<<  Формирование общей координации движений под ритмическую музыку: Работа на вербальном материале 1. Игры и упражнения, направленные на  >>
Упражнения на развитие динамического праксиса рук: выполнение движений

Упражнения на развитие динамического праксиса рук: выполнение движений (левой, правой рукой, двумя руками) по образцу, по словесной инструкции или под счет: кулак ребро, кулак ребро ладонь.

Слайд 8 из презентации «Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей.pptx» можно в zip-архиве размером 1328 КБ.

Нарушения у детей

краткое содержание других презентаций о нарушениях у детей

«Дети с проблемами в развитии» - Основные положения. Коррекционная работа. Результат. Индивидуальный учебный план. Аномальный ребёнок. Совершенствование координации. Министерство образования Российской Федерации. Диагностический сектор. Закон Российской Федерации. Логопедическое сопровождение. Государственные гарантии. Организация коррекционно-развивающего обучения.

«Дети с нарушением слуха» - Дети с нарушением слуха. В зависимости от степени потери слуха различают 2 категории: глухоту и тугоухость (слабослышание). Наличие же восприятия только отдельных тонов при невозможности восприятия речи рассматривается как глухота. Факторы, влияющие на развитие речи ребенка, страдающего нарушением слуха :

«Двигательные нарушения у детей» - Предметом исследования является коррекция двигательных нарушений на занятиях двигательной активностью. 1.5 Игра как средство коррекции двигательных нарушений дошкольников с ОВЗ. ДЦП развивается в результате недоразвития или повреждения мозга в раннем онтогенезе. 1.6 Использование методов кондуктивной педагогики в коррекции двигательных нарушений у детей с ОВЗ.

«Дискалькулия» - Нарушения, ведущие к школьной неуспеваемости. Определение наиболее значимых нарушений. Направления работы. Различение правильно написанных цифр. Формирование счетной деятельности. Первая встреча ребенка с областью арифметики. Рекомендовано к использованию в образовательных учреждениях. Формирование математических представлений.

«Фонд «Город солнца»» - Аутизм поддается коррекции. О фонде «Город солнца». Аутизм. Аутисты - дети дождя. Сенсорная интеграция. Иппотерапия. Рисунки аутичных детей. Программа фонда на 2010-2012 гг. Развитие мелкой моторики. Что помогает аутичным детям. Пресса о нас. История фонда «Город солнца». Официальная поддержка программ фонда.

«Дети с ограниченными возможностями здоровья» - Отклонения в развитии. Работа в группах. Направления деятельности. Формирование толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья. Слепой и поводырь. Опыт взаимодействия. Точечная инклюзия. Повышение компетентности педагогов. Инклюзивное образование. Сиамские близнецы. Толерантность.

Всего в теме «Нарушения у детей» 10 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы