое занятие для родителей Цель: Показать навыки и умения детей, способствовать совместному творчеству родителей и детей. Время проведения: май |
13 |
 |
Взаимодействие с педагогами ДОУ |
14 |
 |
Создание предметно-развивающего пространства |
15 |
 |
«Мы волшебным пластилином создаём свои картины |
16 |
 |
«Осенние приметы» и «Снегири» |
17 |
 |
Средняя группаМладшая группа |
18 |
 |
Спасибо за внимание!! |
«Пластилинография как средство всестороннего развития личности ребёнка» |
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/plastilinografija-kak-sredstvo-vsestoronnego-razvitija-lichnosti-rebjonka-255814.html