<<  Вид проекта: Долгосрочный, групповой, игровой Организация проекта: 1 Этап – подготовительный  >>
Предполагаемый результат: Получение знаний о специалистах, работающих

Предполагаемый результат: Получение знаний о специалистах, работающих в «Детском кафе». Формирование коммуникативных навыков. Появление умения налаживать и регулировать контакты в совместной игре: Договариваться, мириться, убеждать, действовать; Комментирование игровых действий и действий партнеров. Продукт проектной деятельности: Изготовление атрибутов к игре (игровые поля, пошив униформы…) Фото досугов. Изготовление коллажа (коллективная работа). Изготовление пооперационных карт. Дидактические игры. Коллективная аппликация «День рождение Вини – Пуха».

Слайд 7 из презентации «Проект сюжетно – ролевой игры «Детское кафе»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Проект сюжетно – ролевой игры «Детское кафе».pptx» можно в zip-архиве размером 8006 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Получение каучука» - Рабочие распределяют каучуковую крошку по формам для просушки. Эластичный и износоустойчивый каучук: 2-метилбутадиен1,3 и 2-метилбутадиен1,3 . Держат каучук в печи минут пятнадцать. Вот, наконец, и завод. В результате получается масса, с виду похожая на творог или пастилу. При нагревании каучук размягчается, деформируется, становится клейким.

«Экономика знаний» - Если назначить высокую цену, покупателей будет мало. Управление знаниями. Заключение. Измерение экономики знаний. Рынок продуктов (знаний) заменяется рынком услуг. Экономика знаний имеет три принципиальные особенности. Запрос есть проявление интереса, готовность к более детальному "потреблению".

«Соли, кислоты и основания» - 2) малорастворимые. По растворимости в воде. FeCl2+KOH ?FeOHCl+KCl. Средние соли. При написании уравнений реакций следует помнить. 2. Средняя соль1+щелочь ?основная соль+средняя соль2. Металл+неметалл: 2Fe+3Cl2?2FeCl3. H3PO4+KOH ?KH2PO4+H2O H3PO4+2KOH ?K2HPO4+2H2O. Fe?FeO?FeSO4?Fe(OH)2? Fe(OH)Cl?FeCl2 2Fe+O2?2FeO; 2) FeO+H2SO4?FeSO4+H2O;

«Получение металлов» - Очень активные металлы. Нахождение металлов в природе. Электролиз. Распространенность металлов в природе. Средней активности. Получением металлов из руд занимается металлургия. Неактивные (благородные). Важнейшие руды. Восстановление водородом (водородотермия). Способы получения металлов.

«Получение радиоактивных изотопов» - Элементы, не существующие в природе. Радиоактивный натрий используется для исследования кровообращения. Облучение семян растений (хлопчатника, капусты, редиса). Радиоактивные изотопы – источники излучений. Медицине. Биологии. С помощью ядерных реакций можно получить изотопы всех химических элементов.

«Путешествие в страну знаний» - Станция «посчитай-ка». Вкусные слова. Станция «грамматика». Станция «музыкльная». Путешествие в страну знаний. Станция «почитай-ка». Как хорошо уметь читать. Гру бу вы я б ло з ши ки сли ар. Станция «эрудит».

Сюжетно-ролевые игры

10 презентаций о сюжетно-ролевых играх
Урок

Дошкольное образование

34 темы