Развитие ребенка
<<  Развитие интеллектуального и творческого потенциала детей посредством развивающих игр Вторая младшая группа № 5 2013-2014 у.г  >>
Семинар – практикум Проектирование интерактивной предметно –
Семинар – практикум Проектирование интерактивной предметно –
По мнению С. Френе, ребенок должен сам создавать свою личность,
По мнению С. Френе, ребенок должен сам создавать свою личность,
Проект «Создание интерактивной предметно-развивающей среды в ДОУ»
Проект «Создание интерактивной предметно-развивающей среды в ДОУ»
Этапы проекта:
Этапы проекта:
Цель проекта: Разработка модели интерактивной предметно-развивающей
Цель проекта: Разработка модели интерактивной предметно-развивающей
Задачи проекта: Овладение педагогами новыми образовательными
Задачи проекта: Овладение педагогами новыми образовательными
План методической работы по реализации проекта создания интерактивной
План методической работы по реализации проекта создания интерактивной
Результат повышение образовательного ценза и уровня квалификации
Результат повышение образовательного ценза и уровня квалификации
Модель интерактивной предметно-развивающей среды
Модель интерактивной предметно-развивающей среды
Игровая материальная среда содержит в себе: 1.Оборудование помещений
Игровая материальная среда содержит в себе: 1.Оборудование помещений
Для самостоятельной деятельности детей в группах созданы центры
Для самостоятельной деятельности детей в группах созданы центры
Для самостоятельной деятельности детей в группах созданы центры
Для самостоятельной деятельности детей в группах созданы центры
Планируемый результат Формирование активно развивающейся личности,
Планируемый результат Формирование активно развивающейся личности,
Список литературы Виноградова Н.А., Микляева Н.В. Интерактивная
Список литературы Виноградова Н.А., Микляева Н.В. Интерактивная
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Проектирование интерактивной предметно – развивающей среды в ДОУ». Автор: 1. Файл: «Проектирование интерактивной предметно – развивающей среды в ДОУ.ppt». Размер zip-архива: 1744 КБ.

Проектирование интерактивной предметно – развивающей среды в ДОУ

содержание презентации «Проектирование интерактивной предметно – развивающей среды в ДОУ.ppt»
СлайдТекст
1 Семинар – практикум Проектирование интерактивной предметно –

Семинар – практикум Проектирование интерактивной предметно –

развивающей среды в ДОУ заместитель заведующего по УМР МБДОУ ЦРР ДС №73 Щукина надежда Васильевна Челябинск 2013

2 По мнению С. Френе, ребенок должен сам создавать свою личность,

По мнению С. Френе, ребенок должен сам создавать свою личность,

творчески развивать себя, раскрывать свои потенциальные возможности, саморазвиваться. Функция педагога заключается в том, чтобы помочь ребенку обнаружить в себе и развить то, что ему органично присуще. В связи с этим С. Френе уделял особое внимание конструированию среды, в которой происходят обучение и саморазвитие личности. Предметно - развивающая среда – это система условий, обеспечивающая всю полноту развития деятельности ребёнка и его личности.

3 Проект «Создание интерактивной предметно-развивающей среды в ДОУ»

Проект «Создание интерактивной предметно-развивающей среды в ДОУ»

4 Этапы проекта:

Этапы проекта:

I этап: Формирование проблемы, цели и задач проекта. II этап: Практическая реализация проекта. III этап: Подведение итогов. Оформление материалов по проекту.

5 Цель проекта: Разработка модели интерактивной предметно-развивающей

Цель проекта: Разработка модели интерактивной предметно-развивающей

среды, способствующей гармоничному развитию и саморазвитию детей.

6 Задачи проекта: Овладение педагогами новыми образовательными

Задачи проекта: Овладение педагогами новыми образовательными

технологиями и методами работы с детьми в использовании предметно-пространственной среды, способствующими повышению их профессиональной компетентности. Разработка содержания модели интерактивной предметной среды

7 План методической работы по реализации проекта создания интерактивной

План методической работы по реализации проекта создания интерактивной

предметно-развивающей среды в ДОУ

Форма

Название

Дата

Кейс-метод:

«Организация предметно-развивающей среды в ДОУ в условиях ФГТ»

Ноябрь 2012г.

