<<  Результаты: Приобщение дошкольников к истокам русской национальной культуры  >>
Девиз детского сада «Тополек»:

Девиз детского сада «Тополек»: Аленушки! Иванушки! Храни Вас Бог, храни! Вы золотые зернышки моей всея Руси. Молчанием иль голосом За вас тревожусь впредь: Пустым иль полным колосом Вы будете шуметь? М. Сухорукова.

Слайд 18 из презентации «Приобщение дошкольников к истокам русской национальной культуры»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Приобщение дошкольников к истокам русской национальной культуры.ppt» можно в zip-архиве размером 809 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Игры для дошкольников» - Связная речь. Игра. Направления. Разнообразные средства коммуникаций. Условия развития сюжетно-ролевой игры. Воспитатель. Перед ребенком откроются богатые возможности познания мира. Осипенко Марина Аскольдовна. Ребенок. Средний дошкольный. Селенгина Оксана Владимировна. Сенсорное развитие. Кудинова Юлия.

«Игра и дети» - Интересуйтесь, во что ребенок предпочитает играть. К подбору игрушки надо относиться как к покупке дорогой и необходимой вещи. Оказывайте постоянное внимание и проявляйте уважение к детским играм. Досуговые (интеллекту-альные, компьютерные, развлечения); Обрядовые; Тренинговые; Досуговые. Сюжеты игр детей меняются постоянно .

«Игрушки малышам» - Строительные игрушки. Дети после 6 лет. Радиоуправляемые игрушки. Дети в возрасте 1,5 - 3 лет. Агрессивные игрушки для символизации негативных чувств. Агрессивные игрушки. Легкие, разноцветные и звучащие пластмассовые погремушки. Отсутствие неприятного резкого запаха. Стремительно совершенствуется тонкая моторика.

«Использование игровых технологий» - Развитие способности применять знания к жизненным ситуациям. Виды педагогических технологий. Преобладающие методы: проблемно-поисковые, творческие, диалогические, игровые. Виды театрализованных игр и упражнений. Обеспечение условий для расширенного и углубленного объема знаний и умений. Целевые ориентиры.

«Детские игры» - Роль взрослого в организации детской игры. Какой должна быть игрушка. Советы В.А. Сухомлинского. Игрушки, моделирующие семейные отношения. Сколько времени должно отводиться на самостоятельные игры. Разнообразные знания. Практическая часть. Проект решения педсовета. Самостоятельные действия детей. Классификация игр.

«Предметно-игровая среда» - Закономерности развития. Средняя группа. Принцип открытости. Предметно-развивающая среда. Младшая группа. Подготовительная группа. Игровая зона. Организация предметно-игровой среды. Принцип стабильности. Предметно-игровая среда. Принцип открытости обществу. Принцип гибкого зонирования. Предметно-игровая среда в группах детского сада.

Игры для дошкольников

16 презентаций об играх для дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы