Конкурс № 4 |
|
|
||
| << Конкурс № 3 | Конкурс № 5 >> |
Конкурс № 4. Команды получают конверты с заданиями «Классификация подвижных игр по преимущественному формированию физических качеств»: 1. Что такое быстрота? Требования к подбору игр на быстроту. 2. Что такое выносливость? Требования к упражнениям и играм на выносливость. 1. Что такое ловкость? Требования к подбору игр на формирование ловкости. 2. Что такое сила? Требования к играм на формирование силы.
Слайд 11 из презентации «Подвижная игра, как средство здоровьесбережения у дошкольников»Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Подвижная игра, как средство здоровьесбережения у дошкольников.pptx» можно в zip-архиве размером 1415 КБ.
Похожие презентации
«Предметно-игровая среда в ДОУ» - Создание предметно-игровой среды. Спектр игр. Метод комплексного руководства игрой. Как же эти составляющие взаимосвязаны и как влияют друг на друга. Развивающая предметно - игровая среда в ДОУ. На уровне дошкольного возраста особенно заметно взросление ребенка. Игра - ведущий вид деятельности в дошкольном детстве.
«Использование игровых технологий» - Подвести детей к пониманию различных абстрактных понятий. Дидактический активизирующий и развивающий комплекс. Театрализованная деятельность. Игровые технологии. Переход от педагогики требований к педагогике отношений. Виды театрализованных игр и упражнений. Волшебный квадрат. Основной принцип построения логоритмических занятий — тесная связь с музыкой.
«Игры РОСТА» - Массовые праздники. Эстетическое воспитание. Комплексная программа «Игры РОСТА». Оптимальное количество. Развивающий курс для дошкольников «Игры РОСТА». Игра. Естествознание. Структура занятия. Праздник закрытия сезона. Программа «Игры РОСТА». Математика и развитие логического мышления.
«Игровые технологии воспитания» - Сюжетно-ролевая игра «Живая картинка». Диагностика. Возможность понимать речь. Тематическое планирование по программе «Лесные истории». Знакомство со звуками. Лексико - грамматическая работа. Содержание программы. Артикуляционная гимнастика «Щука». Артикуляционная гимнастика. Пальчиковая игра «Рыбки».
«Игрушки для детей» - Куклы или фигурки, изображающие людей, животных. Игрушки-забавы - используются для поднятия положительного настроения. Виды игрушек. Матрешки, пирамидки, мозаики, башенки. Пальчиковые, теневые и др. театры. Различные конструкторы, строительный материал. Мячи, прыгалки, кегли, обручи. Условия для организации детских игр.
«Игры для дошкольников» - В настоящее время работаю в МДОУ №393. Сенсорная, перцептивная, мнемическая, интеллектуальная культура. Учитель-логопед, специальный психолог. Артикуляция. Познавательное развитие. Технологическая карта методической работы в ДОУ. Условия развития игры. Гибкое речевое поведение. Панфёрова Ольга Кимовна.
