Без темы
<<  Проблема экологизации Программа образовательная ГБДОУ № 44 Василеостровского района Санкт-Петербурга  >>
Проведение собраний в нетрадиционной форме консультация для педагогов
Проведение собраний в нетрадиционной форме консультация для педагогов
Традиционные формы
Традиционные формы
Просветительская форма
Просветительская форма
Структура собрания
Структура собрания
Вводная часть
Вводная часть
РОДИТЕЛЬ
РОДИТЕЛЬ
Три дорожки
Три дорожки
Основная часть
Основная часть
Преимущества работы с притчами:
Преимущества работы с притчами:
Анализ результатов опроса, анкетирования
Анализ результатов опроса, анкетирования
Заключительная часть
Заключительная часть
Непрерывное триединство
Непрерывное триединство
Бланк
Бланк
Пятнадцать секретов успешного проведения родительского собрания
Пятнадцать секретов успешного проведения родительского собрания
10
10
Литература в помощь:
Литература в помощь:
Интернет ресурсы
Интернет ресурсы
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание

Презентация на тему: «Проведение собраний в нетрадиционной форме консультация для педагогов». Автор: ОЛЬГА. Файл: «Проведение собраний в нетрадиционной форме консультация для педагогов.pptx». Размер zip-архива: 277 КБ.

Проведение собраний в нетрадиционной форме консультация для педагогов

содержание презентации «Проведение собраний в нетрадиционной форме консультация для педагогов.pptx»
СлайдТекст
1 Проведение собраний в нетрадиционной форме консультация для педагогов

Проведение собраний в нетрадиционной форме консультация для педагогов

2 Традиционные формы

Традиционные формы

Коллективные

Индивидуальные

Наглядно-информационные

Родительская конференция Родительское собрание

Тематическая консультация Педагогическая беседа

Выставки детских работ тематические выставки информационные стенды папки-передвижки информационные про­спекты для родителей

3 Просветительская форма

Просветительская форма

Ознакоми­тельная форма

4 Структура собрания

Структура собрания

5 Вводная часть

Вводная часть

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ (вступительное слово, обозначение темы, настрой группы, снятие напряжения)

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ (вступительное слово, обозначение темы, настрой группы, снятие напряжения)

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ (вступительное слово, обозначение темы, настрой группы, снятие напряжения)

Нетрадиционные методы

Нетрадиционные методы

Примеры игр и упражнений

Игры на знакомство, на установление дружеских отношений

Игры на знакомство, на установление дружеских отношений

Игры на знакомство, на установление дружеских отношений

Коммуникативные игры

Игра «Завяжем узелки», «Секрет», «Предмет моего детства», «Язык фотографий» «Ассоциативный ряд»

Психологическая зарядка

Упражнения: "Броуновское движение", «Молекулы», «Карандашик», Игра «Японская бабочка» и д. р.

Методы, помогающие определить значимость вопроса или проблемы для участников, их отношения, степень вовлеченности

«Выбери дистанцию», «Три дорожки» «Клубок вопросов», «Сундучок с вопросами»

6 РОДИТЕЛЬ

РОДИТЕЛЬ

Исполнитель Воспитатель Мучитель Повелитель

«Ассоциативный ряд»

7 Три дорожки

Три дорожки

8 Основная часть

Основная часть

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (просвещение, анализ результатов микроисследования, обсуждение, выполнение заданий)

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (просвещение, анализ результатов микроисследования, обсуждение, выполнение заданий)

Методы теоритической части

Постановка вопроса по теме собрания; постановка дискуссионных вопросов, просмотр видеоматериалов; прослушивание аудиозаписи детских высказываний; работа с высказываниями великих людей на определенную тематику - «Мудрые мысли» - использование различных притч, цитат, афоризмов; ОКНО – очень короткие новости (по теме собрания); анализ результатов опроса, анкетирования; обращение к опыту родителей.

Методы практической части

работа в микрогруппах; предложение для обсуждения двух различных точек зрения; анализ педагогических ситуаций; прием «Острое блюдо», «Клубок вопросов»; анализ детских рисунков; анализ мотивов детского и родительского поведения; работа с карточками – фразами; анализ литературных произведений и мультипликационных фильмов, в которых затрагиваются проблема собрания; Моделирование, проигрывание ситуации; игровые методы («волшебный микрофон», «передай мяч», «собери гроздь винограда», «собери пирамидку»); психологические игры и упражнения (Игра «14 предметов», упражнение на «принятие», «Портрет моего ребенка», «Перевертыши», «Рисуем Строго родителя»).

9 Преимущества работы с притчами:

Преимущества работы с притчами:

1. Привлекают и удерживают внимание. 2. Иллюстрируют и усиливают устную речь. 3. Сводят к минимуму непонимание. 4. Усиливают запоминание. 5. Помогают пересмотреть жизненные позиции за довольно короткий период времени. 6. Повышают профессиональную компетентность педагога.

