<<  Фонематический и слоговой анализ слов Фонематические представления  >>
Смешанные упражнения на анализ и синтез слов

Смешанные упражнения на анализ и синтез слов. Один ребенок произносит слово медленно по слогам: ыр-баа-хы, те-ле-ви-зор , а другой произносит это слово целиком. Определить, какой слог пропущен: о-...пос; си-...-ки, хап-...-та.

Слайд 21 из презентации «Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей.pptx» можно в zip-архиве размером 1328 КБ.

Нарушения у детей

краткое содержание других презентаций о нарушениях у детей

«Дети аутисты» - Мэтт Сэведж - музыкант. Особенности детей с РДА: Очень тяжело переносят взгляд глаза в глаза и избегают различных телесных контактов; Джеймс Генри Пуллен известен как Гений Ирлсвудского приюта. Наблюдается большое количество речевых и двигательных стереотипий. Однажды по описанию в газете нарисовал осаду Севастополя в Крымской войне. .

«Обучение детей с нарушением интеллекта» - Сюжетно-ролевая игра «Магазин». Актуальность вопроса. Способы выхода из игры. На приеме у врача. Обучение детей с нарушением интеллекта. Сюжетно - ролевая игра «Семья». Сценарий игры. Строим автобус. Предупреждение о конце игры делается заранее. Магазин игрушек. Работа с родителями. Сюжетно-ролевая игра «Больница».

«Профилактике дисграфии у младших школьников» - Последовательность логопедической работы. Логопедическая работа по профилактике дисграфии. Дисграфия у младших школьников. Буквы по порядку. Игры и упражнения. Принципы логопедического воздействия. Нормальный процесс. Формирование звукопроизношения. Ряд действий. Найди все слова в цепочке. Обучать народ.

«Двигательные нарушения у детей» - 1.2 Особенности игровой и других видов деятельности дошкольников с ДЦП. Организация трудовой деятельности дошкольников специфична. 1.5 Игра как средство коррекции двигательных нарушений дошкольников с ОВЗ. 1.4 Возможности коррекции двигательных нарушений при ОВЗ. 1.6 Использование методов кондуктивной педагогики в коррекции двигательных нарушений у детей с ОВЗ.

«Фонд «Город солнца»» - Сенсорная интеграция. Фонд помощи аутичным детям. Аутизм. Результаты первого благотворительного вечера. История фонда «Город солнца». Пресса о нас. Что помогает аутичным детям. Фонд «Город солнца». Аутизм поддается коррекции. Фонд «Город Солнца». Информирование общества о проблемах аутизма. О фонде «Город солнца».

«Дети с проблемами в развитии» - Направления социально-педагогической работы. Совершенствование навыков самообслуживания. Обучение детей с проблемами в развитии в условиях интеграции. Создание коррекционно-развивающего обучения. Формы. Организация учебного процесса. Государственные гарантии. Этапы планирования коррекционной работы.

Всего в теме «Нарушения у детей» 10 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы