Проект солнышко в первой младшей группе

Проект «Солнышко лучистое» 2 младшая группа «Пчёлки» Воспитатель:

Трихлеб А. Ю.

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 «Родничок»

2015 г.

Цель проекта: формирование у детей активного словаря через организацию

разных видов детской деятельности: игровой; познавательной (наблюдения, художественное слово); продуктивной.

Задачи проекта: Дать детям элементарные представления о природном объекте – солнце, его влиянии на окружающий мир. Формировать познавательную активность детей при проведении наблюдений. Обогатить словарный запас детей по данной теме. Закрепить понятия «желтый», «круглый», «похоже», «не похоже».

Основополагающий вопрос: солнце как природный объект, его влияние на окружающий мир.

Подготовительный этап: 1. Беседы с детьми, для выявления знаний детей

о солнце. 2. Подготовка стихотворений, потешек, загадок, игр, с использованием «солнца», иллюстративный материал. 3. Подготовка атрибутов для игр, занятий. Основной этап: 1. Чтение и заучивание потешки «Солнышко», 2. Подвижная игра «Солнечный зайчик». 3. Наблюдение за изменениями в природе, связанных с солнцем. 4. Проведение занятий рисования и лепки по теме «Солнышко». 5. Комплекс утренней гимнастики «Лучистое солнышко». 6. Проведение наблюдений за восходом и закатом солнца (по возможности в группе, по иллюстрациям). Заключительный этап: 1. Подведение итогов проекта. 2. Подготовка презентации и фото отчета. 3. Оформление выставки.

Ожидаемые результаты: Обогащение активного и пассивного словаря детей

за счет слов: «яркое», «светлое», «теплое», «светит», «улыбается», «греет» и т. д.; Развитие у детей наблюдательности.

В перспективе: Наблюдения за сезонными изменениями природы, связанными с солнцем.

Понедельник – «Путешествие за солнышком» Цель: Создать атмосферу

радостного настроения, учить детей действовать по заказу воспитателя, способствовать речевому общению. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Формировать познавательный интерес.

Вторник - «Весёлое солнышко» Цель: Продолжать учить, надавливающим

движением указательного пальца размазывать пластилин на картоне; Формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику пальцев рук

Светит солнышко в окошко, Смотрит в нашу комнату

Мы захлопаем в ладошки! Очень рады солнышку!

Среда – «Солнышко» Цель: Формирование элементарных представлений о

тесной взаимосвязи в природе: солнцу рады все и люди и звери.

- Хорошо, хорошо Солнышко смеётся

А под солнышком нам всем Весело живётся!

Четверг – «Светит солнышко в окошко» Цель: Снять эмоциональное

напряжение, усталость дать ребёнку почувствовать себя в центре внимания.

Пятница – «В гости к солнышку лучистому» Цель: Учить начинать движение

после вступления и менять движение в соответствии с изменением содержанием песни; учить детей вживаться в игровую ситуацию, воссоздавать нужные образы; развивать чувство ритма; формировать умение подпевать фразы в песне (совместно с воспитателем) постепенное приучение к сольному пению; развивать звуковысотный слух; воспитывать доброе отношение к животным; воспитывать любовь к музыке, желание петь друг с другом; воспитывать культуру общения.

Утром солнышко встаёт, Всех на улицу зовёт

Выхожу из дома я: - Здравствуй, солнце, это я!

Побежало солнышко Золотой дорожкой

И попало солнышко Прямо к нам в окошко!

Совместное творчество взрослых и детей Выставка книжек – малышек на

тему «Солнышко»

Спасибо за внимание