Презентация на тему «Презентация проекта «Эти забавные животные» 2 младшая группа БДОУ «Детский сад №4 Авторы проекта: воспитатели Бряткова Н. В. и Григорьева Г. Н»

Презентация проекта «Эти забавные животные» 2 младшая группа БДОУ

«Детский сад №4 Авторы проекта: воспитатели Бряткова Н. В. и Григорьева Г. Н.

Актуальность проблемы: В дошкольном детстве закладываются основы

личности и в том числе позитивные отношения с домашними животными могут помочь в развитии отношений доверия к другим людям и животным, способствуют развитию невербальной коммуникации, состраданию и сопереживанию. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования. Поэтому формирование у детей основы позитивного отношения с животными необходимо начинать с самого раннего возраста.

Задачи проекта:

Закрепить знания детей о домашних животных; Развивать познавательно – творческие способности детей; Формировать важные ценности – ответственность, забота и сочувствие; Поддерживать стремление детей активно вступать в общение, высказывать свое мнение; Воспитывать бережное отношение к животным

Цель проекта: Систематизировать представления детей о домашних

животных

Тип проекта: По доминирующей в проекте деятельности: познавательно – творческий. По содержанию: педагогический. По составу участников: групповой. По времени проведения: краткосрочный.

Ожидаемые результаты:

Расширение представлений детей о домашних животных; Самоутверждение личности ребенка: снятие зажима, скованности; Развитие творческих способностей, освоение умения изображать предмет разными способами; Развитие у ребенка эмоциональности, активизации словарного запаса; Получение удовольствия от выполненной работы

Этапы проекта:

Подготовительный этап Деятельный этап Завершающий этап Презентация проекта

1 этап - подготовительный

Постановка цели и разработка содержания учебно – воспитательного процесса; Разработка плана – графика работы, составление списка необходимого оборудования; Подготовка методической и художественной литературы, дидактических игр по теме проекта; Приобретение необходимых принадлежностей для занятий.

2 этап – деятельный (коллективная реализация проекта)

Наблюдение за домашними животными на прогулках; Подвижные игры: «Кот и мыши», «Лохматый пес», «Котята и щенок» Пальчиковая гимнастика: «Лошадка», «Котята», «Козочки»; Ситуативные разговоры «Какую пользу приносят домашние животные человеку»

Непосредственная образовательная деятельность

Беседы по теме «Домашние животные и их детеныши»; Чтение художественной литературы по теме; Просмотр презентации «Домашние животные и их голоса»; Продуктивная деятельность по аппликации, рисованию, лепке; Рассматривание альбома «Наши меньшие друзья», «Самые близкие, самые верные», рассматривание картин по теме; Дидактические игры

Играем с любимыми игрушками

Игровая деятельность

Подвижные игры «Угадай животное», «Кто здесь живет?», «Молока кому»,»Кот и мыши»; Дидактические игры «Забавные животные», «Кто что ест?», «Чей хвост?», «Чей голос», «Кто где живет?», «Кто лишний», «Назови ласково» Сюжетные игры: «Ферма», «Кошка заболела», «Ветеринар»; Пальчиковые игры: «Два козлика», «Котята», «Перчатки», «Детки», «Маша каши наварила»

День открытых дверей

Деятельность детей

Взаимодействие с родителями

Консультация для родителей: «Домашние животные для детей»; Выставка мягких игрушек «Эти забавные животные»; Фото – выставка «Наши пушистые друзья»; Фотоальбом «Удивительное рядом»

3 этап - заключительный

Непосредственная образовательная деятельность «У котенка день рожденья» Создание презентации проекта

Результаты работы проекта:

После проведенной работы дети узнали, что домашние животные не только дают человеку продукты питания, предметы обихода, но и вызывают эмоциональный, положительный настрой. У дошкольников расширились представления о том, как о животных нужно заботиться, узнали их повадки. Сформировались знания о том, что животные наши меньшие братья; доброжелательное отношение к животным. Научились правильно называть детенышей домашних животных.

4 этап – презентация проекта

Распространение опыта в детском саду в день открытых дверей «Домашние животные – наши друзья» Литература к проекту: 1. «Комплексные занятия во второй младшей группе детского сада» Т. М. Бондаренко. 2.. «Формирование экологической культуры дошкольников» Л. Г. Киреева, С. В. Бережнова 3. Журнал «Дошкольное воспитание», №7, 2014 г. 4. Энциклопедия для малышей «Чудо всюду», «Мир животных и растений» Т. Д. Нуждина.

Спасибо за внимание