10 Анализ результатов опроса, анкетирования

Анализ результатов опроса, анкетирования

11 Заключительная часть

Заключительная часть

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (подведение итогов, обратная связь, похвала, прощание)

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (подведение итогов, обратная связь, похвала, прощание)

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (подведение итогов, обратная связь, похвала, прощание)

Методы обратной связи

Методы обратной связи

Методы обратной связи

Вербальные формы обратной связи

Игра «Слово дня» Блиц – опрос «Полезный совет» Игра «Чудесная сумка» «Незаконченные предложения» «Праздник хвастунов»

Образные формы обратной связи

«Рисунок дня» «Цветные полоски» «Снежинка», «Пиктограммы»

Оценочная анкета

Бланк анкеты, «Тройная оценка»

12 Непрерывное триединство

Непрерывное триединство

13 Бланк

Бланк

«Тройная оценка»

«Тройная оценка»

«Тройная оценка»

Понравилось

Не удовлетворило

Предложения

14 Пятнадцать секретов успешного проведения родительского собрания

Пятнадцать секретов успешного проведения родительского собрания

(памятка для педагога) 1. Для проведения родительского собрания выберите наиболее благоприятный день и час и постарайтесь, чтобы на это время ни у вас, ни у родителей не было запланировано никаких важных дел, интересных телепередач и т. п. 2. Для активизации родителей и для обеспечения их явки на собрание желательно изготовить приглашения каждой семье в виде аппликаций, конструкций с учетом темы собрания. Важно, чтобы в изготовлении приглашений-секретов для родителей принимали участие дети. Приглашения раздаются за неделю до собрания. 3. Можно за неделю до собрания провести анкетирование родителей по теме собрания. Анкеты заполняются дома, до собрания и их результаты используются в ходе его проведения. 4. В соответствии с темой собрания изготовить памятки с советами. Содержание памяток должно быть кратким, текст напечатан крупным шрифтом. 5. Подготовить наглядный материал (детские работы, плакаты), видео - и аудиоматериал по теме собрания. 6. Особое внимание обратите на размещение родителей в помещении. Например, можно расставить столы и стулья по кругу, чтобы все участники родительского собрания хорошо видели и слышали друг друга. Обязательно положите ручки, карандаши и листы бумаги для записей, раздаточный материал. Поставьте воду и стаканчики. 7. Поблагодарите родителей - «Спасибо, что вы нашли время и пришли на родительское собрание» 8. Определите одну наиболее важную проблему, касающуюся воспитанников вашей группы, и на ее обсуждении постройте разговор с родителями. 9. Подготовьте визитки с именами родителей, особенно в том случае, если они еще недостаточно хорошо знают друг друга.

15 10

10

Вместе с родителями придумайте правила для участников собрания. Например: снимать верхнюю одежду обязательно; не допускается молчания при обсуждении проблемы; отвергая предложение (мнение), необходимо вносить встречное; называть друг друга по имени и отчеству или только по имени и т. д. 11. Берегите время людей, приглашенных на собрание. С этой целью установите регламент и строго следите за его соблюдением. 12. В ходе собрания используйте игры и групповые формы организации взаимодействия родителей. 13. Сделать общение на собрании непринужденным и откровенным может помочь чашка чая. 14. При обсуждении проблемных вопросов опирайтесь на жизненный и педагогический опыт наиболее авторитетных родителей, на мнение членов родительского комитета. 15. Стремитесь к тому, чтобы на собрании были приняты конкретные решения.

16 Литература в помощь:

Литература в помощь:

Детский сад - семья: аспекты взаимодействия. Практи­ческое пособие для методистов, воспитателей и родителей. /Авт.-сост. Глебова СВ. - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2005 Доронова Т.Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями: Пособие для работников дошкольных образовательных учреждений / Т.Н. Доронова. – М., 2002. Доронова Т.Н., Глушкова Г.В., Гризик Т.И. и др. Вместе с семьей: Пособие по взаимодействию дошкольных образовательных учреждений с родителями. – М.: Просвещение, 2005. – 191 с. Зверева О.Л., Кротова Т.В. Общение педагога с родителями в ДОУ: Методический аспект. – М.: ТЦ Сфера, 2005. Зверева О.Л. Родительские собрания в детском саду / О.Л. Зверева, Т.В. Кротова. – М.: Айрис-пресс, 2010. Зенина Т.Н. Родительские собрания в детском саду. – М.: Педагогическое общество России, 2009 г. Лобанок Т.С. и др. Нетрадиционные формы взаимодействия дошкольного учреждения с семьей. — Мозырь, 2004. Метенова Н.М. Родительские собрания в детском саду. 2-я младшая группа. – М.: Изд. «Скрипторий 2003», 2009. Метенова Н.М. Родительское собрание в детском саду. Методика проведения. — Ярославль, 2000. Родительские собрания в ДОУ. Старшая и подготовительная группы / Т.В. Ившина. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2009. Чиркова С.В. Родительские собрания в детском саду. (младшая, средняя, старшая, подготовительная группы) – М.: ВАКО, 2011.

17 Интернет ресурсы

Интернет ресурсы

Детсад с Микки Маусом http://detsadmickeymouse.ru/publ/roditelskoe_sobranie/scenarii/14 МАААМ.RU http://www.maaam.ru/detskijsad Педагогический мир http://pedmir.ru Персональный сайт педагога-психолога Платоновой Юлии Владимировны http://iulyaplatonowa.narod.ru/index/0-137 Работа с родителями раздела "Дошкольное образование" http://pedsovet.su/load/312 Детские сады Тюменской области http://tmndetsady.ru/metodicheskiy-kabinet/rabota-ssemey/ Социальная сеть работников образования http://nsportal.ru/detskii-sad/materialy-dlya-roditelei Фестиваль педагогических идей http://festival.1september.ru

18 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

«Проведение собраний в нетрадиционной форме консультация для педагогов»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/provedenie-sobranij-v-netraditsionnoj-forme-konsultatsija-dlja-pedagogov-225743.html
cсылка на страницу

Без темы

280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Без темы > Проведение собраний в нетрадиционной форме консультация для педагогов