Направление «Речевое развитие» |
| << Уголок природы | Направление «Познавательное развитие» >> |
Направление «Речевое развитие» Содержание развивающей среды детской деятельности Организация центра активности. «Книжный уголок» В библиотеке для ребят На полках книги в ряд стоят. Бери, читай и много знай, Но книгу ты не обижай. Она откроет мир большой, А если сделаешь больной Ты книжку – навсегда Страницы замолчат тогда.
Слайд 8 из презентации «Предметно-развивающая среда в младшей группе»Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Предметно-развивающая среда в младшей группе.ppt» можно в zip-архиве размером 5472 КБ.
Похожие презентации
«Обучение и развитие» - Способность к обучению. Обучение только тогда хорошо, когда оно идёт впереди развития. Подходы к решению проблемы. Суть проблемы. Обучаемость. Зона ближайшего развития. Обучение и развитие. Проблема. Обученность. Суть проблемы соотношения обучения и развития. Концепция зоны ближайшего развития. Три точки зрения.
«Сказки Луизы Дюсс» - Годовщина свадьбы. Мальчик. Девочка. У слоненка что-то изменилось. Лес. Проективная методика Луизы Дюсс. Сказка «Птенец». Плохой сон. Птички. Интерпретация ответов. Слоненок. Ягненок. Овца. Мальчик вернулся домой.
«Предметно-развивающая среда в группе» - Дидактический стол. Центр «Песок-вода». Центр изобразительной деятельности. Уголок изобразительной деятельности. Организация предметно- развивающей среды в ДОУ. Условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие ребенка и взрослого. «Жилая комната». Шапочки-превращалочки. Зонирование группового помещения.
«Кризисы у детей» - Кризисные этапы в развитии детей. Советы по преодолению подросткового кризиса. Подростковый возраст. Советы по преодолению кризиса 3 лет. Кризис. Любить, понимать, принимать. Возрастные кризисы в развитии детей. Кризис 7 лет. Возрастной кризис. Советы по преодолению кризиса 7 лет. Кризис 3 лет.
«Процесс развития ребёнка» - Художественно-эстетическое развитие. Музыка. предполагать построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. Образовательные задачи решаются в процессе: Воспитывать у дошкольников необратимый интерес и положительное отношение к своему гендеру. «Интеграция содержания дошкольного образования» –.
«Диагностика эмоционально волевой сферы дошкольника» - Аффективные расстройства. Сила воли. Методика. Согласованное функционирование. Оценка сформированности. Произвольная регуляция. Методы диагностики. Возрастные нормативы выполнения. Методы психологии. Уровни базовой аффективной регуляции. Воля. Рассмотрение. Удержание инструкции. Психометрические требования.
