№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Предметно-развивающая среда по патриотическому воспитанию вподготовительной группе Работа представлена для участия в районной конференции «Шаг в будущее» Воспитатели: Сергеева Нонна Геннадьевна Будюк Татьяна Егоровна МДОУ ИРМО «Мамоновский детский сад комбинированного вида» |
2 |
 |
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается смалого – с любви к своей семье, к своему жилищу. К своему детскому саду. Постепенно расширяясь эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству». Д.С.Лихачёв. |
3 |
 |
Цель: воспитание гуманной, духовно - нравственной личности, достойныхбудущих граждан России, патриотов своего Отечества. Задачи: 1. Привитие детям чувства любви к своему родному краю, своей малой родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям; 2. Расширение представлений о России, как о родной стране; о Мамонах, как о родном посёлке; 3. Воспитание патриотизма, уважения к культурному прошлому России. |
4 |
 |
Родина – это место, где живёт человек, и улица, на которой стоит егодом, и деревце под окнами, и пение птички: всё это Родина. |
5 |
 |
Мир ребёнка начинается с семьи – отношение к матери, отцу, дедушке,бабушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. |
6 |
 |
Знакомим детей с родной страной, расширяя их представления о значениигосударственных символов России. Воспитываем уважительное отношение к гербу, флагу, гимну России. Знакомим со столицей нашей Родины – Москвой и другими городами России. |
7 |
 |
Чтение – лучший способ патриотического воспитания дошкольников иобучение их истории России. |
8 |
 |
Рассматривание картин о Российской армии, богатыряхЧувство Родины начинается с восхищения тем, что видит ребёнок перед собой, чему он изумляется, и что вызывает отклик в его душе. |
9 |
 |
Дети рисуют в свободной деятельности и непосредственно-образовательной– это лучший способ выражения эмоций от увиденного. |
10 |
 |
Праздник, посвященный Дню Победы |
11 |
 |
Когда дети видят белоствольную берёзку и трепетную осинку, онипонимают, что это наше, родное. Поэтому научить детей с детства любить природу – значит научить их любить Родину. Экологические прогулки |
12 |
 |
Большой интерес вызывает у детей посещение музея и выставка поделокместного умельца Ершова В.Н., дети были в восторге. |
13 |
 |
Экскурсия – один из основных видов занятий и особая форма организацииработы по патриотическому воспитанию, одна из очень трудоёмких и сложных форм обучения. Благодаря экскурсиям развивается наблюдательность, любознательность. Возникает интерес к родному краю. |
14 |
 |
Родина чтит своих героев, отдавших жизнь за счастье людейИх имена увековечены в названиях городов, улиц, им воздвигнуты памятники. |
15 |
 |
Праздничный парад 9 мая |
16 |
 |
|
17 |
 |
Музей народного творчества |
18 |
 |
Постепенно от прогулки к экскурсии, от беседы и чтения книги у детейскладывается прекрасный образ родного края, России. Всё это закладывает у детей первые основы патриотизма. Дети – будущее нашей Родины, им беречь и охранять её просторы, её красоты, её богатства. |
19 |
 |
Спасибо за внимание |
«Предметно-развивающая среда по патриотическому воспитанию в подготовительной группе» |
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/predmetno-razvivajuschaja-sreda-po-patrioticheskomu-vospitaniju-v-podgotovitelnoj-gruppe-179320.html