№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Предметно-развивающая среда в младшей группеТребования к развивающей предметно-пространственной среде Развивающая предметно-пространственная среда групп организуется таким образом, чтобы каждый ребенок имел возможность заниматься любимым делом. Все групповые помещения соответствуют требованиям к развивающей предметно-пространственной среде, т. к. среда должна быть : - содержательно-насыщенной, - трансформируемой, - полифункциональной, - вариативной, - доступной, безопасной. |
2 |
 |
Развитие самостоятельностиСреда должна выполнять образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организованную, коммуникативную функции. Но самое главное – она должна работать на развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка. |
3 |
 |
Предметно-развивающая средаПравильно организованная предметно-развивающая среда позволяет каждому ребенку найти занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать со взрослыми и сверстниками, понимать и оценивать их чувства и поступки, а именно это лежит в основе развивающего обучения. |
4 |
 |
Детский садДетский сад по именам Нас собрал в один букетик ! Приходите в гостим к нам В группу «Цветик» Создавая предметно-развивающую среду каждый педагог должен учитывать психологические основы конструктивного взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса, дизайн и эргономику современной среды дошкольного учреждения и психологические особенности возрастной группы, на которую нацелена данная среда. |
5 |
 |
Стенды достиженийИнформационные, познавательно-развивающие стенды и стенды достижений |
6 |
 |
НаправлениеНаправление «Физическое развитие» Развивающая предметно-пространственная среда Двигательная активность детей в самостоятельных видах деятельности «Физкультурный уголок» Чтоб успешно развиваться нужно спортом заниматься! От занятий физкультурой будет стройная фигура. |
7 |
 |
Уголок природыЧетыре прекрасных сезона в году, И каждому рады все дети: Зимой – это лыжи и санки! Весной – это лужи, зелёные парки! А летом – каникулы жаркие! Лишь осенью грустно немного бывает – Природа вокруг засыпать начинает… |
8 |
 |
Направление «Речевое развитие»Направление «Речевое развитие» Содержание развивающей среды детской деятельности Организация центра активности «Книжный уголок» В библиотеке для ребят На полках книги в ряд стоят. Бери, читай и много знай, Но книгу ты не обижай. Она откроет мир большой, А если сделаешь больной Ты книжку – навсегда Страницы замолчат тогда. |
9 |
 |
Направление «Познавательное развитие»Направление «Познавательное развитие» Содержание развивающей среды детской деятельности Организация центра активности |
10 |
 |
ИграВсем известно, что основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности детей является игра. Именно поэтому педагоги-практики испытывают повышенный интерес к обновлению предметно-развивающей среды ДОУ. |
11 |
 |
Условное зонирование группового помещенияУсловное зонирование группового помещения согласно рекомендациям и принципам построения развивающей среды; В группе выделены островки для девочек и мальчиков |
12 |
 |
Социально-коммуникативное развитиеНаправление «Социально-коммуникативное развитие» Развивающая предметно-пространственная среда Хороши у нас игрушки: Куклы, мишки и хлопушки, С ними весело играть, Но не надо забывать: Игрушки – не люди, Но все понимают И очень не любят, Когда их ломают. Пусть игрушки дружат с нами, Обижать мы их не станем, Поиграем и потом все на место уберем. |
13 |
 |
Художественно-эстетическое развитиеНаправление «Художественно-эстетическое развитие» Формирование творческих способностей дошкольников средствами ИЗОдеятельности Использование музыкальных средств выразительности в организованной деятельности |
14 |
 |
Развивающая предметно-пространственная средаНаправление «Социально-коммуникативное развитие» Развивающая предметно-пространственная среда |
15 |
 |
ПедагогСоздавая предметно-развивающую среду каждый педагог должен учитывать психологические основы конструктивного взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса, дизайн и эргономику современной среды дошкольного учреждения и психологические особенности возрастной группы, на которую нацелена данная среда. Организация предметно-развивающей среды, как мощный фактор развития интегративных качеств ребенка, направленных на гармоничное развитие и саморазвитие детей! |
«Предметно-развивающая среда в младшей группе» |
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/predmetno-razvivajuschaja-sreda-v-mladshej-gruppe-62411.html