<<  Направления работы: Охрана жизни, укрепление физического и Виды организации непосредственной образовательной деятельности по  >>
Методы и приемы работы с детьми в непосредственно образовательной

Методы и приемы работы с детьми в непосредственно образовательной деятельности по плаванию: Словесные методы: - описание - объяснение упражнений - пояснение - распоряжение - команда - рассказ - беседа - название упражнений Наглядные методы: - показ - имитация - звуковые и зрительные ориентиры - использование наглядных пособий Практические методы: - упражнения - конкретные задания - игровые приемы - поддержка и помощь Приемы: - объяснение - показ - пояснение - повторение - подражание - соревнования (индивидуальные и командные) - анализ и оценка выполнения движений - проверка - вопросы.

Слайд 9 из презентации «Презентация парциальной образовательной программы внутреннего действия «Русалочка» по обучению плаванию детей дошкольного возраста»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Презентация парциальной образовательной программы внутреннего действия «Русалочка» по обучению плаванию детей дошкольного возраста.pptx» можно в zip-архиве размером 178 КБ.

Дошкольник

краткое содержание других презентаций о дошкольнике

«Развитие познавательных интересов дошкольников» - Интеграция образовательных областей. Проявление устойчивого интереса и эмоционального отклика. Общеобразовательная программа. Детское экспериментирование. Развивающая среда. Проявление устойчивого интереса. Просмотр видеопрезентаций. План работы с родителями. Интегративные качества. Перспективы на будущее.

«Дошкольный возраст» - Начинает формироваться совместная деятельность; Ведущая деятельность – предметная деятельность. Концептуальные основания для характеристики возраста. Симптомы: 1. негативизм 2.упрямство 3.строптивость 4. своеволие 5. протест-бунт 6. обесценивание 7. деспотизм/ревность. Ранний возраст. Социально-психологический портрет ребенка дошкольного возраста.

«Психологическое здоровье дошкольника» - Диагностика степени овладения моделирующими перцептивными действиями (Венгер Л.А., Холмовская В.В.). Результаты исследования по методике Р.И.Лалаевой, Е.В.Мальцевой, Т.А.Фотековой «Пересказ прослушанного текста». Обследовано 2939 детей на возрастном диапазоне от 6 до 7 лет, посещающих 169 дошкольных образовательных учреждений.

«Познавательная деятельность дошкольников» - Игра. 3-4 года. Организация совместной познавательной деятельности. Организация самостоятельной познавательной деятельности. Организация познавательных занятий. Современные подходы к организации познавательной деятельности. 5-6 лет. Развитие познавательных процессов. Развитие познавательных интересов.

«Социально-психологическое благополучие ребёнка» - Социальное здоровье. Психологическое здоровье. Актуальные задачи образования. Внутренняя потребность. Здоровьесберегающие технологии. Создание условий для сохранения психологического здоровья дошкольников. Социально-психологическое бла­гополучие ребёнка. Ребёнок. Здоровье человека. Компоненты жизнедеятельности человека.

«Детское портфолио» - Портфолио дошкольника непременно должен быть красочным и ярким. Далее раздел дополнился "персональной" информацией. Здесь последовательно вложены фотографии, сделанные в день рождения. Затем ребенок вполне серьезно относится к домашним обязанностям. Продумали титульный лист, обложку. Портфолио, как социокультурное пространство для формирования индивидуальных способностей дошкольника.

Всего в теме «Дошкольник» 9 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы