Логопед
<<  Формирование грамматического строя на логопедических занятиях Логопедическое обследование  >>
Портфолио профессиональной деятельности учителя-логопеда
Портфолио профессиональной деятельности учителя-логопеда
Титульный лист
Титульный лист
Общие сведения
Общие сведения
Документы
Документы
Нормативное обеспечение
Нормативное обеспечение
Учитель-дефектолог
Учитель-дефектолог
Учебные занятия
Учебные занятия
Участвует в работе педагогических, методических советов
Участвует в работе педагогических, методических советов
Основы работы
Основы работы
Владение современными образовательными технологиями
Владение современными образовательными технологиями
Раздел
Раздел
Использование современных образовательных технологий
Использование современных образовательных технологий
Использование электронных образовательных ресурсов
Использование электронных образовательных ресурсов
Эффективное использование современных методик
Эффективное использование современных методик
Наличие опубликованных статей
Наличие опубликованных статей
Публичное представление
Публичное представление
Выступления на научно-практических конференциях
Выступления на научно-практических конференциях
Общественная активность педагога
Общественная активность педагога
Наличие стабильных результатов
Наличие стабильных результатов
Направление коррекции
Направление коррекции
Стабильные результаты
Стабильные результаты
Грамоты
Грамоты

Презентация: «Портфолио учителя-логопеда». Автор: vika. Файл: «Портфолио учителя-логопеда.ppt». Размер zip-архива: 56 КБ.

Портфолио учителя-логопеда

содержание презентации «Портфолио учителя-логопеда.ppt»
СлайдТекст
1 Портфолио профессиональной деятельности учителя-логопеда

Портфолио профессиональной деятельности учителя-логопеда

Яковлева Н.Н., зав. кафедрой специальной (профессиональной) педагогики

2 Титульный лист

Титульный лист

Наименование образовательного учреждения (по уставу) ПОРТФОЛИО профессиональной деятельности Ивановой Марии Ивановны учителя-логопеда ГДОУ № 32 Северного района Санкт-Петербург

3 Общие сведения

Общие сведения

Раздел 1

Общие сведения о педагоге образование (копия диплома); копия аттестационного листа предыдущей аттестации; повышение квалификации (копии документов).

4 Документы

Документы

Раздел 2

Документы для проведения процедуры аттестации два комплекта экспертных заключений (для работы экспертов); аттестационный лист, заполненный до 6 пункта (включительно).

5 Нормативное обеспечение

Нормативное обеспечение

Экспертное заключение составлено в соответствии: с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.03.2010 № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»; с Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. N 761н г. Москва "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (Зарегистрирован в Минюсте РФ 6 октября 2010 г. Регистрационный N 18638)

6 Учитель-дефектолог

Учитель-дефектолог

Екс

«Учитель-дефектолог, учитель-логопед ……. изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям.

7 Учебные занятия

Учебные занятия

Екс

Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников, обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников в период образовательного процесса.

8 Участвует в работе педагогических, методических советов

Участвует в работе педагогических, методических советов

Екс

Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). ….

9 Основы работы

Основы работы

Екс

Должен знать: основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием…»

10 Владение современными образовательными технологиями

Владение современными образовательными технологиями

Для учителей-логопедов предусмотрены

Раздел Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения: пункты 1.1., 1.2., 1.3., 1.5. Раздел Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта: пункты 2.4., 2.9., 2.10, 2.12. Раздел Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений: пункт 3.2. Раздел Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности: пункт 4.1. Учитель-логопед набирает достаточное (для высшей категории) количество баллов по вышеперечисленным пунктам.

11 Раздел

Раздел

Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения

12 Использование современных образовательных технологий

Использование современных образовательных технологий

1.1.Использование современных образовательных технологий (1., 2.). -10 баллов 1.2.Владение навыками пользователя компьютера (копия удостоверения, справка о прохождении квалификационного воспитания). – 40-50 баллов

13 Использование электронных образовательных ресурсов

Использование электронных образовательных ресурсов

1.3. Использование электронных образовательных ресурсов лицензионных - 5 баллов; созданных самостоятельно - 10 баллов; наличие собственного сайта, страницы на сайте – 10 баллов

14 Эффективное использование современных методик

Эффективное использование современных методик

1.5. Эффективное использование современных методик обследования детей – 20 баллов - Методика исследования - Результаты исследования

15 Наличие опубликованных статей

Наличие опубликованных статей

2.4.Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: районного уровня – 5 баллов; городского уровня – 10 баллов; всероссийского уровня – 20 баллов

16 Публичное представление

Публичное представление

2.9. Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого мероприятия/занятия (анализ): отзыв положительный (до 80 баллов)– 40 баллов отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта (свыше 80 баллов) – 60 баллов

17 Выступления на научно-практических конференциях

Выступления на научно-практических конференциях

2.10. Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов: районный уровень – 5 баллов; городской уровень – 15 баллов; всероссийский уровень/международный уровень – 30 баллов

18 Общественная активность педагога

Общественная активность педагога

2.12. Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов, работе методических объединений (копии приказов, распоряжений, выписка из протоколов заседания кафедры) – 40 баллов

19 Наличие стабильных результатов

Наличие стабильных результатов

3.2. Наличие стабильных результатов коррекции развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья – 40 баллов. 3.3.Положительная динамика в коррекции развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья – 40 баллов

20 Направление коррекции

Направление коррекции

В заявлении на прохождение аттестации педагогический работник указывает «Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы:…… (определяется направление коррекции…, используемые технологии и пр.». Динамику результатов своей работы по данному направлению учитель-логопед указывает в аналитической справке (пункт 3.3.)

21 Стабильные результаты

Стабильные результаты

Стабильные результаты коррекции развития ребенка, в том числе речевого, учитель-логопед может показать как стабильный положительный результат по годам обучения (например, % выпуска детей в школу с чистой речью ежегодно 80-90%), так и стабильные неизменяющиеся результаты коррекции за определенный период времени у детей со сложной структурой дефекта.

22 Грамоты

Грамоты

4.1.Грамоты, благодарности, благодарственные письма в том числе от общественных организаций: районный (муниципальный) уровень – 5 баллов; городской уровень – 10 баллов; всероссийский уровень – 20 баллов; международный уровень – 30 баллов.

«Портфолио учителя-логопеда»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/portfolio-uchitelja-logopeda-58842.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды