Презентация на тему «Предметно-развивающая среда»

Предметно-развивающая среда

Группа раннего возраста МКДОУ№19 воспитатель: Чугунова Ю.Б.

Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы

влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира…Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени. Среди нее ребенок будет жить – развиваться собственной самодовлеющей жизнью, его духовный рост будет совершенствоваться из самого себя, от природы…Е.И. Тихеева

Цель:

создание условий, с учетом ФГОС, для всестороннего развития детей. Задачи: Развитие двигательной активности детей; Развитие восприятия, мышления, внимания, памяти у детей. Развитие познавательной и двигательной активности детей во всех видах деятельности.

Предметно-развивающая среда в группе раннего возраста МКДОУ№19

оборудована с учетом возрастных особенностей детей. Все элементы среды связаны между собой по содержанию и художественному решению. Мебель соответствует росту и возрасту детей, игрушки -обеспечивают максимальный для данного возраста развивающий эффект. Предметно-развивающая среда в группе раннего возраста соответствует содержанию образовательного процесса, отвечает интересам и потребностям детей, способствует всестороннему развитию, обеспечивает их психическое и эмоциональное благополучие.

Группа раннего возраста

Пространство групп организованно в виде разграниченных зон, оснащенных

развивающим материалом. Все предметы доступны детям. Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса. В группе предусмотрено пространство для самостоятельной двигательной активности детей, которая позволяет дошкольникам выбирать для себя интересные занятия, чередовать в течении дня игрушки, пособия.

В раздевальной комнате оформлен уголок для родителей, информационные

стенды, куда помещается необходимая информация, папки – передвижки, папки с консультациями, советами. Здесь же выставляются детские работы по художественному творчеству.

Зона двигательной активности

Потребность в движении является важной задачей при организации предметно-развивающей среды. В «зоне двигательной активности» есть массажные коврики, мячи, настенная лестница, так же атрибуты для проведения утренней гимнастики – ленточки, платочки, погремушки.

Зона игровых двигательных модулей

В зоне игровых двигательных модулей собраны технические игрушки: машины – самосвалы, грузовики, легковые автомобили. Здесь же находится игровой строительный материал разного размера и основных цветов.

Зона сенсорно-моторного развития

Для развития мелкой моторики создана зона сенсорно-моторного развития, которая направлена на развитие речи, сенсорного восприятия, мелкой моторики, воображения. Комплектация: неваляшки, различного вида и размера пирамидки, различные вкладыши, различного вида шнуровка, разного вида мозаики, настольно-печатные игры.

Музыкальный уголок

Здесь есть музыкальные инструменты, которые доставляют детям много радостных минут.

Игровая зона «Жилая комната»

Основной вид деятельности для детей – игровой. Игровая зона создает условия для творческой деятельности детей, развивает фантазию, формирует игровые навыки и умения, воспитывает дружеские взаимоотношения между детьми. Здесь находятся атрибуты для сюжетно-ролевых игр: «Дочки-матери», «Парикмахерская», «Больница».

Уголок природы

В уголке природы есть альбомы с иллюстрациями животных, насекомых, птиц. Также меняются иллюстрации с сезонными изменениями в природе. Есть книги и дидактические игры. Также есть муляжи животных, птиц, овощей, фруктов.

Уголок по ПДД

В этом уголке находится муляж проезжей части с маленькими машинами и светофором. Также здесь есть книги про машины, альбомы с иллюстрациями по правилам поведения на проезжей части. Дидактические игры и атрибуты для проведения игр.

Книжный уголок

Так как развитие активной речи является основной задачей развития детей, то в уголке книги подобраны книги в соответствии с возрастом детей, наборы предметных картинок, наборы сюжетных картинок, игры по познавательному и сюжетному развитию.

Уголок изобразительной деятельности

Ранний возраст наиболее благоприятен для развития изобразительной деятельности. Поэтому в уголке ИЗО есть фломастеры, цветные мелки, цветные карандаши, восковые мелки, трафареты, раскраски, бумага для рисования, гуашь, кисти. Это позволяет развивать у детей интерес к творчеству.

Созданная эстетическая среда вызывает у детей чувство радости,

эмоциональное, положительное отношение к детскому саду, желание посещать его, обогащает новыми впечатлениями и знаниями, побуждает к активной творческой деятельности, способствует интеллектуальному развитию детей дошкольного возраста. Но, предметно-развивающая среда в группе еще не доработана, необходимо создать: театральный уголок, уголок ряжения, еще требует доработки уголок природы. Над всем этим постоянно идет работа по формированию и пополнению материалами, дополнению уже созданной предметно-развивающей средой.