<<  Задачи проекта: Овладение педагогами новыми образовательными Результат повышение образовательного ценза и уровня квалификации  >>
План методической работы по реализации проекта создания интерактивной

План методической работы по реализации проекта создания интерактивной предметно-развивающей среды в ДОУ. Форма. Название. Дата. Кейс-метод: «Организация предметно-развивающей среды в ДОУ в условиях ФГТ». Ноябрь 2012г. Педагогический пробег: «Особенности организации интерактивной предметно-развивающей среды в разных возрастных группах ДОУ». Декабрь 2013г. Деловая игра: «Интерактивные технологии и методы, повышающие эффективность обучения». Январь 2013г. Панельная дискуссия «Снежный ком» (наработка и согласование мнений членов творческой группы). Выработка критериев по содержанию центров активности. Разработка модели интерактивной предметно-развивающей среды. Февраль 2013г. Групповая дискуссия: «Интегративный и интерактивный подходы к организации развивающих центров активности детей». Март 2013г. Мастер-класс, обмен опытом: «Создание интерактивной предметно-развивающей среды в группе». Май 2013г.

Слайд 7 из презентации «Проектирование интерактивной предметно – развивающей среды в ДОУ»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Проектирование интерактивной предметно – развивающей среды в ДОУ.ppt» можно в zip-архиве размером 1744 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Особенности развития ребёнка» - Азбука для родителей. Эхо. Леворукость. Хорошо устроенный мозг. Умственное развитие. Режим. Юла. Подражание. Артикуляционная гимнастика. Комплексное воздействие. Шепотной речи тоже нужно учить. Критерии, по которым можно оценить речь ребенка. Фольклор. Золотая серединка. Щетка. Общее недоразвитие речи.

«Диагностика эмоционально волевой сферы дошкольника» - Удержание инструкции. Методы диагностики. Определенные психологические качества. Эмоции. Сила воли. Аффективно-эмоциональная сфера. Методика. Воля. Интегративные качества ребенка. Методы психологии. Уровни базовой аффективной регуляции. Регуляция психических процессов. Возрастные нормативы выполнения.

«Развивающая среда» - Детский сад - пространство развития ребенка. Цели и задачи проекта. Показатели результативности. До реализации проекта. Реализация модульного проекта кабинет логопеда "Алмазная штольня". Значение предметно - развивающей среды. Реализация модульного проекта физкультурного зала. После реализации проекта.

«Предметно-развивающая среда» - Организация предметно-развивающей среды для дошкольников в ОУ района. Создание в ОУ предметно-развивающей среды, обеспечивающей развивающее обучение детей. Продукт. Необходимым условием эффективного решения проблемы современного качественного дошкольного образования, является реализация комплексных мер.

«Исследование развития дошкольников» - Программа психокорррекции. Выявить особенности эмоционального развития дошкольников. Тест-исследование эмоционального состояния ребенка. Эксперимент. Задания по развитию эмоций. Родители ребенка. Гистограмма №2 теста «Кактус». Сравнительная таблица теста «Рисунок семьи». Анализ информации. Исследование эмоционального развития дошкольников.

«Обучение и развитие» - Концепция зоны ближайшего развития. Обучение. Теория. Суть проблемы соотношения обучения и развития. Подходы к решению проблемы. Обучаемость. Зона ближайшего развития. Проблема. Обучение только тогда хорошо, когда оно идёт впереди развития. Три точки зрения. Обучение и развитие. Способность к обучению.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы