Детский сад
<<  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №116 комбинированного вида» МИНИ-МУЗЕЙ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКИХ И ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад № 116 г. Орска «Ералашка» Программа выполнена на о  >>
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Учимся говорить правильно
Учимся говорить правильно
Страшно подумать, какое огромное множество грамматических форм
Страшно подумать, какое огромное множество грамматических форм
Паспорт проекта
Паспорт проекта
Актуальность
Актуальность
Цель
Цель
Задачи
Задачи
Основополагающий вопрос
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Проблемные вопросы
Формирования грамматически правильной речи
Формирования грамматически правильной речи
Интеграция взаимодействия участников образовательного процесса
Интеграция взаимодействия участников образовательного процесса
Формы работы с родителями
Формы работы с родителями
Этапы проекта
Этапы проекта
Организационно-подготовительный
Организационно-подготовительный
Аналитический
Аналитический
Заключительный
Заключительный
Результативность
Результативность
Информационные ресурсы
Информационные ресурсы
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «По проекту учимся говорить правильно в доу». Автор: Александр. Файл: «По проекту учимся говорить правильно в доу.ppt». Размер zip-архива: 2816 КБ.

По проекту учимся говорить правильно в доу

содержание презентации «По проекту учимся говорить правильно в доу.ppt»
СлайдТекст
1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский

сад комбинированного вида №76 «Капелька» «ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИ ПРАВИЛЬНОЙ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ»

Выполнили воспитатели: Тарасова Елена Викторовна Елембаева Валентина Айткуловна

Сургут 2014

2 Учимся говорить правильно

Учимся говорить правильно

Правильность речи

3 Страшно подумать, какое огромное множество грамматических форм

Страшно подумать, какое огромное множество грамматических форм

сыплется на бедную детскую голову, а ребенок как ни в чем не бывало ориентируется во всем этом хаосе, постоянно распределяя по рубрикам беспорядочные элементы услышанных слов и при этом даже не замечая своей колоссальной работы. К.И.Чуковский

4 Паспорт проекта

Паспорт проекта

По деятельности - практико-ориентированный По форме организации - подгрупповой По характеру - открытый По содержанию - познавательный По продолжительности – долгосрочный

5 Актуальность

Актуальность

В настоящее время довольно много встречается дошкольников с нарушениями грамматического строя речи. Таким детям трудно усвоить в полном объеме общеобразовательную программу детского сада и в дальнейшем им тяжело при поступлении в школу. Поэтому формирование грамматических основ у детей дошкольного возраста является наиболее актуальной проблемой на сегодняшний день. Обучение грамматическим основам через использование поисково- экспериментальных и активно–действенных форм дает детям возможность самовыражения, реализации индивидуальных возможностей. Это благотворно влияет на эмоционально–психологический климат в коллективе и, одновременно, реализует идеи «гуманистической педагогики».

6 Цель

Цель

Совершенствовать умения правильно использовать освоенные грамматические формы

7 Задачи

Задачи

8 Основополагающий вопрос

Основополагающий вопрос

Будет ли речь окружающих оказывать положительное влияние на развитие ребенка, если мы будем использовать индивидуальный подход при формировании грамматического строя речи?

9 Проблемные вопросы

Проблемные вопросы

10 Формирования грамматически правильной речи

Формирования грамматически правильной речи

11 Интеграция взаимодействия участников образовательного процесса

Интеграция взаимодействия участников образовательного процесса

12 Формы работы с родителями

Формы работы с родителями

13 Этапы проекта

Этапы проекта

Организационно-подготовительный

Аналитический

Заключительный

14 Организационно-подготовительный

Организационно-подготовительный

Подбор и изучение научно-методической литературы, иллюстративного материала по лексическим темам, грамматическим категориям. Составление картотеки дидактических игр и словесных упражнений Проведение мониторинга. Определение индивидуального образовательного маршрута. Разработка календарно-тематического и перспективного плана совместной деятельности взрослого с детьми. Обсуждение с родителями вопросов связанных с проектом.

15 Аналитический

Аналитический

Создание речевой предметно-развивающей среды в группе. Чтение научно-познавательной литературы. Внедрение развивающих технологий. Совместная деятельность взрослого с детьми по формированию грамматического строя речи. Организация различных видов детской деятельности (дидактические и сюжетно-ролевые игры, театрализованная , опытно-экспериментальная деятельности). Комплексная работа над всеми компонентами речи.

16 Заключительный

Заключительный

Анализ результатов работы Сопоставление имеющихся результатов с прогнозируемыми Корректировка планов работы с детьми и родителями Размещение на сайте разработки для воспитателей на тему: «Формирование грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста» Выпуск буклета для родителей Презентация проекта на сайте. Разработка методических рекомендаций для родителей по обогащению и развитию грамматического строя речи.

17 Результативность

Результативность

18 Информационные ресурсы

Информационные ресурсы

Агранович З.Е. Преодоление лексико-грамматического недоразвития речи у дошкольников, СПб, Детство – Пресс, 2004. Александрова Т.В. Практические задания по формированию грамматического строя речи у дошкольников. 2005. Ткаченко Т.А. Формирование лексико-грамматических представлений. – М., Гном и Д., 2003. Лизунова Л.Р. «Организация единого речевого режима в ДОУ». М., Гном и Д., 2009.

19 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«По проекту учимся говорить правильно в доу»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/po-proektu-uchimsja-govorit-pravilno-v-dou-253141.html
cсылка на страницу

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > По проекту учимся говорить правильно в доу