Предметно-развивающая среда во второй младшей группе

Предметно-развивающая среда во второй младшей группе

Создавая предметно-развивающую среду для детей младшей группы,

проходящих адаптационный период к условиям детского сада, необходимо заботиться о том, чтобы малыши комфортно чувствовали себя и обстановка в группе была близка домашней. Кроме того, красиво и со вкусом оформленная группа, имеет для детей эстетическое и развивающее значение. Главное - творчески подойти к делу!

Название нашей группы «Смешарики»

Малышам очень приятно видеть в интерьере группы своих любимых героев. Мы постарались оформить группу в едином стиле, в определенной цветовой гамме, чтобы каждая вещь находилась на своем месте.

Уже при входе в раздевальное помещение детей встречают веселые герои,

которые поднимают настроение. Здесь нашли свое место информационные уголки для родителей.

Пространство игровой комнаты необходимо разделить на три условных

сектора: 1.Сектор спокойной деятельности. 2.Сектор активной деятельности. 3.Рабочий сектор. Под сектор активной деятельности (50%) выделяется большая часть пространства группы, чтобы удовлетворить потребность маленького ребёнка в движении. В этом секторе располагаются материалы для двигательной деятельности, музыкально – театрализованной деятельности, продуктивной деятельности из крупного строительного материала, сюжетные игрушки для ролевых игр мальчиков и девочек. Оборудование лёгкое, быстро трансформируется по желанию детей.

Музыкальный уголок Спортивный уголок

Математический уголок Уголок развивающих игр

Театрализованный уголок

Уголок природы Экспериментальный уголок

Уголки для сюжетно- ролевых игр

Уголок конструирования Уголок безопасности

Рабочий сектор (30%) занимает треть группы, так как там размещается

оборудование для организации непосредственно-образовательной деятельности и должно с лёгкостью менять свой облик.

Книжный уголок Уголок рисования

Уголок уединения

Сектор спокойной деятельности (20%) не большой, так как предполагает уединённость детей. В этом секторе имеются мягкие диваны, располагающие для совместного чтения и рассматривания книг, невысокие полупрозрачные ширмы, домики – палатки для уединения детей. В уголке уединения дети любят посидеть с любимой игрушкой, полистать в одиночестве книжку или просто отдохнуть и успокоится.

Наш мини - музей «Зайчиков попрыгайчиков», созданный совместно с

родителями

Обновление содержания предметной среды в группе влечет за собой

расширение и разнообразие деятельности педагогов и детей. Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса. Развивающая среда стимулирует у младшего дошкольника любознательность, самостоятельность, инициативность, общительность и доброжелательность.

Спасибо за внимание