<<  Цель коррекционно-развивающих занятий: Основные интеллектуальные нарушения у детей и их проявления:  >>
Основные эмоциональные нарушения у детей и их проявления:

Основные эмоциональные нарушения у детей и их проявления: Эмоциональные проблемы в межличностных отношениях выраженные внутриличностные конфликты выраженные внутриличностные и межличностные конфликты. - Повышенная возбудимость (бурные аффективные вспышки в процессе общения, особенно со сверстниками); негативные эмоциональные реакции, возникающие по любому поводу. Повышенная тормозимость, слабовыраженная общительность; глубокое переживание обид, подверженность необоснованным страхам. Преобладание агрессивности, импульсивности. 3.

Слайд 3 из презентации «Работа с пластилином на коррекционно-развивающих занятиях с детьми 4 - 7 лет»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Работа с пластилином на коррекционно-развивающих занятиях с детьми 4 - 7 лет.ppt» можно в zip-архиве размером 706 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Кризисы у детей» - Советы по преодолению подросткового кризиса. Советы по преодолению кризиса 7 лет. Кризис 7 лет. Подростковый возраст. Любить, понимать, принимать. Советы по преодолению кризиса 3 лет. Возрастные кризисы в развитии детей. Кризисные этапы в развитии детей. Возрастной кризис. Кризис. Кризис 3 лет.

«Развивающая среда» - После реализации проекта. Цели и задачи проекта. До реализации проекта. Значение предметно - развивающей среды. Реализация модульного проекта кабинет логопеда "Алмазная штольня". Реализация модульного проекта физкультурного зала. Показатели результативности. Основная идея проекта. Детский сад - пространство развития ребенка.

«Развитие ребёнка» - Функции психологического сопровождения: Организация психолого- педагогического сопровождения. Личностный и профессиональный рост воспитателей. Перспективные направления развития МДОУ по организации и контролю психофизического развития дошкольников. Внедрение оздоровительных, профилактических и корректирующих программ для детей.

«Развивающая среда в детском саду» - Игровые комнаты оснащены игрушками, развивающими играми и пособиями. Обязательным условием является учет рекомендаций Роспотребнадзора, направленных на безопасность питания. Прогулочные участки. Зал оснащен всем необходимым оборудованием и пособием. Кабинеты администрации ДОУ. Организованы места для свободной деятельности, книжные уголки, уголки природы.

«Обучение и развитие» - Суть проблемы соотношения обучения и развития. Зона ближайшего развития. Проблема. Обучение. Суть проблемы. Обученность. Обучение и развитие. Обучаемость. Концепция зоны ближайшего развития. Подходы к решению проблемы. Три точки зрения. Обучение только тогда хорошо, когда оно идёт впереди развития. Теория.

«Предметно-развивающая среда в группе» - Шапочки-превращалочки. Игровая «Жилая комната». Ранний возраст. Игрушки-забавлялочки. Петрушкин театр. Центр изобразительной деятельности. Развитие речи. Игровые двигательные модули. Палочки-завлекалочки. Что нужно помнить при проектировании предметно-развивающей среды? Рационально-организационная и насыщенная разнообразными сенсорными раздражителями и игровыми материалами.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы