№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
инновационный продукт Программа обучения педагогов ДОУ по теме«Познавательно-творческое развитие детей дошкольного возраста в игровой деятельности» Авторы: К.В. Борчанинова, Т.Г. Харько Санкт-Петербург 2013 г. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 5 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей Кировского района Санкт-Петербурга |
2 |
 |
Что из себя представляет инновационный продукт |
3 |
 |
Программа обучения педагогов ДОУ по теме «Познавательно-творческоеразвитие детей дошкольного возраста в игровой деятельности»: является результатом работы ГБДОУ Д/с №5 Кировского района в статусе районного ресурсного центра по развивающим играм в течение 2010-2013 г.г. учитывает и реализует современные требования к дошкольному образованию (ФГОС), а именно: - приоритет игровых форм работы с детьми, - повсеместная поддержка и обогащение игры, - акцент на развитии познавательных и личностных качеств, обеспечивающих позитивную и успешную социализацию ребенка-дошкольника. |
4 |
 |
Актуальность и новизна программы обучения педагогов ДОУ по теме«Познавательно-творческое развитие детей дошкольного возраста в игровой деятельности» заключается: в том, что впервые разрабатывает проблему развивающих игр В.В. Воскобовича как эффективного средства познавательно-творческого развития детей, инструмента реализации игрового, развивающего и деятельностного подходов к образованию детей дошкольного возраста; в ярко выраженном практикоориентированном характере, что закреплено в цели и задачах, в возможности непосредственного применения освоенного материала на практике, в формах работы с воспитателями. |
5 |
 |
Цель и задачи программы обучения педагогов ДОУ по теме«Познавательно-творческое развитие детей дошкольного возраста в игровой деятельности» Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в вопросах понимания сущности, особенностей и возможностей развивающих игр, использования их в педагогическом процессе, проектирования игровых форм организации детской деятельности. 1. Подвести педагогов к пониманию сущности понятия «развивающие игры», сориентировать в многообразии современных развивающих игр, научить отличать развивающие игры от дидактических. 2. Познакомить педагогов с особенностями и возможностями развивающих игр В.В. Воскобовича и основанной на них авторской методикой познавательно-творческого развития детей дошкольного возраста «Сказки Фиолетового леса». 3. Научить педагогов использовать развивающие игры в педагогическом процессе ДОУ в соответствии с возрастными особенностями детей, образовательными задачами и содержательными направлениями. 4. Научить педагогов проектировать игровые формы организации детской деятельности с использованием развивающих игр В.В. Воскобовича и идей методики «Сказки Фиолетового леса». |
6 |
 |
Содержание программы обучения педагогов ДОУ по теме«Познавательно-творческое развитие детей дошкольного возраста в игровой деятельности» составляют 9 тем, которые соответствуют видам развивающих игр В.В. Воскобовича; раскрывают и дополняют методические рекомендации по работе с каждым видом игр; характеризуется подробным описанием методик работы с каждым видом игр: - по возрастам, - образовательным задачам, - областям программного содержания. |
7 |
 |
Для кого предназначен инновационный продукт |
8 |
 |
Программа обучения воспитателей ДОУ по теме «Познавательно-творческоеразвитие детей дошкольного возраста в игровой деятельности» в свой адресной направленности предназначена для воспитателей ДОУ; в аспекте реализации предназначена для методистов (старших воспитателей) ДОУ, руководителей методических объединений. |
9 |
 |
Для чего предназначен инновационный продукт |
10 |
 |
Программа обучения педагогов ДОУ по теме «Познавательно-творческоеразвитие детей дошкольного возраста в игровой деятельности» предназначена для: оптимизации педагогического процесса ДОУ, переориентации его на личностно-развивающий характер и игровые формы взаимодействия взрослого с детьми; поддержки профессиональной самореализации педагогов через совершенствование их знаний и умений в использовании современных игровых методов, средств и технологий. |
11 |
 |
Как внедряется инновационный продукт |
12 |
 |
Программа обучения педагогов ДОУ по теме «Познавательно-творческоеразвитие детей дошкольного возраста в игровой деятельности» Реализуется в контексте - цели и задач, - содержания, - организации работы методического объединения, функциони-рующего на уровне: - конкретного учреждения - и/или района. |
13 |
 |
В контексте содержания работы мето-дического объединения программаобучения педагогов ДОУ: реализуется в течение одного учебного года; заседания методического объединения проходят не реже одного раза в месяц и соответствуют определенной теме программы; открывает работу методического объединения тема, которая носит информационно-ориентировочный характер: «Развивающие игры: понятие, особенности, классификация. Методика познавательно-творческого развития детей 3-7 лет «Сказки Фиолетового леса» Т.Г. Харько»; остальные темы соответствуют видам развивающих игр В.В. Воскобовича и следуют по степени их усложнения: «Универсальные игровые пособия», «Игры на плоскостное конструирование», «Игры на математическое развитие», «Игры на контурное конструирование», «Игры на трансформацию», «.Игры на трансфигурацию» и т.д. |
14 |
 |
В контексте организации работы методи-ческого объединения программаобучения реализуется в форме: Игротренингов, в ходе которых воспитатели осваивают программное содержание, непосредственно действуя с развивающими играми; семинаров – практикумов, в ходе которых воспитатели выполняют и проектируют игровые задания; открытых мероприятий, предполагающих просмотр и анализ игровых форм взаимодействия с детьми; самоподготовки, предполагающей самостоятельную работу воспитателей с методическими рекомендациями. |
15 |
 |
Работа методического объединения завершается выполнениематтестационного задания по программе «Познавательно-творческое развитие детей дошкольного возраста в игровой деятельности», которое: заключается в проектировании и презентации мини-проекта игровой ситуации с использованием развивающих игр В.В. Воскобовича ; оценивается по заранее разработанным критериям, основанным на учете возрастных особенностей дошкольников, понимании сущности и структуры игры. |
16 |
 |
Какие положительные эффекты достигаются при реализации инновационногопродукта? |
17 |
 |
Повышение педагогического мастерства воспитателей в выстраиваниипедагогического процесса в игровой форме и придании ему развивающей направленности. Увеличение количества и качества проектируемых и реализуемых на практике игровых форм взаимодействия с детьми дошкольного возраста. Совершенствование путей и способов профессиональной самореализации воспитателей. Совершенствование методических и организационных основ педагогического процесса ДОУ посредством внедрения в практику развивающих игр, игровых форм работы с детьми. Накопление, распространение и взаимообмен уникальным опытом использования развивающих игр, игровых форм в педагогическом процессе ДОУ. |
18 |
 |
Какие сложности могут возникнуть при реализации инновационногопродукта? |
19 |
 |
При реализации программы обучения педагогов ДОУ по теме«Познавательно-творческое развитие детей дошкольного возраста в игровой деятельности»… Возможные сложности Подготовка методиста ДОУ к обучению воспитателей. Недостаточное количество развивающих игр В.В. Воскобовича как демонстрационного и раздаточного материла, необходимого для обучения воспитателей. Показ воспитателям качественных открытых мероприятий по программе, демонстрирующих познавательные достижения, творческие и личностные проявления детей дошкольного возраста. Пути преодоления Консультирование и обучение на базе ООО «Центр развивающих игр и методик». Организация обучения на базе ДОУ, оснащенных развивающими играми и активно использующих их в педагогическом процессе. Организация сотрудничества и взаимообмен опытом между детскими садами, системно работающими с развивающими играми. Создание «банка» видеозаписей педагогической деятельности и использование их в обучении. |
20 |
 |
Спасибо за внимание |
«Познавательно-творческое развитие детей дошкольного возраста в игровой деятельности» |
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/poznavatelno-tvorcheskoe-razvitie-detej-doshkolnogo-vozrasta-v-igrovoj-dejatelnosti-101892.html