Что такое пластилин |
| << Материалы и инструменты для занятий: | Парафиновый пластилин: изготовлен по старым отечественным технологиям >> |
Что такое пластилин? Материал, используемый для творчества, обладающий свойством принимать и держать заданную форму. Из пластилина можно лепить объемные модели, делать рельефные картины, рисовать. В отличие от других материалов пластилин имеет различные оттенки, остается мягким и не затвердевает на воздухе, практически не липнет к рукам. Пластилин не имеет срока годности. Изготавливают пластилин из очищенной и измельченной в порошок глины. Для предотвращения засыхания на воздухе, в глиняный порошок добавляют воск, животное сало, озокерит, церезин, вазелин. Изобретён в конце 19 в. одновременно в нескольких странах. 7.
Слайд 7 из презентации «Работа с пластилином на коррекционно-развивающих занятиях с детьми 4 - 7 лет»Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Работа с пластилином на коррекционно-развивающих занятиях с детьми 4 - 7 лет.ppt» можно в zip-архиве размером 706 КБ.
Развитие ребенка
«Диагностика эмоционально волевой сферы дошкольника» - Рассмотрение. Аффективно-эмоциональная сфера. Методы диагностики. Оценки системы базовой аффективной регуляции. Сила воли. Воля. Аффективные расстройства. Методика. Интегративные качества ребенка. Методы психологии. Определенные психологические качества. Регуляция психических процессов. Возрастные нормативы выполнения.
«Развитие и воспитание детей» - Труд. 4. 5. Виды деятельности. 2 уровень. Семейные досуги. Тематическое планирование по духовно – нравственному и патриотическому воспитанию. Задачи: Составление коллажа, альбомов. Дифференцированный подход к каждому ребенку. Семья. Основные формы. Педагогические чтения. «Один за всех, все за одного!».
«Предметно-развивающая среда» - Активнее использовать продукты детской и совместной деятельности воспитателя и ребенка. Мероприятия по использованию пространства в групповой комнате. Продукт. Создать среду адекватную реализуемой программе, особенностям педагогического процесса и творческому характеру деятельности ребенка; Привести в соответствие пространства общения и предметного развития среды возрастным особенностям, интересам детей, современным требованиям; Рационально использовать пространство помещения для создания предметно-развивающей среды.
«Кризис 3 лет» - Как себя вести родителям, чтобы сократить продолжительность кризиса. Кризис может начаться уже в 2,5 года, а закончиться в 4 года. Своеволие. Упрямство. Что наша жизнь. Строптивость. С малышом не так-то просто справиться. Несколько основных критериев. На подходе к кризису присутствуют четкие признаки.
«Развитие ребёнка» - Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей. Личностный и профессиональный рост воспитателей. Внедрение оздоровительных, профилактических и корректирующих программ для детей.
«Исследование развития дошкольников» - Сравнительная таблица теста «Несуществующее животное». Гистограмма №2 теста «Рисунок семьи». Тест-исследование эмоционального состояния ребенка. Проективная методика «Дом, дерево, человек». Эксперимент. Гистограмма №2 теста «Несуществующее животное». Катя. Гистограмма №2 теста «Кактус». Конспекты занятий «Мир эмоций».
Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
