<<  Цель проекта: Разработка модели интерактивной предметно-развивающей План методической работы по реализации проекта создания интерактивной  >>
Задачи проекта: Овладение педагогами новыми образовательными

Задачи проекта: Овладение педагогами новыми образовательными технологиями и методами работы с детьми в использовании предметно-пространственной среды, способствующими повышению их профессиональной компетентности. Разработка содержания модели интерактивной предметной среды.

Слайд 6 из презентации «Проектирование интерактивной предметно – развивающей среды в ДОУ»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Проектирование интерактивной предметно – развивающей среды в ДОУ.ppt» можно в zip-архиве размером 1744 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Развивающая среда в ДОУ» - Творческая группа №2. Доля % воспитанников с высоким, средним и низким уровнем физической подготовленности. (с) Канаев Б.И. Канаев Д.Б., 1993. Экспертная группа. Модуль «Целеполага- ние». Проект: «Оптимизация обра-зовательно-воспитательной среды». Проектный совет. Резистентность – сопротивляемость и устойчивость детского организма к разного рода негативным воздействиям.

«Предметно-развивающая среда» - Предметно- развивающая среда должна быть продумана с позиции соответствия не только решаемым задачам, но и требованиям красоты. Необходимым условием эффективного решения проблемы современного качественного дошкольного образования, является реализация комплексных мер. Организация предметно-развивающей среды для дошкольников в ОУ района.

«Развитие и воспитание детей» - Семейные досуги. 4. Труд. Семья. Никто не забыт, ничто не забыто. Сотрудничество и взаимодействие с родителями. Педагогические чтения. Информационно – педагогические материалы. Периодика. Никто не забыт – Ничто не забыто. Система и последовательность работы по духовно – нравственному и патриотическому воспитанию детей.

«Особенности развития ребёнка» - Артикуляционная гимнастика. Критерии, по которым можно оценить речь ребенка. Язык. Щетка. Жесты дополняют нашу речь. Общее недоразвитие речи. Режим. Цветы. Часики. Отсутствие фразовой речи. Мелкая моторика. Умственное развитие. Подражание. Азбука для родителей. Эхо. Золотая серединка. Дыхательная гимнастика.

«Процесс развития ребёнка» - Образовательные задачи решаются в процессе: Познание. Воспитывать у дошкольников необратимый интерес и положительное отношение к своему гендеру. «Интеграция содержания дошкольного образования» –. Художественно-эстетическое развитие. Труд. Безопасность. «Самостоятельная деятельность детей» -. Кругозор.

«Методика Марии Монтессори» - Теремок. Любой ребенок является нормальным человеком. Математическое развитие. Математическое развитие. Переливание воды. Дидактический материал. Развитие тактильных ощущений. Рамки и вкладыши. Застежки Монтессори. Естественнонаучное и космическое развитие. Развитие слуха. Вкладыши. Жизненная практика.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы