<<  Воспитывать в детях толерантное отношение к другим народностям — одна Сейчас к нам постепенно возвращается национальная память, и мы по  >>
И маленький татарин, и маленький чуваш, и маленький русский, и другие

И маленький татарин, и маленький чуваш, и маленький русский, и другие должны иметь представление о культуре, быте, жизни другого народа, доступное их возрасту. На занятиях мы рассказываем детям о народах Поволжья, их быте, культуре, читаем стихи, сказки, играем в различные игры, в которые дети с удовольствием играют. В детском саду проводятся развлечения, спортивные мероприятия, на которых используются народные игры народов Поволжья.

Слайд 5 из презентации «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам народной культуры Поволжья»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам народной культуры Поволжья.ppt» можно в zip-архиве размером 4824 КБ.

Дошкольник

краткое содержание других презентаций о дошкольнике

«Дети дошкольного возраста» - Младшие дошкольники играют, как правило, в одиночку. В дошкольном детстве в основном завершается долгой и сложный процесс овладения речью. В среднем дошкольном возрасте (между 4 и 5 годами) начинает формироваться произвольна память. В игре ребенок научается пользоваться многими инструментами и предметами домашнего обихода.

«Портфолио дошкольника» - Необходима консультативная помощь родителям по оформлению и заполнению страничек портфолио. Умению наблюдать необходимо учиться как родителям, так и педагогам. Портфолио дошкольника во многом отличается от портфолио учащегося. Так появляются электронные портфолио, стихотворные подписи к фотографиям, рисунки и пр.

«Социально-психологическое благополучие ребёнка» - Создание условий для сохранения психологического здоровья дошкольников. Компоненты жизнедеятельности человека. Причины нарушения психического здоровья. Сущность педагогической технологии. Основные формы психологической работы. Ожидаемый результат. Здоровьесберегающие технологии. Цель здоровьесберегающих технологий.

«Воспитание ребёнка-дошкольника» - Заторможенное состояние. Обучение ребенка. Развитие личности ребенка. Программа «включает» ребенка в действие. Недостатки диспетчерской программы ребенка. Воспитывающие указания. Этапы развития психических процессов. Действие. Базисное умение общаться. Ребенок. Занятия по формированию речи. Ближайшая зона развития ребенка.

«Развитие познавательных интересов дошкольников» - Актуальность данной проблемы. Проявление устойчивого интереса. Развитие у детей дошкольного возраста познавательной активности. Интеграция образовательных областей. Методы и приёмы работы с детьми. Новые педагогические технологии. Мини-лаборатория. Развивающая среда. Волшебная вода. Формы работы с детьми.

«Психологическое здоровье дошкольника» - Определение эмоционального уровня самооценки. Результаты исследования по методике Р.И.Лалаевой, Е.В.Мальцевой, Т.А.Фотековой «Пересказ прослушанного текста». В исследовании приняли участие 9 территориальных управлений и городских округов Самарской области. Результаты психодиагностического исследования старших дошкольников по методике Тулуз-Пьерона по показателю точность.

Всего в теме «Дошкольник» 9 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы