Развитие ребенка
<<  «Развивающая предметно-пространственная среда, как одно из условий реализации образовательной области «Физическое развитие» Развивающая предметно-пространственная среда в средней группе № 6  >>
Предметно-пространственная развивающая среда группы
Предметно-пространственная развивающая среда группы
Предметно-пространственная развивающая среда группы
Предметно-пространственная развивающая среда группы
Среда, окружающая ребенка в детском саду, может стать средством
Среда, окружающая ребенка в детском саду, может стать средством
При оформлении предметно - развивающей среды в группе отталкивались от
При оформлении предметно - развивающей среды в группе отталкивались от
В нашей группе всем на диво, Эстетично и красиво
В нашей группе всем на диво, Эстетично и красиво
1область
1область
Уголок по ОБЖ
Уголок по ОБЖ
Уголок нравственно-трудового воспитания
Уголок нравственно-трудового воспитания
Уголок «Права ребенка»
Уголок «Права ребенка»
2 область
2 область
Уголок «Человек в истории и культуре»
Уголок «Человек в истории и культуре»
Уголок «Окружающий мир»
Уголок «Окружающий мир»
Экологический центр
Экологический центр
Уголок патриотического воспитания
Уголок патриотического воспитания
Уголок «Город мой Березники»
Уголок «Город мой Березники»
Уголок «Никто не забыт, ничто не забыто»
Уголок «Никто не забыт, ничто не забыто»
Центр экспериментирования
Центр экспериментирования
Уголок «Юный конструктор»
Уголок «Юный конструктор»
3 область
3 область
Уголок «Абвгдей-ка»
Уголок «Абвгдей-ка»
4 область
4 область
Музыкально-театрализованный уголок
Музыкально-театрализованный уголок
5 область
5 область
Уголок «Поиграй-ка»
Уголок «Поиграй-ка»
Взаимодействие с родителями
Взаимодействие с родителями

Презентация: «Предметно-пространственная развивающая среда группы». Автор: User. Файл: «Предметно-пространственная развивающая среда группы.pptx». Размер zip-архива: 2686 КБ.

Предметно-пространственная развивающая среда группы

содержание презентации «Предметно-пространственная развивающая среда группы.pptx»
СлайдТекст
1 Предметно-пространственная развивающая среда группы

Предметно-пространственная развивающая среда группы

МАДОУ « Детский сад №89»

Авторы: Воспитатель Старицына С.И. .

2 Предметно-пространственная развивающая среда группы
3 Среда, окружающая ребенка в детском саду, может стать средством

Среда, окружающая ребенка в детском саду, может стать средством

развития его личности лишь в том случае, если педагог способен организовать такую среду. Э.П. Костина

4 При оформлении предметно - развивающей среды в группе отталкивались от

При оформлении предметно - развивающей среды в группе отталкивались от

образовательной программы дошкольного учреждения и ФГОС дошкольного образования, который предусматривает содержание 5 образовательных областей и подчинен следующим принципам: Принцип комплексирования и гибкого зонирования реализует возможность построения непересекающихся сфер активности и позволяет детям заниматься одновременно разными видами деятельности, не мешая друг другу; Принцип сочетания привычных и неординарных элементов Здесь важна эстетическая организация среды; Гендерный принцип реализует возможность для девочек и мальчиков проявлять свои интересы как в труде, так и в игре; Принцип учета возрастных особенностей ребёнка отражает те образовательные задачи, которые поэтапно усложняются с его психологическим возрастом, и ориентируется на зону «ближайшего развития»; Принцип информативности, предусматривает разнообразие тематики материалов и оборудования и активности воспитанников во взаимодействии с предметным окружением; Принцип вариативности, определяется содержанием воспитания, культурными и художественными традициями ДОУ и группы; Принцип полифункциональности предусматривает обеспечение всех составляющих воспитательно-образовательного процесса ; Принцип педагогической целесообразности позволяет предусмотреть необходимость и достаточность наполнения предметно-развивающей среды, а также обеспечить возможность самовыражения воспитанников; Принцип трансформируемости обеспечивает возможность изменений предметно-развивающей среды по определенной ситуации;

5 В нашей группе всем на диво, Эстетично и красиво

В нашей группе всем на диво, Эстетично и красиво

Все что есть у нас, Мы покажем вам сейчас.

6 1область

1область

Социально - коммуникативное развитие.

Уголок «Светофорик». Цель: Знакомить детей с правилами дорожного движения, воспитывать грамотного пешехода.

О безопасности в пути, На улице и дома Мы будем,знаю,говорить Сегодня в группе снова.

7 Уголок по ОБЖ

Уголок по ОБЖ

Цель : знакомить детей с основными правилами основ безопасности жизнедеятельности.

Чтоб опасности избежать - Знания по ОБЖ нужно пополнять И правила всегда выполнять.

8 Уголок нравственно-трудового воспитания

Уголок нравственно-трудового воспитания

Цель: Развивать навыки трудовой деятельности, нравственные качества.

Всегда найдется дело для умелых рук, Если хорошенько поглядеть вокруг: А тот, кто дела не найдет, Пускай скучает целый год И лентяем, и лентяем прослывет. М.Ивенсен

9 Уголок «Права ребенка»

Уголок «Права ребенка»

Цель: Знакомить дошкольников о правах и обязанностях человека; о правилах и нормах поведения в детском саду, в семье и обществе; воспитывать интерес у детей к своим правам и обязанностям.

Как хорошо, что есть права: Закон нас строго защищает. И в нём важны нам все права, Они великой силой обладают. Права и обязанности свои знайте, хорошими людьми вырастайте!

10 2 область

2 область

Познавательное развитие

Центр «Юный математик». Цель: Развивать преставления о числе,количестве,величине, форме, учить ориентироваться в пространстве и времени.

Очень важно,знает каждый, С математикой дружить И уметь считать предметы С одного до десяти.

11 Уголок «Человек в истории и культуре»

Уголок «Человек в истории и культуре»

Цель: Формировать представления о человеке,его деятельности, культуре и истории.

Можем здесь всё рассмотреть, Даже в космос полететь! Коллекции разные собрать, Национальные костюмы показать.

12 Уголок «Окружающий мир»

Уголок «Окружающий мир»

Цель: способствовать накоплению знаний об окружающем мире, совершенствовать познавательные процессы.

Мы смотрим картинки, Альбомы, открытки. В разные игры играем. Поэтому все, все знаем.

13 Экологический центр

Экологический центр

Цель: Формировать знания детей о мире природы, её объектах и явлениях, воспитывать бережное отношение.

Давайте, дети, природу охранять! О ней ни на минуту не надо забывать. Ведь цветы, леса, поля и речки, Это все для нас навечно!

14 Уголок патриотического воспитания

Уголок патриотического воспитания

Цель: знакомить детей с Россией , ее символикой, столицей; с историей Пермского края, традициями, народными промыслами и фольклором.

Если не мы, то кто же, Детям нашим поможет Россию любить и знать! Как важно не опоздать!

15 Уголок «Город мой Березники»

Уголок «Город мой Березники»

Цель: Воспитывать любовь к родному городу, развивать интерес к истории и традициям. Знакомить с березниковскими поэтами.

Березники – звучит красиво. Чудесный, милый город мой. Здесь та же родина, Россия, Что нам подарена судьбой. Галина Голева

16 Уголок «Никто не забыт, ничто не забыто»

Уголок «Никто не забыт, ничто не забыто»

Цель: Знакомить детей с историей войны, её героями, подвигами. Воспитывать уважение к ветеранам.

День Победы 9 Мая – Праздник мира в стране и весны. В этот день мы солдат вспоминаем, Не вернувшихся в семьи с войны. В этот праздник мы чествуем дедов, Защитивших родную страну, Подарившим народам Победу И вернувшим нам мир и весну! Н. Томилина

17 Центр экспериментирования

Центр экспериментирования

Цель: учить проводить опыты, знакомить детей с различными простейшими техническими средствами, помогающими познать мир (лупа, магнит, весы и т. д.)развивать мышление, любознательность.

В нашей группе интересно Эксперименты проводить, опыты поставить - Удивиться всех заставить.

18 Уголок «Юный конструктор»

Уголок «Юный конструктор»

Цель: Развивать конструктивные способности, фантазию.

Гаражи построим ловко, И машины в ряд стоят, Поиграть с детьми хотят. Лего – мальчиков игра Мыслить нужно здесь всегда!

19 3 область

3 область

Речевое развитие

Коррекционный центр. Цель: Формировать правильную звуковую культуру речи, развивать связную, грамматическую речь, мелкую моторику, тактильное ощущение.

Мы научиться должны Звуки произносить. И тогда будем Красиво и правильно говорить.

20 Уголок «Абвгдей-ка»

Уголок «Абвгдей-ка»

Цель: Познакомить с буквами, научить читать.

Все мы знаем – Чтение лучшее учение. Будем буквы знать, Научимся читать, Тогда можно многое узнать!

21 4 область

4 область

Художественно-эстетическое развитие

Центр творчества. Цель: Развивать умения передавать в своих работах впечатления об окружающей действительности, художественно-творческие способности.

И в 2 , и в 3, и в 5 – Все дети любят рисовать. И каждый смело нарисует Все, что его интересует. Все вызывает интерес: Далекий космос, ближний лес, Цветы, машины, сказки, пляски, Все нарисуем! Были б краски, Да лист бумаги на столе, Да мир в семье и на Земле!

22 Музыкально-театрализованный уголок

Музыкально-театрализованный уголок

Цель: Формировать интерес к музыке, развивать музыкальные, актерские способности.

В нашей группе все актёры, Кукловоды и танцоры. Каждый день и каждый час Мы хотим играть для вас!

23 5 область

5 область

Физическое развитие

Уголок «Здоровячок». Цель: Совершенствовать двигательные функции, создать условия для активного отдыха детей, приобщать к спорту.

Уголок здесь у нас физо. Заниматься тут легко. Можно в кегли поиграть, На скакалке поскакать. Будем спортом заниматься И здоровьем заряжаться.

24 Уголок «Поиграй-ка»

Уголок «Поиграй-ка»

Цель: Формировать игровые навыки, умения, учить реализовывать игровые замыслы, воспитывать дружеские взаимоотношения.

Здесь в больницу мы играем, Кукол чаем угощаем. Очень весело у нас, Настроение просто класс! Хороши у нас игрушки – Куклы, мишки, погремушки. Поиграем и потом Все на место уберём.

25 Взаимодействие с родителями

Взаимодействие с родителями

Родительский уголок. Цель: Повышать педагогическую компетентность родителей, информированность о жизни ДОУ.

Пусть будет солнце на планете! Пусть будут счастливы все дети! Пусть детский сад с семьёю дружит, И пусть семья вовек не тужит! Друг другу будем помогать: Как научить и как сказать, Что сделать и к чему стремиться… Так много надо научиться! Ведь цель всего одна у нас Вчера и завтра, и сейчас: Чтобы везде, на всей планете, Счастливо смеялись дети!

«Предметно-пространственная развивающая среда группы»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/predmetno-prostranstvennaja-razvivajuschaja-sreda-gruppy-176892.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Предметно-пространственная развивающая среда группы