Педагогический пробег:

«Особенности организации интерактивной предметно-развивающей среды в разных возрастных группах ДОУ».

Декабрь 2013г.

Деловая игра:

«Интерактивные технологии и методы, повышающие эффективность обучения»

Январь 2013г.

Панельная дискуссия «Снежный ком» (наработка и согласование мнений членов творческой группы)

Выработка критериев по содержанию центров активности. Разработка модели интерактивной предметно-развивающей среды.

Февраль 2013г.

Групповая дискуссия:

«Интегративный и интерактивный подходы к организации развивающих центров активности детей».

Март 2013г.

Мастер-класс, обмен опытом:

«Создание интерактивной предметно-развивающей среды в группе»

Май 2013г.

8 Результат повышение образовательного ценза и уровня квалификации

Результат повышение образовательного ценза и уровня квалификации

педагогов в вопросах создания предметно-развивающей среды в группе; Формирование умения проектировать, представлять и защищать реализуемую модель организации предметно-развивающей среды группы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей

9 Модель интерактивной предметно-развивающей среды

Модель интерактивной предметно-развивающей среды

10 Игровая материальная среда содержит в себе: 1.Оборудование помещений

Игровая материальная среда содержит в себе: 1.Оборудование помещений

(мебель, игровые модули). 2. Игровые средства и оборудование по основным направлениям развития ребенка: игровые средства для развития мелкой моторики; игровые средства для развития сенсорного восприятия; игровые средства для развития мышления; игровые средства для развития речи и языка; игровые средства для ознакомления с окружающим миром; игровые средства для социально-эмоционального развития; игровые средства и материалы для творческого развития; игровые средства и оборудование для организации сюжетно - ролевой игры.

11 Для самостоятельной деятельности детей в группах созданы центры

Для самостоятельной деятельности детей в группах созданы центры

активности: - Центр сенсорного развития, Центр конструктивной деятельности - Центр «Познания», Центр математического развития - Центр «Литературы», Центр речевого развития - Центр физического развития - Центр «Безопасности», «ПДД» - Центр сохранения здоровья ребенка, правильного питания - Центр изобразительной деятельности - Центр музыкально-театрализованной деятельности - Центр сюжетно-ролевых игр - Центр труда - Уголок уединения - Мини-музеи «Родной край – люби и знай», «Русская изба», «Откуда хлеб на стол пришел»

12 Для самостоятельной деятельности детей в группах созданы центры

Для самостоятельной деятельности детей в группах созданы центры

активности: - Центр сенсорного развития, Центр конструктивной деятельности - Центр «Познания», Центр математического развития - Центр «Литературы», Центр речевого развития - Центр физического развития - Центр «Безопасности», «ПДД» - Центр сохранения здоровья ребенка, правильного питания - Центр изобразительной деятельности - Центр музыкально-театрализованной деятельности - Центр сюжетно-ролевых игр - Центр труда - Уголок уединения - Мини-музеи «Родной край – люби и знай», «Русская изба», «Откуда хлеб на стол пришел»

13 Планируемый результат Формирование активно развивающейся личности,

Планируемый результат Формирование активно развивающейся личности,

усваивающей информацию об окружающем мире в ходе взаимодействия с предметно-развивающей средой, в ходе игр и других видов детской деятельности; Презентация материалов из опыта работы по организации интерактивной развивающей среды на разных уровнях .

14 Список литературы Виноградова Н.А., Микляева Н.В. Интерактивная

Список литературы Виноградова Н.А., Микляева Н.В. Интерактивная

предметно-развивающая и игровая среда детского сада / Н.А. Виноградова. – М.:УЦ "Перспектива", 2011. – 208с. Комарова О.А. Взаимодействие педагога и детей в условиях среды дошкольного образовательного учреждения / О.А. Комарова // Дискуссия. – 2011. – № 10 (18). – С. 104-107. Авторская переработка исходного материала.

15 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Проектирование интерактивной предметно – развивающей среды в ДОУ»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/proektirovanie-interaktivnoj-predmetno-razvivajuschej-sredy-v-dou-257124.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Проектирование интерактивной предметно – развивающей среды в ДОУ