Первоклассник
<<  Диагностика адаптации первоклассников к школьному обучению «Куда идти после 9 класса  >>
Психолого-педагогическая диагностика первоклассников
Психолого-педагогическая диагностика первоклассников
Психологическая готовность к школе
Психологическая готовность к школе
Показатели готовности(авт
Показатели готовности(авт
Показатели и методики
Показатели и методики
Показатели и методики
Показатели и методики
Критерии оценивания личностных универсальных действий
Критерии оценивания личностных универсальных действий
Критерии оценивания личностных универсальных действий
Критерии оценивания личностных универсальных действий
Мониторинг процесса адаптации первоклассников в условиях реализации
Мониторинг процесса адаптации первоклассников в условиях реализации
Министерство образования и науки Хабаровского края
Министерство образования и науки Хабаровского края
Министерство образования и науки Хабаровского края
Министерство образования и науки Хабаровского края
«Образец и правило» Ольга Анатольевна Зейбель педагог-психолог МОУ СОШ
«Образец и правило» Ольга Анатольевна Зейбель педагог-психолог МОУ СОШ
Успехов
Успехов

Презентация: «Психолого-педагогическая диагностика первоклассников». Автор: Федотова Виктория Александровна. Файл: «Психолого-педагогическая диагностика первоклассников.ppt». Размер zip-архива: 722 КБ.

Психолого-педагогическая диагностика первоклассников

содержание презентации «Психолого-педагогическая диагностика первоклассников.ppt»
СлайдТекст
1 Психолого-педагогическая диагностика первоклассников

Психолого-педагогическая диагностика первоклассников

методист ГИМЦ И.А.Айрапетян

2 Психологическая готовность к школе

Психологическая готовность к школе

Необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной программы в условиях обучения в группе сверстников.

3 Показатели готовности(авт

Показатели готовности(авт

кол. А.Б. Воронцова)

1 группа показателей: определение психофизиологической и интеллектуальной зрелости, сформированности предпосылок овладения грамотой и математикой. 2 группа показателей: личностная, эмоциональная и социальная зрелость. 3 группа показателей: адаптационные ресурсы ребенка( здоровье, семья, ресурсы и цена адаптаций)

4 Показатели и методики

Показатели и методики

1.Психофизиологическая и интеллектуальная зрелость. Методики «Рисунок человека», «Образец и правило». «Графический диктант», «Первая буква». 2.Определение внутренней позиции. Методика «Беседа о школе». Развитие произвольного внимания. «Домик»

5 Показатели и методики

Показатели и методики

Уровень развития самооценки («Лесенка») Мотивационная сфера (М.Г.Гинсбург) Развитие воображения («Несуществующее животное»)

6 Критерии оценивания личностных универсальных действий

Критерии оценивания личностных универсальных действий

Внутренняя позиция школьника Методика «Беседа о школе» (модифицированный вариант Т. А. Нежновой, Д. Б. Эльконина, А. Л. Венгера) Самооценка — когнитивный компонент (дифференцированность, рефлексивность); — регулятивный компонент (Методика «Кто Я?» М. Кун). Методика «Хороший ученик» (Под редакцией А.Г. Асмолова)

7 Критерии оценивания личностных универсальных действий

Критерии оценивания личностных универсальных действий

Мотивация учебной деятельности «Незавершенная сказка».«Беседа о школе» (модифицированный вариант Т. А. Нежновой, Д. Б. Эльконина) (Под редакцией А.Г. Асмолова)

8 Мониторинг процесса адаптации первоклассников в условиях реализации

Мониторинг процесса адаптации первоклассников в условиях реализации

ФГОС (методсовет)

Изучение особенностей адаптации первоклассников в школе(методика Ковалевой Л. М.) «Что мне нравится в школе?» Н.Г.Лусканова «Школа зверей» «Домик» Графический диктант Рисунок семьи Рисунок человека

9 Министерство образования и науки Хабаровского края

Министерство образования и науки Хабаровского края

«О проведении мониторинга готовности первоклассников обучению в начальной школе» 021-16-11076 от 27 октября 2011г. Проводит с 20 октября по 20 ноября 2011 года мониторинг готовности первоклассников Информацию необходимо предоставить до 25 ноября 2011г.

10 Министерство образования и науки Хабаровского края

Министерство образования и науки Хабаровского края

Познавательная сфера: «Рисунок человека», «Графический диктант», «Образец и правило», «Первая буква». Самоопределение «Беседа о школе». Смыслообразование «Незавершенная сказка»

11 «Образец и правило» Ольга Анатольевна Зейбель педагог-психолог МОУ СОШ

«Образец и правило» Ольга Анатольевна Зейбель педагог-психолог МОУ СОШ

№37 «Первая буква» Галина Николаевна Вологжанина педагог-психолог МОУ СОШ № 42. «Рисунок человека» Ирина Анатольевна Литовченко педагог-психолог МОУ СОШ №34 «Сказка» Людмила Ильинична Чирва педагог-психолог МОУ СОШ №14 «Графический диктант» Наталья Михайловна Кондратьева педагог-психолог МОУ СОШ №32 «Беседа о школе» Елена Валентиновна Салогуб педагог-психолог МОУ СОШ №31

12 Успехов

Успехов

«Психолого-педагогическая диагностика первоклассников»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/psikhologo-pedagogicheskaja-diagnostika-pervoklassnikov-257464.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Первоклассник > Психолого-педагогическая диагностика первоклассников